继续教育是提升高校图书馆员素质的重要途径

本文分析了我国高校图书馆员素质的现状,指出开展继续教育的迫切性,提出高校图书馆馆员继续教育的途径和方法:在职进修;长短期培训;师徒制;业余自学;参观考察;学术会议;科学研究。     

试论高校图书馆员的继续教育

分析了我国高校图书馆工作的现状，提出了图书馆员继续教育的5个主要途径和教育内容。     

论高校图书馆员的继续教育

加强高校图书馆员的继续教育有重要意义,需通过自学、进修学习、集中学习、参观学习等方式对高校图书馆员进行职业道德教育、专业知识教育、相关知识教育、业务技能教育.     

高校图书馆员继续教育的思考

新时期高校图书馆面临的形势和困境 ,高校图书馆员继续教育的必要性和紧迫性 ,高校图书馆员继续教育的一些方法和措施     

新形势下高校图书馆员继续教育探讨

本文从继续教育是时代和图书馆事业发展的需要出发,分析了新形势下高校图书馆员继续教育存在的问题,探讨了解决继续教育问题的对策和思路.     

21世纪高校图书馆员的继续教育

时代的发展对图书馆员提出了更高的要求,尤其是素质教育模式下对高校图书馆员的要求。本文从21世纪社会对馆员的要求出发,提出了继续教育的观念,然后阐述了继续教育的内容和完善继续教育所采取的形式。     

高校图书馆员的继续教育形式探究

高校图书馆馆员继续教育的目的是普及、补缺、拓展、更新、深化图书情报知识与专业背景知识,提高现代技术的应用能力。文章从我国高校科研事业发展的需要出发,讨论了目前高校图书馆员继续教育存在的问题及原因,提出了高校图书馆员的继续教育可采用职业培训、馆内轮岗、进修访学、攻读学位、馆际交流、参会考察等有机结合的形式。     

知识经济时代高校图书馆员的素质

知识经济时代高校图书馆需要高素质的图书馆员。当前高校图书馆中存在的一些问题影响图书馆的服务质量，只有提高馆员素质，才能跟上经济时代的步伐，因此，高校图书馆馆员素质亟待提高。     

现代高校图书馆员的素质

现代科技的快速发展，信息时代的到来，对高校图书馆员的素质提出了新的要求，图书馆员必须具备良好的政治思想素质和职业道德素质、业务素质、信息素质、文化素质和语言素质以及心理素质，才能适应高校图书馆事业发展的需要。     

论高校图书馆员在职继续教育

从图书馆队伍现状分析、继续教育的内容与形式三个方面，论述了在知识经济时代高校图书馆员的在职继续教育，是提高图书馆专业人员整体素质的一条重要途径和根本保证。     

浅议高校图书馆员的素质建构

知识经济时代高校图书馆馆员欲求素质的提高，需树立新的学习观和服务育人观，为人师表、做读者的表率，拓宽知识面，加快知识的更新和知识结构的重组，增强创业意识和创新能力，以期成为新型复合型人才。     

论新时期高校图书馆员的素质

本文结合新时期高校图书馆的形势和作者工作的高校图书馆的实际情况,论述了高校图书馆馆员应具备的素质。一位高枝图书馆馆员必须具备专业素质、广博的其他学科知识、信息素质、综合素质、计算机素质和外语素质,才能完全胜任新时期高枝图书馆工作。     

加强高校图书馆员继续教育

本文围绕提高高校图书馆员素质这一主题,分析了馆员继续教育的重要性、必要性,继续教育的特点,在此基础上就继续教育的原则、内容及实施进行了探讨。     

论高校图书馆员的素质提升

面对21世纪社会信息化的发展和挑战,图书馆正面临着从传统管理模式向现代化管理模式的转变,这就对图书馆员的素质提出了更高的要求.本文就当前图书馆员应具备的素质进行了深入的阐述,并提出了提升图书馆员素质的方法和途径.     

论知识经济时代高校图书馆员素质

本文介绍了知识经济概念及主要特点,阐述了在知识时代高校图书馆员素质提高的重要性和应具备的素质,提出了馆员素质提高的途径和方法。     

如何全面提升大学图书馆员素质

本文从加强思想道德素养、提高业务素养、抓好继续教育三个途径入手,从自身建设和外部环境两个方面,具体介绍了如何提高图书馆员的素养.阐述了高校图书馆员应该具备的基本素质:较高的政治思想素质和职业道德:广博的知识:较强的信息处理能力,并提出了提高馆员素质的途径.     

浅论新时期高校图书馆员的素质

随着科学技术的迅猛发展，高校图书馆也在不断地更新，与时俱进，向着网络化、数字化的方向发展。与此同时，它对图书馆员的知识结构也提出了新的要求，为了适应新时期高校图书馆的管理模式，图书馆员应该努力提高自身的综合素质，以适应岗位的需要。     

高校图书馆员的继续教育

面对即将到来的21世纪，高校图书馆的工作模式将随着社会和科技的发展发生巨大的变革，图书馆工作人员的素质也亟待全方位的提高，对在岗人员实施继续教育是目前乃至今后相当一段时期内的一项紧迫而重要的任务。     

在网络环境下如何提升高校图书馆员的素质

本文首先指出高校图书馆员素质的现状,接着明确了网络环境下高校图书馆员应具备的素质,最后提出提高高校图书馆员素质的具体途径.     

论高校图书馆员的素质建设

高校图书馆馆员的工作具有时效性、工作对象的特殊性、服务时间长,必须培养起较强的道德素质、文化与专业素质、心理素质修养、工作能力与沟通艺术和一定的创造力.