情浓于血

捡来个儿子缘分是从8年前开始的。1996年,李玉玲从抚顺市水泥构件退休。19岁的女儿王春舒在辽宁省商读书。为了维持生活,李玉珍给一位在贸大厦卖菜的妇女照看一岁多的儿子冬冬。冬冬很乖,叫李玉珍姥姥,叫她丈夫志伟姥爷,叫王春舒阿姨。小冬冬的乖给李玉珍一家带来了不少欢乐。1997年农历腊月27,冬冬的爸爸王突然到李玉珍家说,他老婆因为“心”突发,死在卖菜的摊位上了!求他们助照看孩子。料理完妻子的丧事,王琦把孩子接了。可两天后,冬冬又被送回到李玉珍。王琦说:“这孩子太闹,我看不了。”放下孩子,他头也不回地就走了。从此,冬冬和李玉珍…     

师生情浓

窗外,寒气逼人,江西宜春老年大学的文史班教室里却是春意盎然.寒假前夕,师生们欢聚一堂,深情回顾、热情畅谈着一起走过的教学路程.     

西子情浓

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墨淡情浓

“天涯月色游子耿耿中国心／芳草春晖慈母源源黄河乳”——《人民日报》海外版赠给中国出国留学人员的这幅对联多年来一直摆在我的案头。我的浓浓中国心往往是通过欧美同学会这个纽带和桥梁与祖国母亲紧密地联系在一起的。     

深秋情浓

夕阳斜照,羞红了西天的云彩,鱼塘边的小树林金黄灿烂,似闺房里的少女,像出浴的少妇,迷醉了我的眼眸。几只大雁唱着情歌盘旋在树林上空,为即将南行作最后的告别。柔柔的秋风掠过,吹得树枝哗哗声响,经不起诱惑的树叶在晚霞中跳着欢乐的舞蹈,最后沉醉在大地的温暖怀抱里。几只山鸡在林中谈情说爱,鱼塘里的两对白鹅正交媾着亲吻着,鱼儿也沉淀在爱巢,卿卿我我缠缠绵绵。圆月悄无声息地挂在鱼塘上空,朦朦的,幽幽的,像被一层薄纱罩住了的思春女孩的脸庞。     

物微情浓

<正>清晨的阳光爬上窗棂,窗台上的花沐浴在这晨光之中,也披上了一层温暖和轻柔。每次静静地看着它,那些记忆就会悄悄地爬上心头……（以环境描写开头自然引出所写之物,既渲染了温暖、柔和、美好的氛围,又自然引起下文,激发读者的阅读兴趣。）说它是花其实也不是花,它是一盆仙人掌。还记得是上初中之前的暑假,妈妈邀我一起去花市买花装点新家。妈妈说：“你挑一个自己喜欢的放在你的窗台上吧,就当作妈妈送你的礼物。”我听了满心欢喜。     

物微情浓

<正>一张签满名字的金色卡纸,承载着一位班主任的智慧和用心;一把把雨伞,见证着平凡的人们在困难中的守望相助;一只只千纸鹤,饱含着世人对和平的热切祈愿;一则夹杂着错别字的短信,架起了代际沟通的桥梁······生活中这些常见的、不起眼的事物,却总能触动我们的心灵。物虽小,情却浓。     

情浓浓，乐融融

音乐课堂教学本身是艺术教学,而艺术教学就更需要讲究教学的艺术陛,以体现艺术的美、教学的美。在音乐课堂教学中,蕴含着丰富的情感和潜在的精妙之处,如果教师能细心寻求,深入钻研,精心设计,使学生在课堂中感受到美的环境,插上美的翅膀,实现美的创造,那么优化音乐课堂教学,提高音乐教学质量将是必然的结果。     

韩国正月风情浓

春节是年历的起点。在韩国春节用汉字写成是“慎日”或“端午日”，也就是谨慎、不要轻举妄动的意思。有春节的月份也叫正月。 岁妆打扮春节早晨要早早起床，洗脸、梳好头发、换穿新衣服。在春节穿新服化新妆叫做岁妆。 茶礼春节早晨在祠堂里摆设岁餐和岁酒，举行祭祀，叫做正朝茶礼。祠堂一般由长孙来侍奉，主要侍奉的是父母、祖父母、曾祖父母、古祖父母四代祖先的神主。举行茶礼时远近的子孙都聚集到长孙家里。米糕片汤是最不可缺少的供品，所以茶礼又叫做米糕片汤茶礼。 岁拜茶礼结束后大家按顺序就座，并按长幼顺序叩头拜年，即岁拜。岁拜首先在男人间进行，然后在男女间进行。受拜的一方一般准备好水果、糕点、糖等食品，请拜年叩头的人吃或给压岁钱，并祝福他们在新的一年里万事如意、恭喜发财。     

激发兴趣 观察情浓

仔细观察是写好作文的前提,学生观察习惯的养成有待于老师的引导。从观察兴趣入手,就会使学生主动寻找材料,最终达到有意观察,养成良好的观察习惯。 一、观察兴趣 老师首先要做有心人,注意学生喜欢大自然中的什么。比如初春,有些男孩捡起地上的一截软东西说是“毛毛虫”去吓唬女孩。当你问男孩:它怎     

情浓于水的爱——《两个人的芭蕾》分析读解

文章通过对电影《两个人的芭蕾》的分析,从人物、摄影、色彩、细节、声音等几个角度进行读解,深刻剖析了影片的内在含义,挖掘其特有的意境美,使观众和读者对该片有更深入的了解。     

情浓何必求声高

新学年,学校里分配来了不少刚跨出师范校门的年轻教师。听听他们的课,发现有的教师为了追求“最佳教学效果”,竟放开嗓门,用最高音量向学生讲课,虽不能说是声嘶力竭,但让人听起来感到十分     

景美情浓教《匆匆》

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢……”又一个春花烂漫的清明时节,这朗朗的读书声响彻校园。《匆匆》这篇散文文辞优美,作者多处运用排比句,在情感表达上产生层层递进的效果,从而把对时光流逝的感伤情绪表达得淋漓尽致。“如轻烟”、“如薄雾”等比喻更是把难以把握的时间流逝概念表现得令人如     

《乡愁》情浓韵律美

初读台湾诗人余光中的《乡愁》,觉得有一种清幽曲折的东西充盈其间,令我难忘,现在重新拾起,仍是这样亲切而自然。     

有爱始觉师情浓

如果说教育的天空是用理性织就的，那么深情便是教育的沃土。在这方理性与深情的天地中，教师的爱可以让许多借瞳的生命绽放光彩。热爱学生是师德的核心，要当一名好教师，就要热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏!     

《物微情浓》写作指导

<正>题目呈现请以“物微情浓”为题,写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）;600字以上;文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。写作导引这是一道标题式的命题作文。与广州市近5年来中考命题方式接近,命题不过分强调难度,贴近学生实际,有利于考生思想的表达、情感的抒发,言简义丰。写作时要注意以下几点：1、关于内容的选材方面,物微—何为微?不仅是体积和外表方面的小,考生更应该抓住物的平凡平常,用平凡着眼抒情。物虽小,情却浓。     

水墨情浓润心 美术素养提升

小学阶段的美术学习是一个特别的时期,因为孩子们的童心童趣更容易在美术课程的学习中蓬勃发展、自由展现。相对于美术技能技巧来说,培养学生发现美、感受美等方面的能力,让多姿多彩的情趣、画意润泽童心才是更重要的。相对于儿童画、水彩画而言,传统风格的中国水墨画更加魅力满满,更能滋润童心。教师可通过激发学生兴趣来化解水墨画学习的难度,通过循序渐进的进阶训练来提升学生的审美情趣,通过开发水墨校本课程来拓展学生的学习途径,进而提升学生的美术素养。     

情浓,意浓,和谐在

人与人之间和为贵,俗话说家和万事兴,家庭成员之间需要和谐共处。家里人都是自己至关重要的亲人。家人之间的关系直接关系到自己的情绪与感受。无论家人因何种原因出现不协调,自己肯定是不好受的。我的家里有父亲、母亲、哥哥和我。父亲和母亲的性格不同,因此难免有矛盾有争执。他们有时轻则争吵,重则大打出手。在家里,哥哥和我无心学习,有时会害怕地大     

高纪良:忘不了亲情情浓师恩恩重

少年时代,青春岁月,一生中最美好的一段日子。许多年之后,这段日子依然会是每个人记忆深处扣动心弦的往事。少年时代的所爱,也许就成了一生的追求;少年时代的故事,也许就在未来生活中延续。少年时代的点点滴滴,将演绎成人生最纯真的诗、最难忘的歌、最美好的回忆。"曾经少年时",将记录我们的长辈曾经的少年时代和中学生活,你将在这里看到昔日中学生的风采。     

似癯实腴,语淡情浓

《归园田居》第一首是著名“田园诗人”陶渊明田园诗中最著名的一首。少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。全诗可分为三个层次———第一层次(从“少无适俗韵”到“守拙归园田”)概述退隐原因。一开头,诗人就好象和一个知己朋友促膝谈心:“我这个人哪!从小就没有适合世俗的性情,生来就喜爱这清静的山野。唉!也怪我一时糊涂,竟然陷…