美国《公民读本》第一课：“你”

美国很多学校有公民教育课程,教材一般是学者写的,各地学校的教师从中挑选。我随意挑了一本密歇根大学的教育学教授写的《公民读本》,打开来读。前言里引了一个伟大哲学家的话“:了解你自己。”课本认为,你要做个好公民,先要了解你自己。这一部分共有四章。从第一章“你:一个人     

美国《公民读本》第一课：“你”

美国很多学校有公民教育课程，《公民读本》的教材很多，一般是学写的，各地学校的教师从中挑选。可是，他们的大原则在那里，课本也就大同小异。我随意挑了一本看看，是密歇根大学的教育学教授写的。前言里引了一个伟大哲学家的话：“了解你自己。”课本认为，你要做个好公民，先要了解你自己。这一部分，一共有四章。从第一章“你：一个人”开始，谈“一个健康的人”、“你和你的个性”、“和他人相处”，直到“做个好公民”。     

测试

作文课上,徐老师抱着一大摞美术学具走进教室,神秘地说:“这节作文课,我们要围绕我做合格小公民进行一次测试。”作文课上要测试什么“我做合格小公民”?我心里嘀咕着。     

校长要经常“三省吾身”

古人曰:“吾日三省吾身”,做校长也应经常“三省”:我的职责是什么,我怎样履行我的职责,我的职责履行到位了没有。一省:我的职责是什么这个问题看似简单,校长的职责是贯彻教育方针,制定学校规划,领导学校教育教学、总务后勤等方面的工作,这是每个校长必须铭记的。但那些条条都是“死”的,是纲领性的、共性的。一个优秀的校长要把这些内容落实到学校的具体实际中,是有着他深刻的认识和理解的,是带有鲜明个性色彩的。有的校长认为自己的职责就是筹钱,有的校长认为自己的职责就是为师生服务,有的校长认为自己的职责是管理好教育教学和学校安全…     

享受学习

作为交换学生,学习自然是我在美国生活中的一个重要部分. 到校的第一个星期,校长就让我自己安排课表.美国的学生都是自己喜欢上什么课就上什么,怎么安排适合自己胃口就怎么安排.只是要修满4个学期/次的文学,3个学期/次的数学,以及一些相应的公民、科学课.课程表是按照天来排的,每天一个周期.     

我要做合格的小公民

听了《我是合格的小公民》这首歌后,我也要做一名像里面唱的那样的合格小公民。我要做一名合格的小公民。 首先,我们应做到有礼有德。礼,就是礼貌。进校门时的一句“老师您好”,放学时的一句“老师再见”,体现出了学生对老师的尊重。德,就是道德。这可是做合格小公民的重要准则。“师生问候”增进了师生之间的情谊。“走路轻声,说话轻声”是为了让同学们养成文明的习惯。     

积极行动的人改变世界

美国“传媒女皇”奥普拉·温弗瑞在度过自己50岁生日的时候说过这样一段话：“20岁时我不知道自己应该做什么,30岁时终于知道了却仅仅开了个头,40岁时各种事情接踵而至手忙脚乱,50岁时我要大踏步地往前走。     

向上向上再向上

先“接受”再“适应”我今年17岁,2002年2月随母亲来到美国。我来美国前读初中二年级,到美国后,我就读于美国休斯敦唐城的一所中学,现在我正要读十年级(相当于中国高中二年级)。大人们都说:你这个年龄去美国一定会适应得很快。没错,确实是这样。不过我一直不知什么叫适应,我总想事情既然来到了你身边,你就一定要接受,接受了再想办法如何把它做好。我认为接受一件事并不等于适应一件事,但“适应”却是迟早的事,所以我到美国之后,也经历了一个由“接受”到“适应”的过程,至于“接受”得怎么样,“适应”得好不好,我都不认为自己有什么缺憾,我…     

最重要的部分是肩膀

母亲过去常问我什么是自己身上最重要的部分.这些年来,我总猜测着自己认为正确的答案. 我还比较小的时候,我认为声音对我非常重要,于是就说:“是我的耳朵,妈妈.”她说:“不.好多人听不到声音.你要继续想,我还会再问你的.”     

倾听你的声音

告诉自己“所有的人都会笑话我”或“我要失败了”,你的自信心就会枯萎。如果你认为你能或者你认为你不能——那你想什么就是什么。     

坚持的力量

我于1997年参加工作后，一直在基层做辅导员工作。回首12年的4000多个日日夜夜，感觉自己并没有做什么值得提及的“大事”。如果一定要写点儿什么，我认为，做好辅导员工作最需要的就是坚持——信念的坚持、行动的坚持：     

中美小学数学教育之比较

我有幸赴美参加在亚特兰大举办的2007年美国数学教师协会的年会,在加州橙县听了近十节小学数学课,并与我国小学数学课堂教学进行了比较。 如何看待数学教学与教育的关系？ 美国教师认为教学是为教育服务的,“人的教育首先是公民教育“。我问美国小学数学教师“教什么最重要”,他们认为重要的是教会学生懂得感谢,     

阜新市关工委和教育局积极在中小学生中开展《我要做合格小公民》歌曲教唱活动

自省关工委推荐学唱《我要做合格小公民》歌曲的通知下发后,阜新市关工委和教育局党委领导认为,开展学唱《我要做合格小公民》歌曲活动,是贯彻中共中央《公民道德建设实施纲要》精神,使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范成为中小学生的自觉意识,对     

幸福在每一个当下

在我们班学生数学作业完成情况的记载表中也有我的名字,那是我自己主动把自己“降格”为班里的一个普通学生。我认为这样做没有什么不妥,老师本来就应该是班里能为大家做样子的最好“学生”;孩子们更觉得应该如此,用他们的话来说：你本来就是班级中的一员么.     

关于在高中生涯教育中开展电影教学的看法

“对我来说,什么是对的且应做的事情？” “怎样的人生才能不断实现自己的生命价值？” “我的一生会怎样度过？”     

卡通世界经典台词

擎天柱:汽车人,变形!(嘁嘁咔咔嘁)——《变形金刚》柯南:真相只有一个!——《名侦探柯南》星矢:小宇宙,燃烧吧!——《圣斗士星矢》帝释天:如果是为了我想要的东西,星星的轨迹我也要改变!——《圣传》索罗:团队精神到底是什么?互相帮助、互相袒护就算是吗?也有人这么认为吧。我是认为那根本只是唬人!应该是每个人抱着必死决心做自己的事,“我做好自己的部分”、“接下来轮到你”、“做不好的话我就揍扁你”,要     

如何提高学生的数学解题能力

美国著名数学家波利亚说过：“掌握数学意味着什么？那就是善于解题。”可见,解题是数学的核心。要善于解题,就要具有较强的解题能力。如何提高学生的解题能力呢？我认为教师要做到以下几点：一、挣脱“题海战术”的束缚 长期以来,许多教师都认为题做得越多越好,并且这种观念已经根深蒂固。     

“富二代”的集体迷失

“他们什么都不缺？恰恰缺少意义和追求。他们不知道有什么在前方等待着他们。于是他们想：为什么我们活着呢？我们为什么做这件事情呢？父亲辛辛苦苦干的事情我为什么要去做？我自己如果有喜欢的事情我要去干,但我自己也不知道我到底喜欢干的是什么东西。”     

我做了一回“大人”

看着大人们总可以想做什么就做什么,我可羡慕了,老盼着自己快快长大,可大人们总是笑着说:“你还小!”前几天,我当了一回“大人”,其中的滋味可真说不清。“我姐姐要做新娘了!”我到处和我的伙伴说。姐姐结婚的日子终于到了。家里来了很多客人,热闹极了。正当我玩得不知东西南北     

我教学生“占便宜”

班会课的铃声响起,我兴致勃勃地走进教室,宣布这节课的主题———如何发扬雷锋精神。没想到话一出口,学生竟然一个个嗤之以鼻:“都什么年代了,谁还做傻冒呀?”“浪费自己的时间和精力去做一些不实惠的事情,有什么意思?”“给别人做了好事,自己什么好处也没有,谁会去干呀!”诸如此类的言论让我这个班主任陷入了尴尬和深思:难道这个时代的学生真的要和雷锋精神告别了吗?坐在办公桌前,忆起去年秋天,魏书生老师来绍兴讲学。我有幸聆听了那场讲座,其中有个理论使我感触颇深,那就是“占便宜”理论———多为别人做事情就是自己多占便宜。“我为国…