考试打分是手段不是目的

近日读了一篇文章,觉得很有意思,文中讲述了一个小女孩在美国的一所学校读书。平时这个女孩各科成绩都很优秀,而尤以数学成绩最为突出。然而,再一次考试后,老师让女孩带回一封"密信"给她的父亲。信中附有小女孩此次成绩为"D"的数学成绩单(美国学校成绩评定分为A、B、C、D四级)。     

背诵是手段不是目的

<正>《教师博览·文摘版》2012年第5期刊发了《重视经典非得增加背诵篇目吗》(作者严阳),对新版课标增加20篇背诵篇目提出了质疑。紧接着,今年第2期又刊发了《增加背诵篇目是"重视经典"的保障》(作者王建)。两文针锋相对,据理力争,引人深思。     

不是问题的“问题”小女孩

见过朱欣彤的老师都说这个小女生漂亮可爱,但她最吸引我的不是她的外貌,而是她的性格。她的“问题”很多,遇事总爱问个“为什么”。正如文章中她玩跷跷板一样,     

成绩不是学习的唯一目的——听东子父女同说学习

"学习成绩不是孩子学习的唯一。"——东子"我的学习成绩总是超过爸爸的预期。"——范姜国爸爸东子说:大多数家长认为只有学习成绩好的孩子,将来才会成才,有出息。但他们忽视了一点,那就是每个人都具备多种能力,只是突出点不同。学习成绩好的孩子,只能证明他的学习能力、记忆能力、理解能力和执行力比较强,但这只是个人能力的一部分:学习成绩不好的学生,不能说明他们的领导能力、管理能力、组织能力、创     

难忘的一次考试

我认为我是一个聪明的女孩，家长和老师也都这么看。可我以前每次的考试成绩都一般般，总也没进过班级前三名。说实话，不是我不会，只是总马虎，常犯一些低级错误——不是点错小数点，就是少写一个字母，要么就是出现笔误。答卷时感觉很轻松，公布成绩后总是后悔。     

林语堂考试打分靠“相面”

正林语堂在考试上有一项绝招,就是以"相面打分",他所教的英文课程,从来不举行考试,每当学期结束前,要评定学生成绩,他便坐在讲台上,拿出学生名册,一一唱名,被点到的学生,依次站起,他如相面先生一般,略向站起的学生,看了一看,便定下分数。他对着没有十分把握的学生,就请对方到讲台前,略微谈上几句,然后定分。     

对于学生数学成绩评定的几点思考

对数学成绩评定的界定、分类、目标、操作方法及考试命题的导向作用进行了探讨.     

我想远离地狱般的学校

以前,我是很热爱学习的女孩,也很懂事。可自从上初三以来,我变得讨厌学习了。在学校,每天要忍受老师无聊的讲课,每天要看老师的脸色,很不好受。每当考试成绩不好时,老师总会批评,有时我就趴在桌上流泪。     

惩罚是手段，不是目的——访吴娟

少年儿童研究：在教育孩子方面,有段时间社会上对赏识教育谈得比较多,很多家长认为多表扬孩子可以培养孩子的自尊心和自信心,那么,表扬多惩罚少的做法会有什么样的后果？     

《小萱有约》

问：我平时数学成绩中等,但这次考试成绩很突出,可老师竟然怀疑我是作弊的。我成绩不好时,老师骂我不努力;当我考得好时,却又怀疑我是抄的,为什么会这样呢？     

描写的目的是什么

原文留给明天①"还有101天了啦!""什么,过这么快啊"同学们的脸上都挂上了惊奇和紧张的表情。教室的墙面贴上了"中考倒计时"的标志,每次抬头,都时不时地提醒我马上中考了,要读高中了,拼得是脑力但更需要的是体力。②进入了这倒计时的阶段,教室里的气氛一天比一天紧张了。同学们     

风疹与考试

前几天,到人民医院拿药,碰到了一位带孩子看病的家长。都是熟人,便攀谈起来,自然问起了孩子的病情。家长答:"风疹。""上几年级了?"三年级。"看看孩子通红的小脸上出现的密密麻麻的红色斑点。真叫人心疼。出于职业习     

一个中国女孩的美国中学生活点滴

2002年张圣女随妈妈来到了美国,那时她12岁。就在这一年,她写下了通过她的眼看到的美国中学生的生活。     

对付考试新法：进考场前吃香蕉

老师关心学生考试成绩是完全可以理解的。2008年5月22日英国广播公司消息，英国一所中学则想出了奇特的办法，希望可以确保学生考场得胜：学校为参加考试的学生准备了一大堆香蕉，希望能给孩子们的大脑“充电”，提高考试成绩。     

做一位从容的教师

这几天,我到了一些学校与青年教师进行交流。这个时间,恰是各个学校期末考试成绩公布的日子,自然也就见到、听到了很多关于分数的事儿。领导,你看这道题是可以少扣0.5分的,是不是给加上这半分?路过一所学校教务处门口,一位老师拿着一张试卷在与看似是教务主任的人协商。这可不行,得让阅卷的人复核成绩,咱不能乱改分数。     

逆境是最好的老师

儿子10岁了,上小学四年级,在上学期的期中考试中成绩不理想,语文82分,数学78分,在班里排名倒数第三.于是,不光孩子受批评,就连我这个家长也被"请"到学校,让班主任老师狠狠数落了一顿:"孩子要再不好好学,就准备留级吧."     

走出师爱的盲区

中考成绩揭晓的那天,小琳始终低头不语。与她相处了一年,我能感受到这个仅差一分没能考上重点高中的女孩的失落。同学们拿着成绩单陆续离开了,空荡荡的教室里只剩下我们两个人。我走近小琳,把手轻轻搭在她的肩头,说:"上普通高中也不一定就考不上大学,事在人为,老师相信你的     

平均数怎么不管用了

英才学校举行数学选拔赛,五（1）班共有9名同学参加.不巧的是,试卷刚发下来没有两分钟,徐海就脸色煞白,浑身冒汗.老师赶紧把他送到了医院.过了几天,考试成绩出来了,除徐海只得了2分外,其余八名同学的得分分别是：75分、77分、78分、80分、82分、84分、85分、85分.     

“不是”与“不只是”

这天上语文课时,山羊老师拿着一些作业本走进了教室,大家都知道这些作业是反面例子,谁都不希望那里面有自己的作业本。山羊老师在黑板上写下了两个词——"不是"和"不只是",之后念了一句话:"我们不是成绩好,而且劳     

如何面对严重的偏斜

你的语文成绩特别棒,经常在报纸上发表一些小文章,同学们都称你为“小作家”,这让你非常自豪,然而在学校里,和你的作文一样“闻名”的是你在全年级倒数的数学成绩。这令你十分伤心。更为严重的问题是,慢慢地,你只想上语文课,想到要上数学课你甚至想“逃跑”,因为你一点儿也听不进去。