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自从进了高三，性格变了很多。有形的无形的压力压在心头．稍有不满便会发泄半天．尽管爸爸妈妈对我包容有加．可我还是觉得全世界都在与我作对。老师严厉的呵斥和试卷上刺眼的分数．让心灵压抑得犹如乌云密布的天空。终于有一天．我再也忍受不了妈妈无尽的唠叨．摔门而去。 相似文献
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壹壹、谷乐和木木,我们是无话不说的好朋友。虽然我们的性格各不相同,但心里都有着同样的梦想。我们在一起的时候,可以因为各自的一些小事糗事而笑得没心没肺,也可以长时间不说一句话而不觉得无聊和尴尬。我们中最小的是壹壹,我最欣赏的也是她,她的思想总异于我们。比如,一个易拉罐上最平常最简易的拉环,她可以很创意地把它变成美丽可人的吊坠。她喜欢酷酷的东西,喜欢摇滚,她还有一个与我相 相似文献
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她们边唱边干活,那场面,像是自然状态下的劳动,又像在编排一场歌剧。从布隆迪首都布琼布拉,沿着一号公路向北,一路领略着非洲绿色丘陵的美景,时而被路边叫卖玉米、芒 相似文献
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职校实习生、毕业生们通过一段时间的实践和工作,在劳动中收获着喜悦也收获着劳动的果实。五一节来临,职校生们为自己的一份劳动果实欣慰,也为自己在工作当中渐渐成长而欣慰……五一节来临了,衷心祝愿每一位在工作岗位上的职校生们,节日快乐! 相似文献
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2012年11月27日,由本刊理事会主办的"学校课程领导专题研讨会暨《现代教学》理事会2012年年会"于大同中学召开,本刊理事会学校代表出席会议。会议围绕"学校课程领导"主题来展开,大同中学副校长郭金华及其团队介绍了该校25年来在学校课程领导方面的经验和做法。该校建立学科统整思想,打破学科界限,实现学科间的课程整合,实现课程与社会实践的统整,统整研究型课程资源,建立CIE课程,始终把 相似文献
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近期有热心读者问我们:"你们最近在刊登‘新优质学校’的系列报道,何以成系列?会不会产生雷同?"其实,每所"新优质学校"的发展过程既有共性,也有个性。当前,基础教育界关注的热点有教师教育、课程建设、文化建设、学生全面发展等,我们正是从这几个方面着手展开报道,所以是 相似文献
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全国农村县域课改联盟、初中课改联盟、高中课改联盟相继成立了。如果要用一个词语来描述并表达大家心愿的话,那么,我以为,＂我们＂是最为合适的。＂我们＂,一个普通的日常用语。不过,如今的＂我们＂已超越了一般意义上的人称代词,成为一个具有现代意义、充满文化张力的概念。其实,也不是什么概念,而是更具亲和力、更具自豪感的团队认同。因此,＂我们＂是一种＂我们感＂。＂我们感＂首先是一种集体感,而这种集体感里透射出责任感、使命感以至力量感。联盟的所有成员, 相似文献
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近日,由上海教育报刊总社、江苏教育报刊总社、浙江教育报刊总社主办的中国第七届长三角校长高峰论坛在上海召开,与会代表纷纷就"培养通向世界的公民——基于案例的分享"为主题展开讨论。本刊域外栏目致力于向读者介绍先进的国际教育理念和经验,芬兰在教育管理和教学实践 相似文献
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本刊从2012年起开始新优质学校的系列报道,一直以来受到了读者的关注,常有读者来信与我们讨论他们看了报道之后的体会。作为教师的王静读者对上海市天山初级中学促进教师专业自觉发展的做法深有触动;家住静安区的李先生看了对培明中学美育特色的报道后,表示愿意将自己的孩子送入这样充 相似文献
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一个新世纪,一个竞争的年代。 无论从高科技、互联网、生命科学、纳米技术,还是全民申奥、日常生活中的步履匆匆,时刻透出的那份"忙",充分说明这是个"拼"的时代。 现时,我们对机遇和挑战有了太多的感悟,也被这纷繁多样真伪参差的时空搞得眼花缭乱意诡情迷,很多人在很多场合很多时候,都在感染着这份欣喜和喧嚣。问题在于,我们如何把握这些看似璀璨机遇的诸多可能性,又如何坦然面对迎风呼啸而来的挑战并接受其后果？我们,是机遇的最大受益者,当然,也是挑战的最先应对人。 我们从身边的诸多变化中,感受到竞争的幸福… 相似文献
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上海市教育主管部门近期又推出了一批"新优质学校",与以往热门的名校不同,这些"新优质学校"招收的多是周边普通百姓的子女及农民工随迁子女。大力发展家门口的"新优质学校",不再把学习成绩作为评 相似文献
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《圣经》有言：“上帝说,要有光,于是便有了光明。”六日,上帝创造了世间万物,大地一片祥和。上帝创造了亚当、夏娃,并将其安放至伊甸园,他们却因偷吃禁果,被驱逐出伊甸园。来到了这片大地。从此,我们在这片大地生息繁衍。 相似文献
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这是我眼中的现世,所有的利益都集中在大城市,在那里,铁石心肠的野心家可以大显身手,其余的人则＂路断车轮生四角＂。城市在侵略乡村,乡村则在模仿城市。我们迷失在慢性自杀般的孤立之中,对我们的出生地茫然不知,切断了与过去的所有联系,被迫生活在匆匆忙忙的现实中,像尘埃一样被吹向广阔无垠的平原。故土已经变得无关紧要,因为我们的心灵在任何地方都找不到寄托了。然而生活仍有希望,我们仍有希望。 相似文献
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华东师大一附中赵婉莉每个人从出生起就是一个独立的个体,然后我们渐渐长大遇到了不同的人,从我到我们。我们变得有人陪伴,变得不再孤独,说起"我们"二字的时候,内心也是更加坚定。曾经就有这么一个朋友,相识已是十年,而如今一别四年。时光仍旧匆匆离去,两个人却也不因时间与距离的隔阂而变得陌生。忆起对方之时一个电话、一条短信也足以慰藉彼此,不思量,自难忘,就好像她一直在身边从未离开过那样。我们曾以对方之悲而悲,因对 相似文献
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教育是学生自己的事,我们要把教育者设计的教育,转变为学生自己设计的教育,才能达到教育的目的。我们要把教育的主动权还给学生,让他们做地盘的主人。 相似文献
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课程统整一词常常出现在各类教育文章、教育会议之中,但是在与读者的交流中,我们发现大家对课程统整的理解存在误区。所谓课程统整,不是课程知识点的整合或者课程资源的开发和校本课程的建设,而是通过教师和学生共同讨论,设定真实主题,一起设计并完成主题学习。课程统 相似文献
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“我望眼欲穿,看我看不到的你.我侧耳倾听,听我听不到的你.”耳边萦绕着那年疯狂迷恋过的歌,不经意间抬眼望向窗外——白雪皑皑!猛然惊醒,雪早就来了!在温暖如春的房间里待久了,早就忘了去看看外面那个寒冷却真实的世界.妈妈,无论是我还是你,都遗忘它太久了. 相似文献
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我抽烟的事被父亲知道了。
一包“娇子”，一包“黄鹤楼”；“娇子”抽掉了三支，“黄鹤楼”没动。
这两包烟是过年趁家里忙乱顺手拿来的，我还以为神不知鬼不觉，没想到还是被发现了。 相似文献
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诗歌,这青春的叶芽儿／一抹嫩绿吐露这诗笺／就是那晶莹的露珠／浅浅地滚过／放出夺目的光华 相似文献
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