青奥会可持续发展初探

即将于2010年举办的青年奥林匹克运动会与青年奥林匹克节一脉相承,是青年奥林匹克教育活动的重要组成部分.通过文献资料法,对欧洲青年奥林匹克节和澳大利亚青年奥林匹克节进行简要介绍,分析青年奥林匹克运动会在青奥节基础上的创新与发展、可能面临的问题及其应对.主要结论:青奥会在项目设置上在与奥运会大项接轨的同时考虑到了青少年的特点;在传播方式上注重利用网络、手机等新媒体吸引青少年的参与;更为强调奥林匹克的教育宗旨,弱化国家主义倾向和功利性目的.青奥会可能存在竞技性与教育性失衡、运动员低龄化等问题,建议国际奥委会借鉴青奥节的经验教训,探究更适合青少年成长的项目及规则设置、年龄要求,促进青年奥林匹克运动会的可持续发展.建议我国在以青奥会为契机、加强青少年体育人才培养,推动我国体育事业的可持续发展.     

大学生创新型人才培养模式的探索与研究

大学生创新能力的培养与提升是创新型人才培养的核心,需要从创新意识、逻辑思考能力、创新运用能力、学习创新能力等方面进行。结合大学生科创项目管理的实际经验,就科创项目的申报、立项、推进等全程管理以及创新人才培养模式进行阐述,对大学生科创项目管理模式及创新人才培养方式及其取得的成效进行了论述,具有一定的借鉴意义。     

美国高校大学生创新计划的特点与启示

美国高校大学生创新计划历史悠久,对美国本科人才培养具有重要贡献.通过对美国高校大学生创新计划的整个社会参与的网络化支持模式、优越性高的科研机会两大特点的分析,我国高校大学生创新计划应从拓宽资金来源、探索人才培养手段、完善人才培养评估机制三个方面入手,在稳步拓宽大学生创新计划覆盖面的基础上提高人才培养质量.     

体育专业大学生创新人才培养模式研究

自国家创新体系建立以来,众多学者从不同角度对创新人才培养的模式进行了研究。就以往学者对体育专业大学生创新人才培养模式进行梳理、归纳、总结,分析近几年体育专业大学生创新人才培养的研究成果,指出当前培养模式研究不足及未来研究的趋势,以期为我国高等体育专业创新人才培养工作的深化改革提供参考。     

广电媒体环境下大学生思想政治教育创新与实践

新媒体给大学生的思想政治教育工作带来了很大的变化,对大学生的思想和行为产生的影响越来越深刻。在新媒体时代,整合校内外资源,充分利用广电媒体优势,开辟更多的有效手段,创新大学生思想政治教育形式,可增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

论微博时代我国体育管理部门对体育突发事件的应对——以黄玉斌微博事件为例

微博时代带来了传播方式的巨大变化,也给体育传播工作带来了挑战。本文以黄玉斌微博事件作为微博时代体育突发事件的典型案例,分析体育管理部门在微博时代处理突发事件存在的问题,并探讨相应的管控举措,寻求将以微博为代表的新媒体作为加强和创新体育传播的着力点和突破口,使体育传播工作呈现立体式发展的良好态势。     

60与90后的对话——实况微博

大学生生活调查:#大学生蓝皮书#2011我们的生活-大学生生活形态调查系列主题论坛"60与90后的对话-90后的就业元年"中南财经政法大学站活动时间:2011年11月21日15:00——16:30活动地点,中雨财经政法大学文泉楼报告厅敬请关注!11月21日10:59采自腾讯微博全部转播和评论(2)转播评论更多     

新媒体在创新社会管理与突发事件应对中的探讨——以微博视角为例

微博是新媒体在创新和演化过程中的产物,由于其信息发布及时化、碎片化表达、裂变式传播等新特点而迅速走红,在社会化发展中占有了一席之地.“微博问政”这个新媒体技术作为网络社会民主的发展延伸,打造并坚实了“网络问政”的平台基础,促使了政府和官员对广泛吸纳民意的重视,促进了民主决策的科学性;充分的借助网络环境,对政府的行政管理水平进行有效地监督,为建设廉洁高效的政府提供强有力的保障,开创了网络时代公众参政、议政的新形式,有力的推动了政府社会管理创新和社会管理的发展.     

大学生青年对中国传统文化的认知现状及对策分析--以南通大学为例

文化是一个民族的身份标志,各国各民族都有自己的文化,文化实力在总体上反映出了一个国家的综合实力。作为中国传统文化传承者的大学生青年,其对中国传统文化的认知程度直接影响到社会民众对这一问题的关注。通过对南通大学学生青年中展开问卷调查,验证了大学生青年对中国传统文化的认知情况,进而从大学生青年获取全面知识和形成成熟价值观的主要载体---高校出发,探析了如何在高等教育中提升大学生青年的传统文化认知水平。     

论新媒体时代体育信息的服务创新

新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,具有改变传统传播格局、信息即时互动、阅读方式多元等特征。当前体育信息服务在资源建设、读者服务、平台建设等方面尚不能适应新媒体时代的发展特征,提出从服务内容、方式、阅读体验等方面创新新媒体时代的体育信息服务。     

大学生实践创新能力培养研究

随着时代的快速发展,创新是国家不断前进的动力,大学生是创新的主力军,要确实发挥好大学生的创新能力。本文浅谈大学生实践创新能力的重要性和必要性,大学生实践创新能力不足原因,以及提出几点培养大学生实践创新能力的策略。     

体育与大学生人格发展的实证研究

大学生是我国一个特殊的青年群体,大学阶段是大学生人生历程中人格发展的关键期.体育对大学生的人格发展具有一定的促进作用已经成为一种共识,但相关的实证研究成果较少.本文从埃里克森的"生理社会性发展理论"出发,通过实证调查和测量,辨别出对人格四个维度具有积极影响的体育元素,并通过实证研究验证了"体育有助于大学生人格发展"假设.     

体育大学生创新思维的个性特征

体育专业大学生的创新思维、创新能力、创新意识及创新精神均受其个性特征的影响。研究发现：男生的创新思维优于女生，同时，家庭生活环境、父母化程度的差异，以及本人受教育的程度也不同程度地影响了学生的创新思维。身心健康、全面发展的大学生有较强的创新思维能力。     

视觉新媒体设计在感性诉求下的创新思维

视觉新媒体设计是现代艺术趋向数字化时代的重要表现。发掘在感性诉求下的创新思维表现,是丰富视觉新媒体设计表现的关键。根据感性诉求的表达特点,结合视觉新媒体设计特有的表现手段,总结了视觉新媒体设计的创新思维。     

新媒体环境下大学生的时间管理能力分析

在当今科技飞速发展的时代,大学生的时间管理能力直接影响着学业成绩、大学生活质量、职业发展,甚至影响着人生目标与社会价值的实现.本文对天津市高校大学生进行了时间管理能力的调查研究,根据结果重点分析了在新媒体环境下,大学生提高时间管理能力的重要性;大学生提高时间管理意识成为大学教育亟需解决的一个重要问题;大学生拥有良好的时间管理行为的必须性;大学校园基础设施对大学生时间管理影响的现状,并给出了提高时间管理意识、规范时间管理行为的建议.     

奥林匹克精神的教育价值——兼论体育对当代大学生价值观的塑造

大学生思想品德教育应放在高校人才培养的重要位置。奥林匹克精神对当代大学生具有独特的教育功能,在培养其集体主义精神、吃苦耐劳精神、拼搏进取思想、社会适应能力、社会责任意识、探索创新精神、实践操作能力等方面起重要作用,对促进当代大学生的全面发展、促进社会和谐发展具有重要的现实意义。     

青年奥林匹克运动会初探

一个多世纪以来,"通过体育活动教育青年"的奥林匹克运动宗旨始终受到诸多因素的挑战.青年奥运会是重塑奥林匹克宗旨的具体方略,是奥林匹克活动体系的重要创新.促进奥林匹克教育理念的回归,推动奥运会的可持续性发展,保持与奥林匹克运动整体的和谐,是青年奥运会承载的伟大使命.     

微博对广州亚运会的影响分析

微博相较传统媒体对体育赛事宣传、报道、推广具有独特作用。微博具有庞大的受众群、能够实现信息即时传递、拥有核聚变式的传播方式,其互动性和现场感有助于增强赛事吸引力。建议:重大体育赛事的主办方应充分意识到微博在新媒体时代的力量,科学加以引导,实现在舆论上为赛事保驾护航,增强赛事的社会影响力。     

“互联网+”时代背景下大学生运动健康教育途径之研究

互联网的爆发式发展是人们肉眼可见的,伴随互联网盛行而来的是大学生体质健康问题,其体质健康水平不容乐观,实施运动健康教育刻不容缓。基于此,本文在健康中国和全民健身的时代倡导下,以增强学生体质健康为导向,以促进体育运动参与为主要抓手,在新媒体技术迅速发展的时代背景下,与大学生熟悉互联网的特点进行结合,从抖音、微视等这些大学生接触最广泛的短视屏直播平台入手,搭建起学生展示自我的平台,增进学生间的沟通,从而构建出促进大学生体质全面健康发展的新型运动健康教育途径。     

大学生足球竞赛和训练理论体系创新的研究

本文针对大学生足球联赛这一新兴的竞赛体制,借鉴欧洲、美国以及我国职业足球发展的理论和经验,在大学生足球联赛的理论思维、技术、战术、体能训练、体制研究和科学研究等六个方面进行理论性思考,构建大学生足球联赛的创新体系,为我国大学生足球联赛的可持续发展提供创新理论依据。