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相似文献
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1.
唐修祥 《考试周刊》2007,(49):90-91
培养学生创造性的学习方法是教师的一个重要任务。本文重点对初中物理的学习方法进行了探究,以提高学生的学习效率。  相似文献   

2.
陈利 《新疆教育》2013,(5):51-51
对于任何一门课程的学习,都有适合自己的、良好的学习方法,只有这样才会得到事半功倍的学习效果。  相似文献   

3.
在新的时代,学生学习需要创新,教师教学更需要创新,创新是教与学的灵魂。在物理教学中,着力培养学生的创新精神、创新意识和创新方法,是教学的重要内容。 一、启迪思维,培养创新精神。 在物理教学中,我们一方面要培养学生推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识,鼓励学生解放思想,独立思考,思维活跃;另一方面要根据不同的教学内容启发、培养学生敢于质疑、善于质疑的创新精神。在初三学习了《能量守恒定律》一节以后,教师要求学生树立节约能源的观念,于是教师问:假如你是一位“未来能源开发的工程师”,你有哪些想法呢?…  相似文献   

4.
当前实施的课程改革,是一场系统的深刻的教育改革,改革的内容包括课程设置、教材、教法、学法、教学手段、检测及教学评估等等,本文所要谈的,是对学生的学习方法指导问题。  相似文献   

5.
《新作文》2007,(12)
一、指导学生自学根据学生学习的环节,从宏观上对学习方法分层次、分步骤指导。1.预习方法的指导。在指导学生预习时应要求学生做到:一粗读,先粗略浏览教材的有关内容,掌握本节知识的概貌。二细读,对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考,注意知识的形成过程。2.听课方法的指导。在听课方法的指导方面要处理好"听"、"思"、"记"的  相似文献   

6.
初中物理实施探究性学习之我见   总被引:1,自引:0,他引:1  
李森 《物理教师》2004,25(10):6-18
在初中物理教学中,实施探究性学习需要循序渐进,采用“先牵着走,后放手走”的教学步骤,让学生学会如何进行探究性学习.通过这种探究式的学习氛围,找到了学习物理的兴趣和乐趣,培养学习物理的自信心和学习积极性和主动性,养成乐于积极探究的学习习惯.努力用开放、探究的态度来组织教学;营造宽松、和谐的课堂氛围.使学生在探究过程中形成健全的个人品格.  相似文献   

7.
进入高一的学生,经过初中两年的训练,知道基本的学习物理的方法,并形成了一定的习惯,但有些习惯不能适应高中物理的学习.一、做好初、高中物理的衔接高中物理难学,难在初中与高中衔接中出现的"台阶".这个台阶存在于物理教材内容、教学方法和学生的学习能力、思维方法与心理特点上.  相似文献   

8.
物理是中学阶段一门主要的必修课,它与生活和生产及很多科学技术领域都有着密切的联系,其重要性是不言而喻的。但物理又是学生们头痛的一门课程,内容多,概念难以理解,公式多,题目无从下手,理论学习加上实验操作使得学生学习头大如斗,畏之如虎。  相似文献   

9.
从八年级开始,开设了一门新的学科——物理.在九年级以及高中阶段,将要继续学习这门学科.怎样才能学好初中物理呢?一、正确认识物理学科,形成良好的心态由于物理对于八年级学生来说是一门新课程,再加上有些学生从教师或高年级同学那里听说物理比较难学.因此很多学生在学习物理时都带有一些不正常的学习心态,主要表现有以下几个方面.  相似文献   

10.
本人根据多年的教学经验发现初中生在学习物理时经常出现不审题直接做题或者审题不周、草率导致学习物理的闲难,对这一现象本文做出三点教学总结,以期为初中物理教师和学生提供经验参考。  相似文献   

11.
新《物理课程标准》从三方面提出了物理课程目标,第一个方面就是"知识与技能"。而在初中,物理概念的学习是掌握知识的重要手段。物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式,是物理事实的抽象,它不仅是物理基础知识的一个重要组成部分,而且也是构成物理规律,建立物理公式和完善物理理论的基础和前提。物理概念是整个物理学知识的核心,它是学习物理学、理解物理公式含意、掌握其法则、规律等知识的基础。所以,物理概念的教学是学生掌握物理知识的关键。  相似文献   

12.
本章讲述的是力的初步知识,这些知识是物理学中力学部分的基础,是学好压强、功、简单机械的关键,虽然力是同学们生活中所熟悉的,但力的概念却是比较抽象的.希望同学们学习时要多与生活实际相联系,多体会、加深对知识的理解,为以后学习打下坚实基础.  相似文献   

13.
初中生的心理和年龄特点决定了体育学习方法的重要性,因为学习方法影响到学生参与体育锻炼的兴趣。而方法的寻找既需要教师的精心指引又需要学生的寻找,本文就此提出了建议。  相似文献   

14.
一、强调物理过程,按照物理学科的特点学习物理学生之所以感到物理难学,往往是由于没有掌握学科基本特点造成的。这就需要学生在老师指导下从建立概念开始,通过实验、阅读、听讲、练习等环节,对实际物理过程进行深入研究,逐步养成正确的学习方法。以“变速运动”一章...  相似文献   

15.
王洪亮 《考试周刊》2014,(83):72-72
<正>数学学习是中学生发展学习能力和创造能力的广阔天地,而实践证明忽视了"学","教"就失去了针对性。教师在传授知识的同时,要使学生掌握好的学习方法,让学生学会学习,这就要求教师重视学生学习方法的指导,使学生掌握好的学习方法,从而达到事半功倍的学习效果。下面笔者就此问题作探讨。一、数学学法指导的目的数学学习方法指导是教师通过教育途径对学生的学习方式进行传授、诱导、诊治。现代教学理论认为:"教学方法是由  相似文献   

16.
孙东华 《考试周刊》2010,(37):165-166
21世纪是知识经济时代,面对社会和科技的迅速发展,学生最重要的不是有多少知识,而在于是否会学习。现代教育的核心是素质教育,而素质提高的实质则是受教育者主动将文化成果内化为自身素质,只有学会学习,  相似文献   

17.
正初中学生普遍感到物理课难学,如果我们教给学生学习物理课的基本方法,就能减轻学生的学习负担,提高学习质量。一、学好语数,垫石辅路物理课是初中学生感到难学的课程,其原因是:物理课不但有系统、严密的物理概念和知识,而且物理课与数学、语文课的知识联系也很密切。例如数学中的方次运算、小数分数混合运算、极值的讨论等知识在物理教学中经常应用。但数学知识又不能生搬硬套,例如数学中a=c/b说明a与b成反比,a与c成正比,但在物理ρ=m/V定义式中,ρ与m、V的大小无关;在I=U/R中,却有I与U成正比,I  相似文献   

18.
初中物理教学中 ,教师不仅要高效率地传授给学生科学的物理知识 ,更重要的是教给学生科学的学习方法。本文就如何学习初中物理提出了几种学习方法  相似文献   

19.
对于初中学生而言,物理学科是一门具备较强理论与实践性的学习科目,在学习的过程中需要加以探究并验证理论。所以,基于其本身所具备的繁琐性,对于刚刚接触此科目的学生来说,常常失去学习兴趣,影响教学工作的顺利开展。就初中农村学生的物理学习展开研究,分析提高其学习兴趣的策略。  相似文献   

20.
王智明 《广西教育》2009,(28):49-50
新课程要求教师在教学过程中,注重培养学生的自主学习能力,使学生的学习实现由“学会”向“会学”的转变。要做到“会学”就要会对学习进行自我调控,就必须有用于引导学习行为的参照点。目标在个体的学习过程中正起到参照点的作用,个体正是在既定学习目标的引导下,不断调控自己的学习过程和学习策略。  相似文献   

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