《箴言书院简述》补遗

我们在《益阳师专学报》1986年第4期上发表的《箴言书院简述》一文,就“宗旨”、“教学”、“方法”、“管理”、“规模”、“经费来源及管理”等方面作了一些研究。但随着了解的深入,有关箴言书院的材料又搜集不少,故以“补遗”为记,求教于方家。 一、方位与布局 书院选地准备修建时,胡林翼正驻军英山,是在咸丰十年(1860年)配合湘军镇压太平军之时。太史陈梅鼐临行前,胡林翼一再嘱托:一、选地“毋近城市,避嚣杂也”;二、“近水道便负籍也”;三、“距先詹公墓地近,尤惬所怀”。(引文不见书名者,均出自《箴言书院志》)太史选择小庐山     

箴言书院山长

箴言书院位于湖南省益阳县石笋乡东南隅志溪河畔的瑶华山,为清太子少保、兵部侍郎、湖北巡抚所创。同治四年招生,实行山长负责制。山长一定要是“品学兼优”的名儒,现介绍二位,以飨读者。 (一) 黄自元 黄自元,字堇虞,一字觐虞,号敬舆,湖南安化人。清同治七年(1868)殿试中一甲第二名进士——榜眼,授翰林院编修,历充顺天、江南乡试副主考,后官河南道、陕西道监察御史,转甘肃宁夏知府,清光绪年间致仕回湘,曾主讲益阳箴言书院多年。他能诗文,擅长书法。撰书有《殿试卷》、     

简述书院制度在北宋的发展

由于宋初朝廷鼓励书院发展以解决文教不振、官学不力的局面,使得书院的教育功能强化,但一些大的书院走向半官学化。北宋三次兴学过程也是官学再度成为国家教育主体的过程,书院在发挥继续教育功能的同时,学术传播、学术交流的功能也得到强化。北宋中后期,书院继续发展,不但促进了宋代的文化繁荣,并且成为理学传播的重要场所。     

箴言

教师把黑板视为土地．让学生目睹他在这片土地上耕耘、播种与收获;教师把讲台当作舞台,让学生欣赏他在这个舞台上亮采、展姿与张力;教师把教室看成驿站,让学生体验他在这个驿站上定向、引领与导航。     

箴言

<正>友谊拥有朋友的唯一途径,就是成为别人的朋友。——拉尔夫·沃尔多·爱默生（美国哲学家,1803-1882）谁妄想找到完美无缺的朋友,谁就永远没有朋友。——鲁米（波斯诗人,1207-1273）爱爱不是相互凝望,而是望向同一个方向。——安托万·德·圣-埃克絮佩里（法国作家、飞行员,1900-1944）自己幸福,也让别人幸福,这就是爱的节奏。     

箴言

作为教师,我们只有耐下心来“跟着”蜗牛去散步．才能让自己和蜗牛一起享受到散步过程中温柔的轻风、沁人的花香和婉转的鸟鸣。     

箴言

为人师者需有一个柔软的身段。能俯下身子倾听学生心灵的低语。 重庆市渝中区大坪小学郑殷青立     

箴言

作为教师,我们只有耐下心来跟着蜗牛去散步,才能让自己和蜗牛一起享受到散步过程中温柔的轻风、沁人的花香和婉转的鸟鸣。山东省枣庄市市中区实验小学王艳     

箴言

在三尺讲台上．能够倾听到天空飘洒的言语,该有多少诗人升腾着灵感,澎湃着艺术的激情：该有多少画家燃烧着智慧,彰显着画笔的壮美：该有多少琴声．用音符描绘着春的来临和神韵……原来,台下的迎春花在酝酿着春的活力。     

箴言

要坚信,每一个孩子都是一粒种子,都会发芽、开花、结果。教师要做播种者,用耐心等待;教师要做慈母,用信心呵护;教师更要做泥土．无私给予和培育． 重庆市永川区胜利小学 王开红     

箴言

教与学的关系既有它的特殊性．又不能脱离人与人之间的关系而独立存在。从本质意义上讲,教与学的关系就是师生关系。从教与学的关系中,更多看到的是人与人的关系。     

箴言

不和谐音,所有的话语都指向一个未说出的词……我们感到的和真正打击我们的往往不是同一种力量。其实,一只眼睛就够用了,第二只眼睛是让你确信所有事物都有深度。     

箴言

如果说学生们是一株株的幼苗．教育者就应该在提升所有学生综合素质的基础上。为每一个学生提供适合其个性发展的教育“土壤”。     

箴言

有人说教师是导游。是的，优秀的导游胸中有丘壑，眼中有游客，嘴中“导”得让游客有所思、有所悟、有所乐、有所回味。就让我们做一个有独到见解的、有深刻思想的、阳光的、喜欢赏识的、关注过程的、高效的、恰如优秀导游一般富有智慧的教师吧!     

箴言

希望孩子长成参天大树。就不只是让孩子只沐浴在阳光雨露下．还要让他们经受狂风暴雨、酷暑严寒,这样,他们的身子才会顽强地屹立在大地上．而他们的根才会深深扎入大地母亲的身体中．     

箴言

我把茂言系在鞋带上每天都要触摸一下这玫瑰般的思想我想啊我要走万里路它也要万里长有一天我不了我停下来吻一吻小草我把五千年的爱传特给叶脉然后继续赶路我拉一朵云彩折方了又或起来于足有了轻柔的脚步星星说它最爱我知道我不会懈怠银河难璨的日子里谁梦见我的鞋带上面系有一句茂言我的学生,我的爱箴言@路文静!255400$山东省淄博市临淄区稷下小学     

箴言

守护缘于执著．默默付出，不计回报．在风尘荏苒的旅途中。朝着沓坛的方向，虽然车毂难行，沓无归期，但依然痴痴地坚守着一方孤寂．毫无怨言，因为这就是幸福。——重庆市开县教委政宣科 彭小峰     

箴言

平凡与伟大相差其实只有一点点．如果一个人能够每天比别人付出更多一点点,他终将超越平凡。让我们在学生成长的足迹中用无私的奉献刻写好自己的名字!让我们用虔诚的播种．创新的火把．点燃每一位学生希冀的心灵！     

箴言

★商店橱窗里的东西更多了,但家里一无所有的人也更多了。★我们说的更多了,爱的更少了。★我们学会了营造生活,但却没有学会享受生活。★我们净化了空气,却污染了自己的灵魂。★我们的收入更多了,但良心更少了。★楼房越来越高了,但视野越来越窄了。★知识更多了,但观点更少了。★专家更多了,但解决的问题更少了。★药品更多了,但健康更少了。★我们拥有的东西更多了,但价值更小了。★我们已经去过了月球,但我们对邻居却不甚了解。★高速公路越来越宽了,但车速越来越慢了。★买的东西更多了,但享受的时间更少了。★约会的次数更多了,但见面…