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贺正炎 《中学物理教学参考》2008,(11):61-62
在浮力的教学中,发现为数不少的学生在学习中感觉有点“浮”.其实只要弄清楚浮力产生的实质,以及影响浮力大小的因素,不同情况下灵活运用有关公式,就能理清思路,解题时就得心应手.为了适应新课改理念,近几年各地中考中有关浮力的考题着重考查以下三方面,望同行在中考复习教学中能受到启发. 相似文献
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浮力知识点不少同学学起来感觉有点“浮”,其实只要弄清楚浮力产生的实质,以及影响浮力大小的因素,不同情况下灵活运用有关公式,就能理清思路,解起题来也就得心应手,为了适应新课改理念,近几年各地中考中有关浮力的考题着重考查以下三方面,望同学们从中受到启发。
一、探究影响浮力大小的因素 相似文献
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对于浮力知识,不少同学学起来感觉有点“浮”.其实只要弄清楚浮力产生的实质,以及影响浮力大小的因素,在不同情况下灵活运用有关公式,解题也就得心应手了.为了适应新课改理念,近几年各地中考中有关浮力的考题着重考查以下三方面,望同学们从中得到启发. 相似文献
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⑾压力与压强 [知识要点] 一、压力 1.物理学中把______在物体表面上的力叫压力,压力的方向总是____受压物体的表面. 相似文献
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【例1】(2004年北京市中考题)如图所示,一个半径为r,质量为m的半球,放在容器内,半球的底面与容器底部紧密接触,容器内装有密度为p的液体,液面高为H,己知球体体积公式是V=4πr^3/3,球表面积公式是S球=4πr^2,圆面积公式是S圆=πr^2,则由于液体重力产生的对半球表面向下的压力为_____. 相似文献
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我们亲眼看见的、或者是从电视、网络等媒体听到的有关浮力的应用实例很多,而了解“浮力”在这些事物中的实用,能更有效地提高学生对“浮力”这一难点知道的加深理解,并能强化提高学生灵活处理实际总是的能力。 相似文献