河南省中外合作办学教学策略研究

本文概括分析了河南省中外合作办学的特点及国际化进程教学改革的问题,并为发展河南省高等教育国际化而采取的相应的教学改革提出实施策略。望能为河南省高校找到国际化发展的突破口,促进河南省高等教育的国际化,乃至整个高等教育的快速发展。     

河南省中外合作办学现状及教学改革策略研究

分析河南省中外合作办学的特点及国际化进程教学改革的问题,并为发展河南省高等教育国际化而采取的相应的教学改革提出实施策略,望能为促进河南省高等教育的国际化作出贡献。     

论中国高等教育国际化及其着力点

国际化是经济全球化背景下高等教育发展的趋势,中国高等教育在国际化进程中面临诸多机遇和挑战,探索适合国情、校情的国际化办学路径,实施国际化战略、推进教学改革成为高校谋求新发展的必然选择。     

历史视域下我国高等教育国际化对策研究

国际化是当今高等教育发展的重要趋势和必然要求。通过回顾高等教育国际化发展历程,指出当前我国高等教育国际化进程中存在国际化办学理念需强化、师资队伍国际化程度不高、人才培养国际化水平较低、教育教学国际化程度偏低、国际化学术交流合作有待加强等五个方面的问题,进一步提出高校要提升办学理念国际化、力促师资队伍国际化、推进人才培养国际化、深化教育教学改革国际化、推动科学研究国际化等五个实现途径建议,为进一步提升我国高等教育国际化办学水平提供参考。     

中外高校体育发展中的对应问题研究

随着高等教育国际化浪潮的掀起，它给中国高校体育的改革与发展提出了一系列需要探索的课题。尤其是北京申奥成功，将对中国高校体育应对体育国际化产生积极的影响。体育是高等教育的重要组成部分，在高等教育中具有重要的地位与作用，面对高等教育国际化与体育国际化的挑战，如何与时俱进、深化高校体育教学改革，应对挑战，已成为广大高校体育教师急需研究的重要课题。     

微格教学在教学技能训练中的实践与反思

二十一世纪教育飞速发展,高等教育国际化的进程不断加快,竞争更趋激烈。为适应时代的需要,高等教育的改革和发展成为必然。可以说深化教学改革,发展素质教育,是知识经济的形成与发展带给学校教育的时代主题。     

高等教育国际化中开设的暑期国际化课程——以我校暑期国际化课程为例

当前对于高等教育国际化和国际化课程的研究已经有大量的文献资料。高校采取各种措施实施国际化战略,国际化课程则是教育国际化的"经典载体"。高等教育国际化内涵丰富,国际化课程主要环节包括制订管理办法、聘请外籍教师、组织学生选课和课程教学、教学质量保障措施等,加强国际化课程研究,有助于推进教育教学改革,实施教育国际化战略。     

高等教育国际化视野下的创新人才培养模式探索

在经济全球化、教育国际化背景下,培养大批具有国际竞争能力的创新人才是高等教育面临的一个重大课题。本文从高等教育国际化的角度对创新人才培养进行了探讨。首先对高等教育国际化概念进行了讨论;然后分析了人才培养模式的内涵;最后提出在国际化进程中要更新教育观念,深化教学改革,改进教学方法,实现培养创新人才的目标。     

新建地方性本科大学国际化现状与优化策略研究

新建地方性本科大学的国际化在过去的发展中虽取得了一定的成绩,但仍存在很多不足：对高等教育国际化的理解有偏差,国际化理念淡薄;国际化的校园环境较差抑或缺失;课程、教学内容与学术交流国际化基础十分薄弱;学校特色不鲜明或缺失。这些不足严重制约了学校的国际化发展。为此,新建地方性本科大学的治理者应准确理解高等教育国际化的真正内涵,早日确立学校国际化的办学理念;积极营造国际化的校园环境;加强以课程为主体的教学内容、教师队伍国际化的建设力度;采取非常措施,加快学校的办学特色建设。在新一轮的教育教学改革中,抢抓机遇,逐步实现自身办学的国际化。     

中外高校体育发展中的对应问题研究

随着高等教育国际化浪潮的掀起,它给中国高校体育的改革与发展提出了一系列需要探索的课题。尤其是北京申奥成功,将对中国高校体育应对体育国际化产生积极的影响。体育是高等教育的重要组成部分,在高等教育中具有重要的地位与作用,面对高等教育国际化与体育国际化的挑战,如何与时俱进、深化高校体育教学改革,应对挑战,已成为广大高校体育教师急需研究的重要课题。从广义的角度理解,高校体育国际化是国际社会发展的必然存在,是人类社会的高等教育不断跨越国度、制度、文化等社会障碍,在世界范围内实现高层次教育目标的沟通和达成更宽泛的共识和共同行动,同时不断促进世界范围内高校体育教育目标认同性的过程。     

对人民币国际化路径的探讨

通过对三大国际货币的国际化历程分析得出三大国际货币的国际化经验分别是:美元是通过国际货币制度安排来实现国际化;欧元是区内各国协调与合作的结果;日元是依赖国内金融深化。人民币在国际化的过程中,可以根据实际情况,借鉴日元、欧元和美元经验,实现人民币的国际化。     

教育国际化与民族性问题研究

教育国际化是现今世界众多的潮流之一,对世界各国的影响巨大。但人们多注意教育国际化的积极方面,而对其消极面即教育国际化对各国民族性的影响或多或少地被忽视。事实上,教育国际化对各国民族性的影响既有积极方面,又有消极方面,尤其是消极方面的被忽视,对处于劣势的国家的民族性造成了极大的伤害。辩证地看待教育国际化,正确认识它与民族性的关系,对世界各国教育的健康发展是有益的。     

中国高等教育国际化:一个类型框架与评价

高等教育国际化是发展中国家建设高水平大学的必然路径,而中国高等教育国际化须以现状的分析与掌握为前提.基于此,本文以高等教育管理和国际商务理论为基础,构建了一个中国高等教育国际化的类型框架,然后利用该框架对中国高等教育国际化现状进行了较为全面的评价.研究结论为:中国高等教育国际化类型划分须结合方式和方向两个维度;中国高等教育内向国际化质量有待提高,外向国际化有待大力发展;学生流动是中国高等教育外向国际化的主要形式;中国高等教育的内向与外向国际化互相影响,促使中国高等教育国际化水平不断提升.     

发达国家职业教育国际化对江苏高职教育改革的启示

职业教育国际化不可阻挡,发达国家的经验表明职业教育国际化将有利推动产业的国际化.江苏产业目前正面向国际化趋势,提升产业竞争力是江苏产业国际化的保障,而江苏职业教育的国际化无疑将有助于这一目标的实训,因此江苏职业教育应大胆创新,根据产业发展要求,走出一条合理的国际化之路.     

人才国际化与高校师资队伍建设初探

国际化的师资队伍是高校重要的资源之一.高校培养适应国际化要求的开放型人才,则需拥有一批一流的、国际化的师资队伍.人才国际化的内涵包括人才素质国际化、人才培养培训国际化、人才活动空间国际化、人才管理与评价的国际化等四大特征.我校在推进人才国际化方面作了一定的探索,分析存在的问题,找出科学的管理对策:提高认识、加强师资队伍建设的领导;加大人才培养和人才引进的力度;实行人性化管理,创新机制用好人.     

推进高等学校国际化水平的几点思考

高等教育国际化是目前高等教育发展的一个必然趋势,随着社会和经济的发展,这种趋势将越来越明显。高等学校作为高等教育国际化的主要实践者,其如何走国际化发展道路将对整个高等教育的国际化发展产生密切的影响。本文首先探讨高等教育国际化的本质,然后对当前高校在国际化发展过程中存在的问题进行系统的阐述,并针对这些问题提出切实的对策建议。     

强化意识 更新观念——广东图书馆国际化发展初探

作为我国对外开放的前沿阵地,广东经济最先与国际经济融为一体,现在又提出建设文化大省的伟大事业。图书馆事业是文化事业的重要组成部分,因此,在建设文化大省过程中,探讨广东图书馆的国际化问题有重要的现实意义。本文拟从强化意识方面谈谈看法。     

广东图书馆国际化发展战略研究（笔谈）——实现数字参考咨询服务，推动图书馆国际化进程

近年来，许多发达国家和发展中国家已经清楚地意识到图书馆国际化对本国图书馆发展的意义及构成的挑战，纷纷制定各种战略规划以促进本国图书馆向着国际化的方向发展。因此，对我国图书馆国际化进行研究，尤其是对处于改革开放前沿、位居我国经济强省地位并正在加快建设化大省和教育大省的广东之图书馆的国际化发展战略进行深入系统的研究，就显得十分紧迫和必要。该组章从实施数字参考咨询服务、推进图书馆国际化进程，图书馆国际化人才应具备的素质、培养图书馆国际化人才的措施，更新观念、强化图书馆国际化意识等诸多视角，论述了图书馆国际化的重要意义，提出了图书馆国际化的发展策略。     

中国民歌国际化的成功之路--兼谈南宁国际民歌艺术节与中国-东盟博览会的交融

南宁国际民歌艺术节是中国民歌国际化的里程碑。她的举办为中国民歌国际化提供了一条成功之路。中国民歌国际化的途径主要有：民歌的世界性是中国民歌国际化的基础,经济全球化为中国民歌国际化提供了宽广平台,现代信息技术为中国民歌国际化创造了良好条件,“国际节会”成为中国民歌国际化的有效载体。南宁国际民歌节现在已形成了化与经济的良性互动,有力地推动区域经济的快速发展。