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1968年,有人在澳大利亚进行了一次调查,看看哪个字最能激人们的强烈感情。结果“谋杀”、“死亡”、“热恋”和“投毒”词都被提出来了,可是最后名列榜首的却是一种海洋动物的名———鲨鱼。7年以后,影片《大白鲨》上映,里面的恐怖镜头使当年夏天许多人都没敢下海游泳,只是呆在岸上。其实,害怕鲨鱼袭击的恐惧心理与这种危险本身是相差很远。据统计,平均每500万个游泳者当中,才有一人可能受到鲨鱼伤害。然而,有关鲨鱼吃人的恐怖传说仍然在不断流传着。为了弄清鲨鱼袭击人类的真相,美国科学家大卫·鲍德里奇查阅《美国海军鲨鱼袭击人类卷宗》,… 相似文献
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吕丽红 《初中生世界(初三物理版)》2005,(16)
长期以来,人们一直认为海豚是人类忠实的朋友,因为海豚是一种高智商的哺乳动物,经常拯救海中的落水者。它们游到落水者的下方将人顶出水面,—群海豚排成半圆形护卫落水者至岸边。途中如遇到鲨鱼袭击,海豚就会群起而攻之,把鲨鱼击退。为了弄清海豚为什么救人这一问题,美国波士顿 相似文献
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在素质教育正成为所有人的共识之际,越来越多的人把眼光投向了我们的教育工作者。摆在我们教育工作者尤其是肩负着更多责任的小学一线老师们面前的是一道难题:如何提高孩子们的整体素质?如何让孩子们健康地成长?如何让我们的“花朵”快乐地绽放?走进合肥市西园新村小学,让我们一起去感受那里发生的几件新鲜事,去体会那里的孩子与快乐结伴而行地成长。学习应该是快乐的这是西小五(1)班的教室。对孩子们来说,下课的铃声总是非常悦耳。孩子们三三两两地凑在一起,有的在互相传看厚厚的笔记本,有的在热烈地争论,还有的在捧着名著津津有味地阅读。… 相似文献
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王连花 《语文世界(高中版)》2001,(6)
通过比较中美教育,我发现了一个非常有趣的现象:一些在中国老师手下总是得高分的学生在美国教授那里却没有得到预料的好成绩;而一些在中国老师手下总也得不到高分的学生却在美国教授那里得到了意外的高分。 美国教师注重“一点突破”,即学生能高水平地阐明一种观点就可以给予高评价;中国教师则注重“全面开花”,学生若仅就“一点”来论述,那么无论阐述得多高明也只能得这“一点”所规定的分数。就实质而论,“一点突破”式的评分标准鼓励了 个人的独创性,但往往不能了解学生是否全面掌握了课程的要求;“全面开花”式的评分标… 相似文献
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劳拉·马丁布罗 《少年文艺(南京)》2013,(Z1):28
九岁的杰克长着一头乱七八糟的褐色头发和一双天使般明亮的眼睛。杰克从记事起就一直住在一所贫困的孤儿院里。那里只有十个孩子,杰克是其中之一。孤儿院里的食物很少,不过,虽然孩子们平时总是饥一顿饱一顿的,但是每到圣诞节来临的时候,那里似乎总是有比平时多一点的食物可以吃,孤儿们似乎也比平时居住得暖和一点儿。而且,此时,孤儿院里或多或少地笼罩着一种喜气洋洋的节日气氛。当然,最重要的是,这时候,那里有圣诞节的橘子! 相似文献
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《时代教育》2006,(22)
在浩瀚的大海里,被称为“海中霸王”的鲨鱼遍布世界各大洋。鲨鱼的种类很多,世界海洋中至少有350多种,在中国海域就有70多种。大部分鲨鱼对人类有利而无害,鲨鱼的确有吃人的恶名,但并非所有的鲨鱼都吃人,只有30多种鲨鱼会无缘无故地袭击人类和船只。鲨鱼,在古代叫作鲛、鲛鲨、沙鱼,是海洋中的庞然大物,所以号“称海中霸王”。鲨鱼的鼻孔位于头部前方,有嗅囊,嗅囊的褶皱增加了与外界环境的接触面积。有人测定,1米长的鲨鱼的嗅膜总面积可达4842平方厘米,因此鲨鱼的嗅觉非常灵敏,在几公里之外,就能闻到血腥味,海中的动物一旦受伤,往往会受到鲨鱼的袭击而丧生。鲨鱼一般只吃活食,有时也吃腐肉,食物以鱼类为主。鲨鱼在寻找食物时,通常一条或几条在水中游弋,一旦发现目标就会快速出击、吞食。特别是在轮船或飞机失事有大量食饵落水时,它们群集而至,处于兴奋狂乱状态的鲨鱼几乎要吃掉所遇到的一切,甚至为争食而相互残杀。鲨鱼属于软骨鱼类,身上没有鱼鳔,调节沉浮主要靠它很大的肝脏。例如,在南半球发现的一条3.5米长的大白鲨,其肝脏重量达30公斤。鲨鱼虽然凶猛,面目可憎,但全身都是宝,是重要的经济鱼类。鲨鱼的肝脏富含维生素A、D,是制作鱼肝油的重要原料;... 相似文献
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童话是一种富含丰富想象力、符合儿童心理的文学,它和年纪稍微大一点的人看的文学是不一样的。但即使儿童文学充满了知识、技巧,也分为好的儿童文学和不好的儿童文学。最重要的还是我们的教育者如何去讲述它,如何去引导孩子们理解到正确的三观。一、小学语文的童话教育方式的科学性教育是一种具有科学性的东西,所以我们不可以总是靠着想象去面对那么多的孩子。 相似文献
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董蕾 《中国现代教育装备》2005,(4):83-86
爬满常春藤的哥特式校园里弥漫着浓厚的“过去”的气味,在美国的常春藤盟校中,普林斯顿大学是学生人数第二少的学校,仅比达特茅斯学院要多一点。它的本科生只有4600多人,研究生约2000人。然而这并不妨碍它成为世界著名的学府圣地。 相似文献
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时下,许多教师针对幼儿乱花零钱的倾向,在班内开展“小银行”活动,吸引了众多孩子把平时积攒下来的零钱一点一点地储存起来。这不仅有效地克服了孩子们有钱就乱化的现象,而且还不同程度地培养了孩子们勤俭朴素的美德,值得称道。但是,事物总是“一分为二”的。幼 相似文献