共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
美国在研究型大学创立国家实验室的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对美国设在研究型大学中的国家实验室历史发展的分析,提出我国应在研究型大学中建立代表国家最高科技水平、为国家战略目标服务的国家实验室,使之成为国家创新的核心。 相似文献
4.
5.
在美国,由联邦政府主办或资助的实验室有700余所。其中有9所是设在伊利诺斯州、纽约州、爱达荷州、加州、新墨西哥州、田纳西州、华盛顿州和内华达州的最主要的国家试验室。这些实验室由美国能源部于1946年按照“原子能条例”创建,所有权属联邦政 相似文献
6.
7.
面对如何建设国家实验室的追问,选取中美4个典型国家实验室,采用多案例分析方法研究国家实验室项目制建设方法。在分析项目制方法与国家实验室建设之间契合关系的基础上,梳理与总结国家实验室项目制建设方法实践探索中的若干经验:以"政府议程→国家战略→项目设立"的方式启动国家实验室建设;借助项目增量更替实现国家实验室可持续、高水平推进;通过整体发包和分包两种方式实现国家实验室所需资源的项目化供给。基于研究结论,结合中国国家实验室建设现状,从项目化方式的灵活、组合运用,项目群的优化管理,项目"计划-市场"二元性的秉持,项目实施的平台化4个方面,给出今后国家实验室项目制建设方法的优化建议。 相似文献
8.
本文以浙江大学CAD&CG国家重点实验室为例,分析了研究型高校交叉学科科研基地建设过程中遇到的若干问题,并提出了分析对策。笔者认为,应建立科学完善的外部支撑保障机制,同时构建科研基地内部高度协同的良性运行机制。 相似文献
9.
我国国家重点实验室与美国国家实验室建设及管理的比较研究 总被引:17,自引:0,他引:17
文章通过对中美两国国家实验室的比较研究,分析了我国国家重点实验室建设与运行中存在的若干问题和不足,进而指出了我国国家实验室科技管理体制改革和发展的方向。 相似文献
10.
为探索我国国家实验室运营管理制度建设路径,从资源管理模式入手,运用案例分析、对比研究等方法,研究美国"大学-国家实验室"合作交互模式.首先,选取麻省理工学院与林肯实验室、卡耐基梅隆大学与软件工程研究所以及加州大学与劳伦斯伯克利实验室3个典型案例,以财务、项目、人员为主要线索,分析资源管理路径中的关键节点和模式特征;其次,对比分析3类资源管理模式的共性与差异,讨论不同管理模式相对优势、选用原因与适用范围;最后,结合国外科研管理先进经验和我国国家实验室运营管理制度建设实际,提出精准匹配大学与国家实验室资源、打通底层资源结算系统、多元化"大学-国家实验室"资源互动模式因事施策、打造基础研究与实战应用有机结合的科研人才梯队等启示建议. 相似文献
11.
对美国能源部管理的国家实验室进行研究,分析其与美国大学之间的关系,在此基础上讨论高校建设国家实验室的优势条件,提出在高校建设的国家实验室应该相对独立,建立完善的人员、资源共享制度,以实现高校与国家实验室建设的相互促进;建立完善的科研设备共享机制,以支持在高校建设大科学装置相关的国家实验室. 相似文献
12.
13.
在建设创新型国家的宏观指导下,我国开展了一系列科技平台建设,其中高校国家重点实验室研发平台是极具代表性的一种.文章以中国科技大学国家同步辐射实验室为调研对象,对其发展现状及管理模式进行研究,揭示我国目前高校国家重点实验室研发平台存在的问题,在构建模型基础上,提出高校国家重点实验室研发平台的建设与管理创新建议. 相似文献
14.
我们要建设什么样的国家实验室 总被引:10,自引:0,他引:10
美国大学中的国家实验室是美国联邦科研体系中的重要组成部分,通过系统总结其近半个世纪以来保持强大生命力的主要经验,提出我国在研究型大学中建立高水平国家实验室的建议。 相似文献
15.
16.
17.
18.
美国科研体制对中国的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
美国是当今世界第一科技强国,探讨美国现有科研体制的形成过程具有特别重要的意义。从美国科研资源的配置模式和科技决策、管理体系的形成过程来看,美国科研体制具有“产权化、自由化、多元化、规范化、民主化”的总体特征。本文简要对照了中、美科研体制的形成过程及其差异,根据美国的经验提出了一些现实的建议,可能会对当前中国科研体制的改进有所裨益。 相似文献
19.
在当前我国开展科技评价体制改革的背景下,对现行的国家重点实验室科研成果的同行评议制度进行分析,揭示当前我国国家重点实验室科研成果的同行评议现状和问题。结合当前同行评议模式的不足,顺应国家对优化科技评价体制的要求,提出一套基于科研生态系统视角的国家重点实验室科研成果同行评议创新模式。新的评价模式从科研活动系统出发,考虑科研机构的投入、产出及科研环境等要素,以科研产出的学术创新度和贡献度为导向,对科研成果进行系统评价。评议结果更加客观完整,符合科研活动的客观规律,有利于构建良好的、可持续发展的科研生态。 相似文献