带我们的作文回家——由“石家庄市质检二”作文说开去

“石家庄市高三质量检测考试二”中的作文的款款亮相,似乎刺痛了以高考满分范文为备战蓝本的高三师生的心。无论是喝彩还是贬低都难以掩盖它对目前考场应试作文所带来的意义昭示。     

明晰思路,画龙点睛——高中生考场作文应试研究

考场作文作为考察高中生的综合能力的一种考试方式,在高中语文科目的试卷中占有极大的分值比例,这就需要高中生在短短时间内写出一篇优秀的考场作文。受到时间限制的考场作文最大的特点,如果能够掌握相应的作文写作策略,那就可以有事半功倍的效果。本文就是以此为切入点,在明晰思路和画龙点睛两方面,深入细致地研究高中生考场作文的应试策略。     

明晰思路,画龙点睛——高中生考场作文应试研究

考场作文作为考察高中生的综合能力的一种考试方式,在高中语文科目的试卷中占有极大的分值比例,这就需要高中生在短短时间内写出一篇优秀的考场作文.受到时间限制的考场作文最大的特点,如果能够掌握相应的作文写作策略,那就可以有事半功倍的效果.本文就是以此为切入点,在明晰思路和画龙点睛两方面,深入细致地研究高中生考场作文的应试策略.     

半命题作文，“补题”是关键

在平时语文考试或写作练习中,同学们经常会遇到各种各样形式的写作要求,有命题作文、半命题作文、材料作文、看图作文等。其中,半命题作文占据多数。无论是平时练习,还是考场应试,占的比例不在少数。     

作文备考更应向满分作文看齐

作文备考,学生到底应向名家经典文看齐,还是向高考满分作文看齐?从备考的角度看,作文备考更应向满分作文看齐。因为考试作文是应试作文,有着它的特殊性,高考、中考满分作文正是考场上催生的宠儿,相对于名家经典来说,它更切合备考学生的实际情况,更符合应试的要求,具有更强的示范性。     

如何把平时习作转化为考场佳作

考场作文对于每一位考生而言,都是一项具有竞技性的挑战。作文考试的一次性,要求考生根据规定的题目,在规定的时空里完成最佳作品。而现实情况往往是,不少同学平时写作水平很高,积累了很多优秀习作,但一到考试,却不能崭露头角。其中的原因是多方面的,一个重要原因就是这些同学没有学会一项技术--转化。考场作文反对抄袭和套作,但不反对借鉴和转化。平时作文和应试作文虽然有差别,但可以相互转化。平时优秀习作可以作为考场作文的半成品,适当转化,便能完成优秀的应试作文。而且,从众多的应试作文高手的经验来看,拿高分的作文也不是考场急就章,除了考生临场发挥能力和扎实的作文功底外,主要还是在平时优秀习作及使用过的素材的基础上转化而来。     

巧借虚实转化,打造作文亮丽语言

《论语》有言：＂文质彬彬,然后君子。＂这句话用来谈论作文之道同样适用。在高考考场作文中,含蓄质朴的作文未必是应试佳作,满载文采的应试作文往往能获取高分,因为文质兼美、情文并茂的文章在任何场合都是充满魅力和磁性的。要想使自己在考试作文中脱颖而出,     

学生读书会形式的运用与学生作文困境的突破

一、阅读对作文如何显得必要?在应试竞争趋于"白热化"的部分地区,出现了考前靠背几篇现成文章以应付考场作文考试的现象。更有甚者,有的师长更告诉学生,考场切忌临场发挥。其实,这并不是新时代所特有的怪相,八股取士的时代,就有以背一二时文以侥幸上阵的事。     

作文审格探微

人们以积极态势推行素质教育,而实施素质教育决不会取消考试,因而应试作文是不能轻视的。纵观应试作文,都提出了明确要求,如将“要求”视为“格”,则要求考生注重“审格”,并努力体现在文章中,才会写出满意的考场作文,取得好的成绩。一、格之范畴“格”即“要求”,应试作文的格有“命题”、半命题、“材料”(含漫画),结合命题来选题或拟題,改写、续写或补写,     

高考作文应试技巧探究

本文从《考试大纲》（评分标准）变化，出题者的意图，评卷老师的评卷特点及心理，开展针对性的训练以及考场作文的包装几个方面，来探究高考作文的应试技巧，以指导我们教师的作文教学和学生的写作。     

高大多快——考场作文的四大特点

作文考试的成败往往决定了考生语文成绩的好差,因此,对考场作文的特点作深入探讨就显得尤为重要。这里,笔者就多年来命题、阅卷所积累的一些经验,对考场作文与平时作文的区别作了一番研究,总结了关于考场作文“高”、“大”、“多”、“快”的四大特点,以供同仁及莘莘学子参考。     

(四)选材篇

常见病症病症一:选材过偏,游离主旨考场作文需要鲜活生动的素材表现丰富多彩的生活,但是素材再好,也必须契合文章题旨,否则就会离题万里,导致作文失败。考场作文中出现这一现象的主要原因就在于宿构作文,考前为了应试而储备了一些写作素材,考试时原样照搬,不去思考材料与考题之间是否存在关联,因此出现选材偏离文章主旨的弊病。其实考场作文题目千变万化,你所储备的素材未必有用,即使可用,也可能要变换构思的角度,不可直接采取拿来主义。     

一语点醒梦中人——考场作文加分策略

考场作文是目的性、功利性很明确的应试写作,它强调考生要能紧扣考题的要求写作,才可能获得最理想的分数。所以,探索考场写作的内在规律,很好地把握写作的尺度,对于提高作文成绩具有很重要的现实意义。我把考场作文的加分策略总结成“八要八不要”,希望对考生有所启发。     

考场作文立意要出彩

正考场如战场,而考场作文则无异于战场中的"决战",从某种意义上说,制约着整场语文考试的成败。在短暂的时间里,要想让应试作文"出彩",获得高分,方法和技巧很多,可我们怎样才能让考场作文的"立意"出彩呢?下面一些方法不妨一试。立意创新部分学生认为考场作文比较好写,结果"大意失荆州",弄巧成拙。考场作文要认真审视,通过某个触发点的设置,引发潜意识中沉淀信息使之进入显意识,从而产生灵感,展开创造性思维活动,化之为新的思想、     

应试作文中名句的运用

从某种意义上说,考场作文与文学创作是有较大区别的。它必须在规定的时间、规定的话题限制下写作,读者则是阅卷老师,这些特点要求考生,只有写出高人一等的文章,才能逐鹿群雄。而与文学创作的价值取向不同,优秀的考场作文中,始终占据着主体地位的,往往是其中出色的语言表达。诗词名句、中外名人名言及熟语,大都具有含义深刻、表达精练、流传广泛、深入人心的特点,它们闪烁着人类智慧的光芒,蕴含着丰富的思想。在应试作文中,如果能恰当借用———或直接引用穿插在行文中,或机智变通,使它适合行文的要求,甚至在它触发下写出意蕴深厚行云流水般…     

作文高分的应试技巧

《大学语文》考试中的作文作为考生的考场应试作文,除了平时养成的良好写作习惯以外,一些写作技巧的运用,也有助于考生得到高分。考场作文不同于平时习作,它是“一锤定音,不许再来”,况且分值高达30分,所以它必须“抢眼”,要在阅卷老师判分的“第一时刻”就获取他的好感。笔者根据自己的教学体验,为考生从以下几方面作一指导,希望对考生夺取高分能有一定的帮助。     

中考英语考场应试指导

一提起参加期中、期末、升学考试及各级各类竞赛等正式的考试,尤其是中考,很多同学不免未进考场心里已慌,紧张不安冒冷汗,甚至连熟记的东西都忘光。此乃应试之大敌,如处理不好,平时成绩再好,也可能在考场上因发挥失常而遗恨终生。因此要想在考试中取得好成绩,金榜题名,除了具备扎实的英语基础、娴熟的运用能力和灵巧的解题技巧外,考生还应该注意调节好自己的应试心理和科学合理的应试技巧。一、应试心理指导考生进入考场后,能迅速消除紧张心理,保持情绪平稳,将心理状况调整到最佳状态是考试成功获得高分的关键之一。进入心理最佳的应试状态…     

作文片断组接如何组出精彩

片断组接式作文在各类语文考试和作文竞赛中备受考生喜爱。它能集中而快捷地捕捉生活中异彩纷呈的动人画面,使题材更具典型性和形象性,能让读者敏锐洞察和尽情领略生活中的美与丑。其表现形式多种多样,如日记式、镜头式、小标题连缀式、数字字母串连式等。这些形式在考场作文中应用非常广泛,其中尤其是小标题连缀式片断作文被广大师生所推崇。然而不少考生只流于形式,在华丽外衣的遮蔽下,还是暴露出种种弊端。     

浅析学会写好考场作文的“小窍门”

众所周知,考场作文就是应试者在考试时根据作文题目的要求所写出的文章。这类作文题型在语文试卷中一般缺一不可,而且命题单项分数比例特别大,小学一般占25％,中学大约也在40％左右;同时,此类考题出现的历史已经有几千年了,无论封建王朝的“科举”考试,还是九十年代的“应试”教育,以及今天的素质教育,总是把考场作文的地位放在语文试卷的重要位置,直接对考生进行各方面写作能力的综合测试,很大程度上反映了应试者语文能力的高低,间接影响语文成绩得分的优劣。     

满分作文的战术手段

考场作文不同于竞赛作文,它有自己的战略思想:通过完成一篇考题所需要的文章来展示自己的思维和语言能力。由此决定我们在战术手段上,要符合考场作文的基本特点,那就是考场作文是限时作文,要求构思快、下笔快、