“情”析

做思想工作,对象是人,各式各样的人。有个共同的特点,那就是都是有情感的。因此,要做好这项工作,除了提高自身的政治素质外,最要紧的是工作中要贯穿一个“情”字,以情待人,以情感人。这是传播媒介不断介绍新时期做好思想工作经验的共同特征。     

谈节目主持人的情感运用

用节目主持人主持节目,之所以受到广大观众的认可和欢迎,主要原因是主持人较之以前的播音员更富有个性和感情色彩,主持人的情感运用已经成为与观众交流的重要手段。 主持人情感是指主持人在主持节目过程中体现在节目上的一种情感,是主持人自身情感经过思考而提炼、加工、升华的一种理智情感。主持人的情感运用是主持节目时有准备的或即兴的情感流露,这种情感的流露要符合节目内容的要求,要有助于观众的沟通,表达要准确有度,因而,它是一种高级的主持能力的表现。情感运用的具体内容包括:主持思路的从情入手,小中见大;运作过程的积极主动,情贯始终,表现技巧时情蕴其中以及对自然情感的选择、评价等等。     

编辑人员积极乐观的情感体验

编辑人员常年辛勤地工作着,从组稿、选稿、改稿到标题制作、撰写言论、安排版面,无不浸透着自己的心血.笔者在从事多年的编辑工作中深切感受到:编辑工作的成就与平庸,除了体现出编辑自身的知识结构和文化素养外,促使读者的心理产生积极的效应和情感共鸣的重要因素,是编辑自身的心理素质和良好的情感状态.     

编辑工作在社会中的地位与作用（上）

编辑工作在社会中的地位与作用（上）薛德震要讲清楚编辑工作在社会中的地位与作用，按照我的思路，我想首先要弄清楚出版物的社会功能。社会功能是一种客观存在的东西，不是由人们的情感和意志决定的，所以，从社会功能讲起，可以避免情感的纠缠和主观的夸张。概括地说，...     

学术期刊编辑的情感劳动：身份建构、价值性和主体性

在网络技术和媒介形式不断变化的新形势下,探讨学术期刊编辑的情感体验和情感劳动对重塑编辑专业身份和主体价值具有重要意义。论文通过编辑情感劳动所进行的身份建构,以及在身份建构的过程中完成职业价值的彰显和主体性的发挥构建分析框架,对25名受访者进行深度访谈并对访谈材料进行分析。研究发现,学术期刊编辑在情感劳动中会遵循一定的职业情感规则,运用“深层表演”等情感劳动策略改善工作体验,并在此过程中逐渐建立起对自我的身份认同。同时,情感劳动有助于学术期刊编辑职业价值的凸显和主体性的发挥。对学术期刊编辑情感劳动的深入审视,有助于打破人们对编辑情感“理所应当”的想象,同时启发人们思考如何推进编辑工作向前向好发展的能动性,给予编辑更多的人文关怀。     

论编辑的情感特征

在编辑活动中,编辑所表现出来的观点、认知、学术见解、价值取向,并不完全归属于认识上的直接结果,相当一部分是受人的情感因素影响.前苏联心理学家捷普洛夫认为,情感就是"一个人对于自己所认识的或操作的事物所持有的态度的体验".从情感的范畴来看,情感包含着情感和情绪的综合过程.从二者的特点来看,情感侧重于对情感过程的体验和感受;情绪则是体验和感受状态中的活动过程.本文侧重于研究编辑在编辑活动中的情感体验和感受中的情感心理,对编辑的情感特征进行分析和论述,旨在使编辑在工作中更好地把握和运用情感,以利于提高工作质量.     

论科技图书编辑的职业修养

<正>科技图书编辑应该在实践中逐步完善自己,提高自身职业修养。要不断学习自然科学知识、社会科学知识,培养文学、艺术修养,了解科学哲学思想,能够做到触类旁通;在工作生活中要丰富自身情感,陶冶情操,培养对于工作的热情、积极向上的态度和良好的社交能力;以知识和情感为基础,建立科学的思维方式和世界观、人生观,积累经验,完善政治意识、经营管理意识、决策意识和创新意识等,作一名有智慧的科技图书编辑。     

初探声乐演唱中的声，睛与共

在歌唱艺术中,声音是情感的载体,情感是声音的灵魂。”声”与”情”的完美结合是非常重要的,在歌唱的学习与训练中,要正确处理声情关系,注意避免走进重声轻情、重声轻字、重情轻声、声情脱节等误区,使歌唱提高艺术水准,真正达到声情并茂的理想境界。     

党报编辑的“三心二意”

编辑不同于记者,二者的区别就某种意义来讲,编辑如同厨师,记者好比采购员。对于记者、通讯员采写的稿件,编辑要下一番“摘、洗、切、搭配、烹饪”的功夫,才能呈献给读者。因此,可以说编辑素质的高低,在很大程度上决定着报纸质量的高低。构成编辑素质的因素很多,但最基本的不外乎“三心二意”,即:爱心、诚心、疑心及政治意识和新闻意识。所谓爱心,是一种发自内心的、对自己所从事工作的热爱之情。它是做好一切工作的基础。对于一项工作漠不关心,提不起情绪是很难做好这项工作的;相反,     

全媒体时代电视编辑的能力要求

当前,我国传媒行业已经进入全媒体时代,在新时期发展的环境中,各个行业都发生了崭新的变化,尤其是电视编辑工作内容的变化尤其明显。因为电视编辑是与时代发展最为紧密的一份工作,电视编辑的工作内容不仅需要将文字与图像进行有效整合,还需要具备善于观察的眼睛,能够将社会中发生的大事小情敏锐地观察出来,搜寻与电视节目定位相契合的内容,这样才能顺利完成电视编辑的相关工作。在新时期发展的今天,我国电视行业在全媒体时代的发展下不断探索,要想适应这一环境的发展变化,就要积极提升电视编辑的相关能力与个人素养,这样才能不断适应时代发展的要求。     

关于情境类广播节目的画面感

近些年,全国许多城市电台都相继推出了一种在夜晚播出,情感氛围浓郁,幽雅宁静,交流感强,使受众获得精神安慰和享受的节目类型。这类节目一般都是直接关照平常人生活中的甜、酸、苦、辣,所以使听众感到十分亲切。我们把这类节目称为情境类节目。本文将就广播情境类节目突出画面感以增强可听性这一问题展开论述。一、情境类节目的主要构成因素“情”和“境”以及二者的辩证关系。情境类节目中的“情”是节目所要表达的某种情感。在一档节目中,它可以是一元的,只谈一种情感,一个主题,也可以是多元的,几种情感并存,而且有着有机的联系。但是在编辑、主持节目时,如果只是泛泛谈论种种情感,哪怕主持人的情绪再     

尊重编辑 虚心学习——记者与通讯员答问录之八

问:我经常给报社投稿,但至今还没有与编辑见过面,你能否谈谈编辑的心理? 答:你想了解编辑的心理这很好,人们常说:做生意的要了解行情,写报道的要掌握版情。版情是什么?我的理解是编辑的意图。编辑的心理学我没有研究过,但是从我多年当记者与编辑打交道的过程中,感到编辑是非常喜欢好稿子的,而且对于鲜活的货(稿)也舍得给好版面。编辑会识货(稿),你写了好稿一般是埋没不了的。不能因为一篇应该见报的稿没见诸报端,就笼统地说编辑没水平。人们常说,编辑是无名英雄,天天为“他人做嫁衣”,确实如此。他们辛勤的劳作应该受到记者、通讯员和读者的尊重。     

正确把握党刊编辑工作辩证法

随着改革的不断深入，新闻宣传事业的迅猛发展，党刊编辑工作出现了前所未有的新机遇、新挑战。如何正确把握大局，服务读者，提高刊物质量，在改革大潮中大显身手、大有作为呢？笔者认为，首要的就是要正确处理好党刊编辑工作的被动性和主动性的辩证统一关系。一、编辑的被动性———“器”人们通常把编辑工作比作“为他人作嫁衣裳”。就是说作者的劳动成果是“显”性的，从每篇文章中可以读到作者的思想情感，而编辑倾注入其中的思想感情却很难让人正面看到。因而，编辑的劳动有较大的“隐”性。从这里可以看出编辑甘当配角的被动性。荀子…     

现代编辑心理学特点及其开设

现代编辑心理学是高校编辑专业学生的一门专业理论课,也是进行素质教育的基础课.它作为编辑学和心理学交叉的边缘学科,是把普通心理学、现代心理学的有关理论与编辑工作的具体实践结合起来,主要研究编辑活动中认识主体的心理现象和规律.认识主体指的是编辑、作者、受众、校对者以及与编辑活动有关的人员.具体来说,也就是要揭示这些人员在编辑出版活动中的心理过程(知、情、意)、心理状态、个性心理(能力、性格、气质等)的独特表现、独特规律及其对编辑活动效果的影响.当然,编辑作为联系作者和受众的中心,处于编辑出版活动的关键地位,自然也就是现代编辑心理学研究的主要对象.     

在趣中学，乐学而学

苏霍姆林斯基在〈给教师的一条建杖）中指出 “我们教给学生的东西不是什么与人截然公开的东西．它是同人的情辟世界溶合在一起的。舢教师的话语中不仅包含了学科的意义与内容,而且包含了思想的情薅色彩。”教学不仅仅是教与学的关系,同时也是师生摩情与思维的交流。师生关系直接制约着学生的情感,影响学生的认知活动。注重情感,讲究情感。使整个教学弥漫着一种和谐、融合、振奋、饱满的情感,才会以情激情,以情澈趣,以情促知,以情育人,实现知与情的统一和谐化。     

情感,诗歌流动的血脉——读词稿札记之二

诗歌的一个基本特征,就是要饱含丰富、浓烈的情感。从广义来说,就是诗歌的抒情性。这里所说的情感,情必真情,感必实感。感情要健康,要自然。以假情、虚情、矫情入诗,那将是一种病态。而缺乏真实情感的诗歌,就好比没有生命的纸花,丧失水份的枝叶,它不会给人以惬意和美感的.     

非智力因素与编辑工作

心理学认为,非智力因素是指除了智力(观察力、记忆力、注意力、想像力、思维力等)与能力以外的又同智力活动效益发生相互作用的一切心理因素。它主要由动机、兴趣、情感、意志和性格等心理因素组成。一个人要做好编辑工作,知识和能力固然重要,但更为重要的是他是否具备做好编辑工作所具备的非智力因素。本文就一些重要非智力因素对编辑工作的影响,以及编辑工作中如何培养良好的非智力因素等问题做些探讨。一、成就动机及其培养1.成就动机的涵义成就动机是指个体对自认为有价值的工作乐意去做,并力求达到成功的内在动力。20世纪30年代,默里(…     

入情入理入耳才能深入人脑

共青团中央负责同志在一次讲话中说了怎样对青年进行正面教育的问题,谈到进行正面教育一定要深入人脑。怎样才能深入人脑?一入情才能入脑。“情”包括两个方面:真实情况和真情实感。要真正了解国情、民情、团情,真正了解青年的思想状况,不仅知道箭是直的,也要知道弓是弯的。思想教育既是说理教育,也是情感教育,要注意以情感人。要设身处地为青年着想,关心他们,体贴他们,用平等的态度对待他们,沟通思想感情。这样就能在情感的交流和共鸣中潜移默化,打动人心。二是入理才能入脑。就是摆事实,讲道理,运用理论的力量去征服和打动人心。理解是窥探青年思想的窗口,沟通彼此心灵的桥梁。     

论现代版式设计中的情感表达

情感表达自然需要情感认同,版式作品是"情"与"感"的交融,是艺术作品的灵魂所在。要摆脱以往为设计而设计的"设计至上主义",强调"以情动人"。当代设计风潮讲究的是"以人为本",版式设计要让受众感受到各种基本元素在运用中所呈现出的丰富多彩的情感交融。现代版式设计不是机械的技术运用,只有通过在生活中、创作中积累经验,遵循视觉情感的原则进行情感再造才能获得成功。     

难得编辑记者一片情——从编辑给通讯员寄贺年卡说起

新年前夕,我先后收到了发自首都北京的两份珍贵礼物。一份是《经济参考报》群众工作部寄来的精制贺年卡,一份是由《经济参考报》各版责任编辑签名的贺年片。小小贺年片,凝聚千般情,它反映了大报的高尚“报风”,凝聚了报社各版编辑、记者对一名普通的基层通讯员的深情厚爱。作为一名工作在基层的通讯员,能受到首都北京报纸编辑、记者的关注、怎能不受宠若惊?妻子说,“这是难得的情与爱,你可要珍惜!你要虚心地向老