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《西安体育学院学报》2011,(6)
日前,我院学报编辑部收到中国学术期刊评价委员会和武汉大学中国科学评价研究中心颁发的证书,在《中国学术期刊评价研究报告》(2011-2012)中,我院学报被评为RCCSE中国核心学术期刊。《中国学术期刊评价研究报告》是由中国科学评价研究中心、武汉大学图书馆及信息管理学院共同研发的,是中国学术期刊分类分级排行榜和权威、核心期刊指南。 相似文献
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《沈阳体育学院学报》2007,26(3):F0003-F0003
学校体育学是体育教育专业的必修课程,是一门应用性极强的学科。我院学校体育学科具有一支知识结构、年龄结构、职称结构合理的教师队伍.他们中既有国内知名的年长的专家、学者,又有年轻一代的博士、硕士,工作中善于合作.具有极强的团队精神。热爱党的体育教育事业.兢兢业业,不计报酬,甘于奉献;他们具有敏锐的观察力和思维.善于接受新事物.勇于开拓、创新.取得了很多高水平的教学研究和科学研究成果。 相似文献
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课题重点研究了以健康为核心的体育新课程的设计与开发,研究内容包括课程开发的理念、方法、步骤等。课题研究了综合课程的产生、发展及体育与健康课程的由来、现状,对体育与健康课程的含义与性质进行了界定;课题论述了体育新课程的设计的基本程序和过程。课题的重要研究结论有: 相似文献
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课题批准号:DLB030378 课题名称:聋哑儿童的心理特点与体育教育
课题类别:教育部重点 课题负责人:谢雪峰 所在单位:武汉体育学院 课题采用文献研究、心理测量的方法,对听障学生的相关心理特点进行了分析、测量;课题根据听障学生的心理发展特点和其存在的心理障碍,采用实验研究的方法,通过运动处方的实施,探讨了体育教育手段对改善听障学生心理健康状况的有效途径与方法.课题的相关研究过程和主要结论如下: 相似文献
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中国台湾省健康与体育课程标准简介 总被引:4,自引:0,他引:4
1999年,我国台湾省颁布了中小学九年一贯制的健康与体育课程标准(以下简称《课程标准》)。该《课程标准》是由体育课程与健康教育课程合并而成的。现简介如下:一、课程的基本理念《课程标准》指出,国民教育的最终目标是培养健全的国民。为了适应新世纪的需要,国民必须要有良好的体能,才能担当新时代的任务,所以健康应该是一切的基石。《课程标准》还引用了美国健康教育、体育、休闲和舞蹈学会对健康所提出的整体概念,即健康是由五个成分的安适状态所构成的:(1)身体适能:包括了解身体发展、身体照顾、发展积极的身体活动态度与… 相似文献
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《体育与科学》2019,(6):14-25
本文运用知识图谱CiteSpace文献可视化分析软件,对2014-2018年体育学16种北大核心期刊刊发的13413篇学术论文进行分析,研究结果表明:(1)体育学学术期刊发文量逐年减少,"优中选优"的学术规范要求成为新时期体育学术期刊发展的显著特征;(2)高影响力作者和发文机构具有较强的一致性,重点分布于具有博士招生资格的高等院校,初步形成了以博士生导师为核心的学术研究团队;(3)体育学学术期刊载文热点聚集在体育社会学、体育产业、体育政策、竞技体育职业化、全民健身、国际体育、体育教育、北京冬奥会、体育思想和武术与民族传统体育十个领域;(4)通过聚类分析发现,运动训练学研究热点集中于运动训练理论、体能训练、运动训练的心理控制和欧美国家运动训练经验分析四个领域;(5)运动人体科学研究热点集中在线粒体质量控制、骨骼肌、运动干预糖尿病、运动干预肥胖和运动与营养五个领域。从体育学术期刊发展走势,文章研究认为,中国体育学术期刊发展应该优化学术期刊评价体系、注重运动人体科学相关领域研究、提升学术研究的国际化水平、支持学术机构创办外文期刊和强化学术期刊规范意识。 相似文献
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以Web of Science平台和中国知网的学术期刊网络出版平台为研究工具,在工具评价基础上,应用引文分析、统计等方法对1996-2010年间SCI、SSCI、A&HCI、CPCI、CAJD 所收录的体育教育方面的研究从量与趋势、期刊分布、学科分布、出版时间分布、国家分布、主要作者和核心机构几方面进行统计分析,并与国内情况做了一些比较.通过分析,反馈出该领域的国际国内领军人物、主导机构、刊物导向等,发现了我国当前研究同国际上的一些差距,希望能为该领域研究、合作与管理、成果转化等提供参考与便利,并促进研究的进一步国际化. 相似文献
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中国足球需要“文化自觉” 总被引:1,自引:0,他引:1
长期以来,中国足球一直处于世界发展的最底层,其主要原因之一在于没能很好,很全面的挖掘中国优秀的传统文化,没能形成自己民族的足球文化特征,更没有形成自己的“文化自觉”意识,进而确定自己前进的目标。所以我们可以在更全面,更深刻,更客观的了解中国文化与中国足球现状的基础上,借鉴“文化自觉”意识来不断发展中国足球,全面提高中国足球的核心竞争力。 相似文献
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结合中国互联网的发展历程,将中国传统武术的网络传播划分为四个历史阶段,概括不同时期中国传统武术的传播特点,总结出互联网给中国传统武术传承与发展带来的影响。整体而言,互联网扩大了传统武术的传播范围,传统武术的传承与发展更多地依靠全民参与实现;"互联网+传统武术"市场化和产业化的发展模式,使得传统武术更好地与国际接轨,进一步推动中国传统武术的现代化发展;互联网应用于中国传统武术文化的传播、保护与创造,促进了中国传统武术文化的传承与创新发展。 相似文献
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笔者曾有幸以访问学者的身份,至美国Springfield College体育学院进行学习,期间选修了“体育教学指导模式”课程。指导教授共用12个学时(约占总学时的1/3)的时间,讲解并安排学生实践“合作学习模式”。可见,“合作学习模式”在当今美国体育教育中的重要地位。 相似文献
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文章运用文献资料法,逻辑分析法等研究方法,对武“谱”进行了一定的阐述,提出了武谱的定义,概述了武谱的分类以及主要武学著作,主要总结了武谱对武术发展的积极意义。文章研究结果表明,武谱对武术的发展具有很大实用性和可操作性,对武德的宣扬,对武术文化的传播,以及对武术历史挖掘研究都有着相当程度的文献参考价值。它是一种对武术文化的记载与传承,应该在历史的传承与保护中发展。 相似文献
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体育国际传播是中国国际传播能力建设的重要组成部分,攸关国家形象塑造和国际话语体系建构。当前,中国体育国际传播实践存在着诸多现实挑战与理论难题。研究以1999年正式申办北京奥运会至2022年北京冬奥会的成功举办为时间节点,在梳理中国体育国际传播主要议题的基础上,将中国体育国际传播研究的主要议题总结为体育国际传播能力建设、体育国际话语权、体育赛事与奥林匹克国际传播、体育文化国际传播。国内相关学术研究在研究设计的整体性与规划性、研究视角的综合性与系统性、研究内容的创新性与全面性等方面存在不足,研究提出学界应注重体育国际传播的交叉学科属性,拓宽研究视野,推动中国体育国际传播理论创新与实践创新,探索中国体育国际传播的综合研究模式和多元研究方法。 相似文献
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“一带一路”体育文化研究是当前“一带一路”研究在体育文化方面的具体体现,也是体育文化研究新的方向和课题。基于2021年“一带一路”体育文化学术大会相关专题报告,对当前“一带一路”体育文化研究热点进行述评,主要从体育文化融合、国际化交流与传播、体育文化建设以及民族传统体育文化等方向进行综述。同时对“一带一路”体育文化的研究特点以及“一带一路”体育文化研究反思进行论述,旨在为进一步完善和明确“一带一路”体育文化研究方向以及促进“一带一路”和体育文化双重发展奠定理论基础和相关支持。 相似文献