浅析体育运动学校教师健全人格的自我塑造

健全的人格是事业成功的基础。具有健全人格的教师,能创造一种和谐与温馨的气氛,为培养大批未来社会需要的智力与人格和谐发展的高素质人才奠定基础。体育运动学校教师健全人格的塑造对于整个体育教育过程以至于全社会的精神文明建设,都具有不容忽视的重要作用。     

中学生健全人格塑造与思想政治教育

思想政治教育的目的是解决人在思想与生活上遇到的困难与困惑,提高人的思想道德素质,促进社会和谐发展。当前,我国正处于社会转型期,各种文化思潮相互激荡,容易引发人们价值观的偏离。培养能够承受社会变化和经济改革冲击的人格健全者,既是思想政治教育的前提,又是它的主要内容。中学阶段是一个人人格形成的关键时期,要把中学生健全人格塑造始终作为思想政治教育的重中之重。     

学校体育教学中学生健全人格的培养

体育教学是教育的重要组成部分,通过体育教学不仅能增强学生体质、提高运动技能,还对学生全面发展、健全人格具有促进作用,在学校教育的地位是其他学科所无法取代的。从体育教学的现状和意义出发,指出了体育教学的不足为“健全人格”的培养带来的困扰,阐述了利用体育教学培养“健全人格”的实施策略。     

营造学校生态文化 塑造学生健全人格

正学校文化是立校之基。现在,不少学校倡导"生态教育",打造"生态课堂",但是,如果学校的管理、文化仍然沿袭传统的一套,而不是人性化的管理、开放活跃的学校文化,"生态教育"将重新陷入困境。为此,我在学校管理中,从学生个人、班级、学校三个层面入手,打造"雅"、"立"、"和"生态文化体系,为学生的健全人格奠基。一、学生个人追求生态之"雅""雅"是一种贯穿人终身发展需要的魅力修养。我校抓住课堂教学改革的契机,在历练和积淀中形成了学校"遵循天性,举止文雅"的"雅"文化。     

论艺术教育与大学生健全人格塑造

高校艺术教育是大学生素质教育的一项重要内容,对塑造大学生健全人格有着重要的意义．在高校开展艺术教育过程中,必须充分发挥艺术的德育、美育、智育等功能,促进大学生形成真、善、美和谐统一的健全人格。     

论艺术教育与大学生健全人格塑造

高校艺术教育是大学生素质教育的一项重要内容,对塑造大学生健全人格有着重要的意义。在高校开展艺术教育过程中,必须充分发挥艺术的德育、美育、智育等功能,促进大学生形成真、善、美和谐统一的健全人格。     

克服自卑心理 塑造健全人格

作为合格的社会主义事业建设者和接班人，不仪要有强健的体魄和较高的科学文化素质，还要有良好的心理素质。然而，许多小学生实际上正缺乏良好的心理素质。他们缺乏自信，产生自卑心理，形成一种回避型的人格。对自己价值的怀疑，是一种人格上的缺陷，一种失去平衡的行为状态，如果任其发展，便会成为人的性格的一部分而难以改变，这将严重影响人的社会交往，抑制人的能力发展。     

西宁市北大街小学 积淀百年校园文化 塑造学子健全人格

学校文化,体现了一所学校办学的风格和教育理念,是衡量一所学校是否具有活力和发展潜力的标准。北大街小学致力于创设一个愉、洁、智的校园环境     

理想教育与健全人格品质的塑造

作为学校教育 ,其终极目标是培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人 ,也就是说要从理想信念、道德素养的根本入手 ,培养中学生健全的人格品质 ,成为身心健康 ,全面发展的人 ,这早已成为全社会共识。因此要把理想教育与健全人格品质的塑造紧密结合起来。对此 ,我们在实践中主要是通过开展“三名教育”来实施的。     

艺术教育对中学生身心健康和健全人格的影响

艺术教育在维护和提高中学生身心健康,形成健全人格方面,有独特的作用:可以缓解焦虑、紧张情绪;有利于克服自卑心理,提高自信心;有助于培养集体意识,调解人际关系;有助于缓解学生的对抗行为,削弱敌对情绪;可以矫正学生的不良坐姿,保护视力;可以改善学生的不良站立、行走姿势,促进形体完善;可以丰富学生的生活经历,开阔眼界,锻炼身体。     

注重心理教育塑造健全人格

中央领导集体提出构建社会主义和谐社会的重大战略任务，把中国特色的社会主义事业的总体布局由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化的三位一体，发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的四位一体，这是对于广义上的社会全面发展的一种系统和全面的考虑，这一战略部署是“十一五”发展规划的重要内容。     

开展阅读教育，塑造健全人格

德育工作在整个教育工作中起着导向、动力的作用。在新的社会形势和教育形势下．我们应当多方面地尝试德育工作的改革．寻找能够有效地深入学生心灵、提高学生思想道德觉悟并且为学生所喜阏乐见的新途径．从而抓好德育教育。就目前的德育状况来讲．我们所缺的不是目标．也不是理论．而是有效的方法和扎实的行动．我们在德育工作中探索一种新方法——阅读教育．而且比较频繁地开展此项活动．深受学生欢迎．不失为新形势下中学德育工作的一种好方法。     

论大学生健全人格的塑造

大学生健全人格的塑造是一项系统工程.在这一系统工程中,心理健康教育是基础,思想道德修养教育是根本,法制教育是保障.     

健全人格教育与学生心理健康

健全人格是青少年学生心理健康的重要内容,对心理健康发展具有本质促进作用。健全人格是心理健康教育的重要目标,健全人格教育是心理健康教育的重要手段。培养青少年学生的健全人格,需运用心理教育、心理训练、心理建构等途径,施行着眼于心灵改造和品格建塑的健全人格教育。     

大学生健全人格教育

健全人格的培养是道德教育的最高追求，是素质教育中的一个重要组成部分。把健全人格有机结合在高校高质量人才培养中，并注重其内容、方法的研究，是符合时代的进步与需求，也充分体现了新时期“以人为本”的发展思想。     

塑造健全人格推进素质教育

随着素质教育的不断深入 ,人们越来越重视对学生进行深层的品格培养。本文拟就这方面问题谈点看法。一、我国青少年人格表现类型、人格教育目标及内容我国青少年人格表现为以下几个类型 :1.健全人格型这是一种极为理想的人格类型 ,其表现为个体人格结构中知、情、意、行等诸方面都达到了高水平的均衡。人格表现往往处于优化状态。在认知系统方面 ,能主动观察和思考、大胆想象、努力探索、积极行动 ,具有正确的人生观和是非观 ;在情感系统方面 ,具有较强的理智感、道德感和其它高尚情操 ,情感冲突较少 ;在意志方面和行为方面 ,能自觉按高尚的…     

抓实思想政治教育 塑造大专生健全人格

现代社会发展具有创造性和竞争性的显著特征．培养和造就大批能适应激烈社会竞争、能够经受困难与挫折考验、人格健全的高素质人才,未来社会的发展才有保证。因此重视大专生人格塑造,正是现代大专院校面向未来社会做出的必然选择,也是每个思想政治理论课教师义不容辞的责任。我认为应该从以下几方面着手实施人格教育：     

论健全人格教育

基础教育要以培养健全人格为核心，努力实现教育内容的人格化，推行教育方式的人格化，并以教育的人格化为前提，大力培养学生的健全人格，实现教育对象的人格化。     

艰苦奋斗精神教育对塑造大学生健全人格的作用

塑造健全人格是大学教育的核心任务之一。对大学生加强艰苦奋斗精神的教育，有利于他们树立正确的价值观，有利于增强他们的挫折承受能力和创新精神的培养，最终促使他们养成适合社会需要的健全人格。