青少年违法犯罪的特点、学校因素影响及对策

近几年 ,青少年违法犯罪呈上升趋势 ,从青少年违法犯罪所表现出的情况来看 ,主要有以下几个特点。一是青少年违法犯罪呈低龄化特征。未成年人犯罪 ,特别是未满 14岁少年的违法犯罪比例增大 ,人数增多。犯罪主体从身份来看主要是在校中小学生和辍学学生。据统计 ,在未成年人违法犯罪中小学高年级和中学生约占 85 % ,未满 14岁的学生占到近 6 0 %。可见在校学生违法犯罪的的现状令人担忧。辍学学生流向社会 ,其违法犯罪的比率更大。二是青少年违法犯罪以财产犯罪和暴力犯罪为主。少数青少年学生贪图享受 ,沉迷玩乐 ,自己又没有经济收入 ,当家…     

青少年违法犯罪的特点、学校因素影响及对策

近几年，青少年违法犯罪呈上升趋势，从青少年违法犯罪所表现出的情况来看，主要有以下几个特点。 一是青少年违法犯罪呈低龄化特征。未成年人犯罪，特别是未满14岁少年的违法犯罪比例增大，人数增多。犯罪主体从身份来看主要是在校中小学生和辍学学生。据统计，在未成年人违法犯罪中小学高年级和中学生约占85％，未满14岁的学生占到近60％。可见在校学生违法犯罪的的现状令人担忧。辍学学生流向社会，其违法犯罪的比率更大。     

论当代大学生的法制教育

据中国犯罪学研究会会长、北京大学法学教授康树华所作的一项调查显示：1965年青少年犯罪在整个社会刑事犯罪中约占33％，其中大学生犯罪约1％；“文革”期间，青少年犯罪开始增多，占到了整个刑事犯罪的60％，其中大学生犯罪占2．5％；而近几年，青少年犯罪占到了社会刑事犯罪的70％至80％，其中大学生犯罪约为17％。据有关统计资料表明，我国高等学校学生违法犯罪的人数占高校总人数的1．26％。     

青少年激情犯罪与心理问题

近年来,青少年违法犯罪有明显上升趋势。据统计,我国每1 0 0名罪犯中就有1 0名是1 4至1 8周岁的未成年人,在广东等发达地区,近几年抓获的刑事犯罪嫌疑人中,未满1 8岁的青少年比率超过2 0 % ,在陕西省商洛市这样的贫困地区,犯罪青少年占犯罪人员的比率高达42 7% (见商洛报)。而在青少年犯罪中,激情犯罪高达70 %。激情犯罪是一种因情绪上或心理上突变而导致实施的、无理的、不合逻辑的犯罪行为。激情犯罪一般无明显的作案动机,作案时不计后果,在某一时刻想不开就突发犯罪行为,激情犯罪者对自己的行为缺乏内控力。近年来,青少年激情犯罪屡见不…     

青少年违法犯罪的特点成因及对策研究

目前 ,随着改革开放事业和市场经济的深入发展 ,人们的思想观念发生了明显的变化。但日益突出的青少年犯罪也逐渐成为一大社会问题。从去年浙江的两例在校学生的严重犯罪行为和2 0 0 0年全国法院判处的青少年犯罪情况看 ,青少年违法犯罪现象已严重困扰着国内各界人士 ,因此加强对青少年的法制教育已刻不容缓。作为教育工作者 ,我们在调查未成年人违法犯罪行为的现状、尤其是青少年学生的现状之后 ,心情是沉重的 ,也深感自己责任的重大。现就这一问题 ,谈谈自己的看法和思考。一、未成年人违法犯罪的现状分析(一 )未成年人犯罪趋向低龄化2 0 …     

青少年犯罪成因及预防

一、青少年犯罪的现实分析 今天的青少年是未来国家的主人、民族的希望。他们当中绝大多数是优良的，但是大量的事实表明，近年来青少年犯罪率呈上升的趋势。青少年违法犯罪行为，以盗窃、抢劫等侵财型为主，此外是伤害、故意杀人、聚众斗殴、诈骗、强奸、流氓等类型犯罪行为。     

研究违法犯罪的预测 加强思想工作

近年来青少年违法犯罪现象仍呈上升的趋势。据统计,刑事作案人员中,14至 25岁青少年占 60％以上,其中14至17岁的未成年人犯罪逐年递增,青少年吸毒问题也有发展趋势,这不能不令人警醒和深思。青少年是祖国的未来和希望,为使他们健康的成长,有效地加强对青少年的教育,我们应研究对青少年违法犯罪的预测问题。 一、违法犯罪预测的可能性 任何事物都不是孤立存在的,有自身发展的过程和发展的规律。     

试谈遏制未成年人犯罪的有效措施

一、未成年人犯罪的现状与特点(一 )未成年人犯罪呈大幅增长趋势2 0世纪 5 0年代 ,我国未成年人犯罪率很低。1980年以后 ,未成年人犯罪开始出现大幅增长。1980年 ,我国的青少年犯罪率是 14 9% ,发展到1995年 ,青少年犯罪率高达 2 4 4 %。(二 )未成年人犯罪手段暴力化、组织方式团伙化、作案方式现代化就体能来讲 ,一般未成年人属于弱势群体 ,但未成年人主要依靠团伙犯罪。团伙的组织形式也由松散趋于紧密、人员由流动趋于固定 ,个别团伙甚至订有“行动纲领”。同时 ,违法犯罪的未成年人虽然文化水平普遍不高、科技素养很差 ,但作案方式却…     

当前青少年犯罪浅析

近几年来.青少年犯罪已成为犯罪领域里的一个新热点,在数量上有上升的总体趋势。本人对青少年犯罪的总体状况作了较细致地调查研究,认为当前青少年犯罪有如下几个共同的特点:一是偶发性,亦可称作偶然性。在青少年犯罪档案里,盗窃、奸淫幼女、伤害等三种类型犯罪,占犯罪总数的90%以上。这是因为青少年时期的道德观念、法律观念很淡薄,世界观尚未完全形成.活动的能量超过了认识的水平。特别是短暂的暴发性的能量付出,有时还要超过成年人。因此.在违法犯罪的青少年身上,往往表现     

关于如何预防大学生犯罪的几点思考

中国犯罪学研究会会长康树华曾就大学生犯罪做了一项调查:20世纪60年代,大学生犯罪约占青少年犯罪的1%;20世纪70年代,大学生犯罪约占青少年犯罪的2.5%;而近几年,这个比例上升到了17%.这个比例的上升,让我们需正视,究竟应该如何预防大学生犯罪?本文将从学校、家庭和社会三方面加以论述.     

青少年违法犯罪不良心理要素分析

目前，青少年犯罪成为困扰全球的社会问题，突出表现在青少年所占比例大、人数日益增多、犯罪年龄相对提前、蔓延快、手段凶狠、危害严重、团伙犯罪突出等等。要解决青少年犯罪问题，就要很好地研究违法犯罪青少年的心理成因，才能有效地教育和转化违法犯罪青少年，使之成为有用之才。     

青少年违法犯罪预防体系的构筑——从实证研究的角度

青少年违法犯罪具有犯罪主体文化程度低下,犯罪年龄日趋低龄化,团伙犯罪居多等特点。我国现阶段的基本矛盾是青少年犯罪的根本原因,不良社会现象及环境是重要客观原因;构建预防青少年犯罪体系是一项系统工程,以实施"家庭细胞"工程、"校园育苗"工程、"社会防护林工程"为主。     

谈当前青少年违法犯罪的原因及对策

青少年犯罪是当今各国十分重视的重大社会问题。青少年是祖国的未来、民族的希望,重视和加强对青少年的教育与培养,预防青少年违法犯罪,不仅关系到社会治安,人民群众的生命、财产的安全,而且关系到社会主义现代化建设的顺利进行。文章从主观和客观两个方面分析了当前青少年违法犯罪的原因,并提出了预防青少年犯罪的相应对策。     

不良家教诱发孩子违法犯罪

近年来,青少年犯罪呈现“四多一低”(罪名多、件数多、人员多、团伙作案多、低龄化)特点,未成年人犯罪再次引起社会关注。据有关资料显示:我国少年犯罪率为2%左右,尤其是性、暴力和流氓犯罪的数量和比例都呈上升趋势。未成年人犯罪与家庭教育有着千丝万缕的联系,不良家教极易诱发青少年违法犯罪。那么,不良家教的主要表现形式有哪些?一、娇惯宠溺式我国溺爱型教育方式占不良家教的51.7%,可见最常用的失败教育是溺爱型教育,娇惯家庭出来的孩子大多对他人对社会的责任意识淡薄,缺乏爱心和同情心,不会主动关心、照顾和宽容别人,自私、任性、易…     

德育偏失与未成年人违法

在当前社会犯罪形势不容乐观的情况下 ,未成年人违法犯罪问题更为突出 ,在我国犯罪总量中占有相当大的比重。据统计 ,青少年及未成年人违法犯罪已占整个刑事案件的50 %— 70 % ,① 成为一个严重的社会问题。造成未成年人违法犯罪的原因是多种多样的 ,其中 ,学校德育的失误 ,是其走上违法犯罪道路的一个重要原因 ,这个问题必须引起高度重视。一、德育偏失的表现(一 )未被放在应有的位置加以重视学校教育的宗旨历来都是与社会犯罪根本对立的。学校的每项工作对预防未成年人违法犯罪都具有重要意义 ,其中 ,德育工作最为突出。学校通过形式多样…     

文化冲突、价值选择与青少年犯罪

在青少年违法犯罪的诸多原因之中,文化冲突是诱发青少年违法犯罪的外在诱发因素,是犯罪深层次原因;价值选择是青少年犯罪的内在动因,是犯罪心理基础.社会剧烈变迁必然引发文化冲突和文化失调,造成青少年社会价值选择的紊乱,从而导致违法犯罪发生.     

浅谈预防青少年违法犯罪的相关对策

青少年是国家的未来、民族的希望,是社会主义事业未来的建设者和接班人。保护青少年健康成长,加强对青少年犯罪预防工作的认识,建立健全预防青少年犯罪的有效机制,从战略和策略等方面解决青少年违法犯罪这一世界性的难题,是关系现实大局和未来事业发展的一项重要工作。     

对中学生违法犯罪行为的心理探析

中学生处于生理、心理迅速成长发展的重要阶段,研究在校学生的心理健康问题,对防止未成年人违法犯罪,维护社会和谐稳定,提高学校教育质量,促使青少年身心健康成长意义重大。一、中学生违法犯罪的现状及特点中学生违法犯罪是一种复杂的社会现象,具有它本身的特点,其中暴力型约占46％,财产型约占41％。淫欲型,     

试论青少年犯罪的情境预防

青少年违法犯罪的早期预防，是指青少年“在成长的过程中，在达到违法犯罪危险年龄”的早期，在违法犯罪思想和行为形成之前，或违法犯罪的意念，苗头暴露之时，抓好教育，制止、预防和挽救工作，联合国预防和控制犯罪委员会也认为：趁青少年未来行为模式正在形成的早年，进行早期预防，对受到危害的儿童和青少年犯罪进行早期挽救，是控制和预防犯罪的重要领域。因此，对青少年犯罪实施情境预防更是直接和首要的。“情境”常被解释为“情景、境地”或“情形、景象”，指的都是具体环境，它包含着具体环境中的人文状况和自然环境，而情境预防…     

防范青少年违法犯罪:学校的角色缺陷和重建

近年来,青少年的违法犯罪行为已逐渐成为影响社会稳定的一个突出问题,引起了全社会的极大关注。《人民法院报》公布的近几年来青少年犯罪的一组数据表明:“未成年人(14至18周岁)犯罪占全部刑事作案人员的10％以上,而14至25周岁的人犯罪则占到全部刑事作案人员的50％至70％左右,按我国4亿青少年的总量计算,每年就有100多万青少年犯罪。”不但如此,青少年犯罪还出现了共同犯罪多,严重犯罪多,低龄犯罪多的现象。青少年违法犯罪行为如不能得到及时的矫治和预防,任其发展蔓延,不仅不利于青少年自身的健康成长,而且对整个社会的安定稳定也具有极大的危害性。学校是青少年学生接受系统教育的重要阵地,也是预防和减少青少年违法犯罪的重要阵地。但从目前学校