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相似文献
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1.
【文题】阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。在南美洲安第斯高原海拔4000多米人迹罕至的地方,生长着一种花,名叫普雅花,花期只有两个月,花开之时极为绚丽。然而,谁能想到为了两个月的花期,它竟然等了100年!  相似文献   

2.
作文点评     
边境 《中国考试》2006,(1):18-21
2005年浙江卷: 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 唐诗曰:“一叶落知天下秋。”宋诗云:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”一叶飘零而知秋,一枝勃发而见春。寻常细微之物常常是大千世界的缩影,无限往往收藏于有限中。请以“一枝一叶一世界”为话题,自拟标题写一篇  相似文献   

3.
作文试题:阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。(50分)孔子的学生曾子说:我每天多次地反省自己。一位智者说:如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以"反省"为话题,写一篇文章。  相似文献   

4.
曹保顺 《高中生》2008,(24):20-21
1.寓言、故事型。寓言、故事型是指作文的材料由一则寓言或故事组成,不过它强调材料的内容和寓意尽可能丰富,以便为考生提供尽可能大的范围。如2008年高考全国卷二作文题。  相似文献   

5.
【中考文题】生活中有许多东西可以分享。美味可以分享,欢乐可以分享,幸福可以分享,经验也可以分享……生活因分享而充满温情。请以“分享”为题目,写一篇文章。要求:(1)文体自选(诗歌除外);(2)字数在600字左右;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。  相似文献   

6.
【真题在线】书香使我充实,书香让我陶醉,书香伴我成长……请以"书香做伴"为题写一篇文章。要求:(1)除诗歌外文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不要出现真实的地名、  相似文献   

7.
戴荣 《江苏教育》2008,(12):1-1
2007年9月,位于南美洲的委内瑞拉突然更改了时区,把本国时间调慢了半小时。 事情的起因是一位异想天开的孩子给查韦斯总统写了一封信。这位孩子在信中说,因为每天要起大早去上学。所以已经很久没有看到早晨的太阳了。孩子说,他最大的梦想就是能让早晨的时间停下半小时,这样,每个早晨他就可以迎着朝阳去上学了。  相似文献   

8.
(一)沉重的三瓶水。《解放日报》刊登徐瑞哲的文章说,旱灾,正在我国西南部肆虐。有这么三瓶水进入笔者眼帘——第一瓶水,其实只有半瓶,捧在西南一个女孩的手心里,她说:要靠它喝整整一天。  相似文献   

9.
点评这是一篇考场佳作,亮点如下:第一,紧扣题意,精准立意。文章首尾紧扣读书会这一情境,切合读书心得的文体要求,贴切自然,首尾圆合。另外,紧扣材料选择自己感触最深的人物立意,以知人自知,赤胆无私八字高度凝练地概括了鲍叔的品格,准确到位。  相似文献   

10.
严景东 《学语文》2007,(6):40-41
题目: (1)阅读下面的文字,根据要求作文。 秋天,成熟的果实低下了头。不是在自我陶醉,它是在想——我是怎样变得成熟? 不是风,我怕早已霉烂枝头;不是雨,我怕早已枯落山沟;不是光,我怕早已灰暗苍白;不是热,我怕早已憔悴丑陋……  相似文献   

11.
阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。一位老和尚,他身边聚集着一帮虔诚的弟子。这一天,他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离南山不远的河边,人人都目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下,无论如何也休想渡河打柴了。无功而返,弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。  相似文献   

12.
【中考文题】在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾:从来都很执著,有时也想退缩;  相似文献   

13.
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。作家周海亮在《给一堵墙让路》中写道:你正往前走,有时会突然遇到障碍,比如前面有一堵墙。……于是你停下来。你想到几种方案:第一,你可以找来一把锤子,将这面墙砸开;第二,你可以叫来一辆推土机,将这面墙推倒。当然,这都可以。可是当墙被砸开或推倒时,你才突然想起:原来。你的目的并不在这堵墙,而是为了赶路。  相似文献   

14.
点评这篇文章最大的问题是思维混乱,虽有一个不错的题目,但却不能围绕中心论点合理展开论证。劳动是幸福的源泉,这是文章的中心论点,按道理,文章应该扣住"劳动"与"幸福"的关系展开思路,阐明"为什么劳动是幸福的源泉"。可是文章先讲"劳动可以创造优美的环境",然后又针对学生的错误认识不疼不痒地谈了一通"劳动让我们体会它所带来的乐趣,可以促进科技和社会的发展",而对"劳动"与"幸福"二者的关系却一直避而不谈,只是在第三段的结尾简单贴了个"标签",让人读来莫名其妙。  相似文献   

15.
许夏 《语文天地》2014,(5):12-13
新材料作文与一般的话题作文或者是带材料的命题作文不同,既有着自主命题、自主立意的自由性和随意性,也有着材料内涵指向范围的限定性,特别是题中提示语的暗示性。因此,在写作新材料作文时,绝不能谈天说地,以“跑野马”的姿态行文,那会使文章内涵远离材料,与“宿作”无异;但也不能畏手畏脚,以保守拘谨的姿态写作,那会使文章立意非常浅薄直白,与“大路货”一般。学生在具体写作中,必须注重挖掘材料中的内涵,通过深入辨析,来提炼自己需要阐发的“真意”,这样才能写出新颖独特的好文章。  相似文献   

16.
作文点评是在学生完成作文的创作之后.由教师针对学生习作所进行的有指导作用的评价.可分为单个点评和集体点评。单个点评一般由教师在学生的作文上有针对性地进行.而集体点评则需要教师在课堂上集中完成。一节好的点评课不仅能引出文章的精彩之处.激励学生群体的前进.更能因势利导.让学生认识到自己所写作文的优劣之处.  相似文献   

17.
所谓高考新材料作文,就是提供一则材料或图画并略作提示,但不提供话题,要求考生阅读材料或图画,根据自己对材料或图画的感悟、理解,自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。就其本质来说,这种作文介于材料作文与话题作文之间,其命题特点、写作要求与话题作文有相同之处,可以看作是话题作文的另一种类型。比较而言,这种作文比话题作文更具开放性,更有利于考生发挥自己的聪明才智,展示自己的才华。但有时隐性材料也曾加了学生的审题难度。如何进行高考新材料作文的立意写作?我以下面的三个例子予以  相似文献   

18.
周宏 《中文自修》2010,(4):9-11
所谓“新材料作文”,其实就是在阅读材料的基础上、根据材料内容提炼观点写作的一种作文类型。之所以称其为“新”,是因为它与过去的材料作文相比,在审题立意上更为开放、自由,在文体要求上更灵活罢了。在命题者,选用的材料观点的倾向性和指向性更为含蓄,甚至没有倾向性,写作者可以自由发表观点(或肯定、或否定、或补充);在阅卷者,、平价的标准更为开放、灵活、包容,  相似文献   

19.
点评这篇文章存在以下几个突出问题。第一,扣题不准。任务要求倡议大家‘热爱劳动,从我做起’,所以劳动应是全文的核心论点。而文章虽涉及劳动,却始终以怠惰与磨练为核心。如,开头虽指出了部分青年对劳动的错误态度,但却落脚于要拔除怠惰之芽.  相似文献   

20.
杨多校 《广西教育》2007,(9C):22-23
点评: “为了地球的明天”,这是一个环境保护方面的话题。文章用了大量的数字说明地球面临的严峻形势,具有一定的科学性。文章基本上可以分作两大部分,前一部分用数字说明人们乱扔垃圾给地球造成的巨大污染。后果严重的程度;后一部分主要是发出呼吁,以三个“为了地球的明天”领起三个段落,结构紧凑,排比铺陈,感情凝重,有较强的议论抒情性。  相似文献   

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