生物考前抢分100问（四）

（接上期） 76．新物种的形成一定经过地理隔离吗？地理隔离可产生什么？一旦产生生殖隔离，就能很快形成新物种，对吗？ 赵老师：（1）不一定。如二倍体与四倍体杂交形成三倍体新物种的过程中，就没有经过地理隔离。但经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是比较常见的新物种形成的方式。     

生物考前抢分100问(四)

76.新物种的形成一定经过地理隔离吗?地理隔离可产生什么?一旦产生生殖隔离.就能很快形成新物种,对吗?赵老师:(1)不一定。如二倍体与四倍体杂交形成三倍体新物种的过程中,就没有经过地理隔离。但经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是比较常见的新物种形成的方式。     

遗传的物质基础易错易混内容辨析

一、不同生物的遗传物质 核酸是一切除朊病毒外生物的遗传物质。核酸有两大类,即DNA和RNA。凡是具有细胞结构的生物,即原核生物和真核生物,细胞中同时都具有DNA和RNA两种核酸,它们的遗传物质都是DNA。而病毒只含有一种核酸,即DNA或RNA,这是病毒最基本的特点之一,也是与细胞最根本的区别之一。病毒也因此被区分为两大类：即DNA病毒和RNA病毒。DNA病毒的遗传物质就是DNA,而RNA病毒的遗传物质就是RNA。可用下面的表格来注意区别。     

从教材看谁更适合做遗传物质

以人教版2007年第2版高中生物学教材中的若干实验和资料为依据,从结构的稳定性、能精确地复制、具有储存遗传信息的潜在能力三个方面,讨论了DNA、RNA、蛋白质三者谁更适合做遗传物质。     

成功之约——生物奥林匹克竞赛知识讲座（四）

三、《细胞生物学》解题示例 1．要探知细胞内某一蛋白质的表达水平，可以通过哪些技术实现 A. Southern blot B. Northern blot C. Western blot D．原位分子杂交 解析 Southern blot用于DNA经限制酶酶切后分析DNA的结构，Southern blot根据其发明者Southern EM的姓名命名。Northern blot或RNA印迹分析被用于确定RNA样品中特定基因转录的mRNA的分子大小及量的情况；而将分析蛋白质的印迹技术称为Western blot。     

“DNA是主要的遗传物质（一）”一节的说课稿

1 教材分析1.1 内容与地位“DNA是主要的遗传物质”一节,先联系前面所学的有关细胞学基础(有丝分裂、减数分裂和受精作用),阐明了染色体在前后代遗传中所起的联系作用,再通过对染色体化学成分分析得知,它的主要成分是DNA和蛋白质。那么,遗传物质是DNA还是蛋白质呢?教     

探索生物的分类（三）

林耐研究分类系统时，将生物分成了两界：植物界和动物界。但当显微镜应用于生物学后，人们发现了更多新的生物，细胞间的一些微小差异也就一一识别。这样，两界系统也就不再适用。如今，人们普遍采用的是六界系统：古细菌界、真细菌界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界。科学家根据生物体内的细胞类型、     

关于RNA

RNA广泛存在于生物体中，它不仅是细胞某些结构的组成成分，而且还可以作为酶，作为遗传物质，尤其是在基因控制蛋白质的合成过程中起着重要作用。在高中《生物》教材中，有多处涉及到RNA，特别是“基因的表达”一节中，有关RNA的分子结构、种类以及作用等，学生极易混淆。下面就RNA的有关内容作一梳理。     

生物简答题抢分策略

抢分策略概述 1．学会寻找“题眼”和“关键词”——要注意材料、题干、设问、图表中的关键词．这些关键词就是题眼。它包含试题要考查的内容和要求我们回答的知识。关键词能否准确找到是能否正确解答试题的第一步,也是关键的一步。     

成功之约——生物奥林匹克竞赛知识讲座（六）

1．3酶 1．3．1什么是酶？酶的化学本质是什么？何证明？ 是一类由活细胞产生的具有特殊催化能力的蛋白质。近年来发现某些核糖核酸也具有催化活性，因此目前更广义的定义为：酶是活细胞产生的具有催化能力的生物催化剂。酶的化学本质是蛋白质，有的是单纯蛋白质，仅由蛋白质组成，不含其他成分；有的是复合蛋白质，分子中除蛋白质外，还有非蛋白质成分。那么，怎样证明酶是蛋白质呢？     

2006年高考生物模拟试题（五）

第Ⅰ卷 一、选择题（本题包括26小题，每小题2分，共52分。每小题只有一个选项最符合题意） 1．下列与蛋白质功能无直接关系的是（ ） A．效应T细胞使靶细胞裂解 B．目的基因与运载体连接 C．矿质离子在导管中向上运输 D．C3植物固定二氧化碳     

调整心态 从容迎接高考——生物高考考前建议

一．良好的心态是取得成功的关键 1．应考心理的好坏,在相当程度上影响到临场发挥的好坏。应考心理越好的考生,一般来说临场发挥就越好;反之,则越差。经常有这种现象：有的考生平时成绩并不怎么好,但是高考中却发挥得相当出色,甚至超水平发挥;而有的考生平时成绩还不错,但考试结果却令人失望。     

转基因生物检测技术简介

在基因工程中,目的基因导入受体细胞后,能否稳定维持和表达其遗传特性,必须通过检测才能确定。本文从DNA、mRNA、蛋白质三个层次介绍转基因生物的检测技术。     

盘点2013年重大科学新发现（一）基因组编辑新时代到来

2014年1月,有2个研究组宣布其发现了一种快速、精确的编辑段基因组代码的方法。这种被称为CRISPR的系统能利用靶向干扰外源DNA的crRNAs,将调控真核生物和原核生物进程的各类小RNA分子连接在一起,     

基于生物科学史的探究复习课堂构建——以复习《DNA是主要的遗传物质》一课为例

作者以DNA是主要的遗传物质的探索历程为主线,引导学生沿着科学发展的脚步,体验科学家大胆质疑和勤奋实践的科学精神。     

迷雾重重 拨云见日

“基因控制蛋白质的合成”是高中生物教学中的重点内容,通过这部分知识的学习,特别是“中心法则”的建立,学生才能真正认识DNA的功能——遗传信息的传递和表达,真正理解基因控制性状的内涵,从而掌握遗传物质作用原理的核心内容。