浅谈小学生网络道德教育策略

网络给人们的生活带来了很多方便,但小学生年龄较小,很容易受到网络环境中负面因素的影响。面对网络给学生带来的负面影响,我们不能粗暴地切断学生与互联网的关系,而要引导学生在接受网络科技知识的同时,加强对他们的道德教育,不让他们在网络世界中迷失方向。作为一名教育工作者,如何趋利避害,寓教育于网络,让学生在网络活动中健康成长呢？     

试论80后大学辅导员如何胜任本职工作

80后辅导员是活跃在高校教师队伍中的年轻一族.他们面对的学生有着自己鲜明的特点.80后辅导员大多刚刚从高校毕业,他们在工作中有自己明显的优势和劣势.80后辅导员应该扬长避短,针对学生的特点,努力做好自己的本职工作.具体来说,他们应该加强自身的学习,要培养自己健全的人格,要建立良好的师生关系,要关注学生的网络生活,更要加强学生心理健康教育.     

网络仿真平台的设计与实现

在分析国内外经典网络仿真平台的基础上,从实际需求出发,以C语言及Java语言为开发工具,介绍了一个通用网络仿真平台的设计与实现.通过指导学生进行网络仿真平台的开发,能够加强学生对计算机网络基础理论的理解,锻炼他们独立从事较大型软件设计与开发的能力.     

对网络环境下职校生德育工作的思考

互联网的产生和越来越广泛的应用,使得社会进入到信息网络时代.职业技术学校的学生,对新鲜事物有着强烈的好奇心,互联网在他们的眼中具有不可抵档的魅力.他们利用网络学习、交友、娱乐,构成网上大军的重要主体,也有学生因为网络而耽误学业甚至走向堕落.在新形势下,正确认识网络对学生德育工作的影响,改进和加强德育工作,是摆在我们面前的一项重要课题和紧迫任务.……     

高职学生上网成瘾心理分析与教育对策研究

文章从心理学的角度分析网络成瘾之含叉及其类型,网络成瘾之危害表现,引起部分高职生沉迷网络的主要心理原因.解决学生网络心理问题要加强学生的理想信念教育、网络思想教育和网络文明建设,大力营造良好的校园文化氛围,用心、用爱去关怀上网成瘾的部分学生,帮助他们重拾理想、信念的风帆.     

网络环境下CALL与大学生自主学习能力培养之实例研究

自主性学习是现代教育中倡导的一种学习理念.本文通过实例研究,从多方面分析了在网络环境下CALL与大学生的英语自主学习能力发展的现状.针对调查中发现的问题,文章提出要从加大时学生思想教育,加强对他们的自主学习的监督和评估等几方面来帮助他们逐渐增强学习毅力,真正培养自主学习能力.     

网络环境下德育工作的思考

互联网的普及改变了年轻一代的生活,他们上网搜集资料、通信、聊天、游戏、购物,成为“网上的一代“.网络为人们提供了丰富的学习资料,网络也构建了精彩纷呈的娱乐时空.然而,网络在给青少年人们提供快捷的同时,网上一些不健康的内容,如暴力、色情也时刻诱惑着涉世未深的青少年,侵蚀着他们纯洁的心灵,借助互联网的犯罪行为近年来也层出不穷.网络的出现迫使我们重新思索青少年的德育教育,中学生接触网络的学习过程中,学生网络道德的不足愈加显现,加强学生网络德育教育的任务迫在眉睫.     

网络环境下培养学生自主学习的实践与策略——以高职语文学科教学为例

“高职学生抽样调查”显示:高职学生来自农村中学的,在网络环境下的学习尚处于滞后状态.根据学生实际,高职教学亟待加强应用现代教育技术的指导,使他们能在网络环境下自主学习,形成终身学习的习惯和理念,与高速发展的信息时代接轨.     

网络文化中高职院校的德育教育

当前,网络文化对高职院校学生的德育教育有重要而深刻影响.通过对网络文化为学生德育教育提供了新机遇、网络文化中消极面给德育教育带来新挑战、网络文化中加强德育教育对策的分析,论述了在高职院校建立网络文化德育教育体系的必要性和思路.     

中职生的网络交往与教育策略

网络交往成为青少年包括中职生生活的一部分,由于中职生身心尚未成熟,自制力差,其网络交往中容易出现不健康的心理和道德问题,也会给他们的生活和学习带来负面影响.学校要采取积极有效措施对学生的网络交往行为进行教育引导和监护,促使他们进行健康文明的网络交往.     

试论高校学生体育意识的培养

一、加强对学生体育意识的培养是高校体育工作的重点 高校体育作为学校体育的最后阶段,对学生的终身体育起着承上启下的作用,通过体育教学,使他们掌握一定的体育锻炼方法,学会一些运动技能.有效而合理的体育锻炼可以增强他们的身体素质,改善他们的体质状况,使他们获得良好的运动体验.这些对学生体育意识的提高起着非常重要的作用.学生体育意识的提高,在主观上能促使他们以更大的热情参与到体育锻炼中去,并对他们以后的生活和工作产生积极的影响.因此,在高校体育中加强学生体育意识的培养显得尤为重要.     

论网络不良文化对大学生的负面影响

网络对大学生的影响实在不可小觑,学校应采取适当的措施加大对学生的教育引导和对网络管理的力度。如大力加快教育网络的建设,提倡健康的网络文化;加强网络时代的思想道德教育,有效占领网络阵地;对青年学生进行正面的引导和教育,重点培养他们的是非判断能力,让青年学生在多元化的价值观体系下,学会鉴别,学会选择,养成道德自律;加强对网络信息的监控与管理,尽快出台关于青年学生上网和网吧经营规定,采取学校、社会、家庭共同参与的方式,坚决清除非健康网吧。     

网络社会对高校思想政治课教学的影响及对策

网络社会对我国政治、经济、文化和教育的影响日益广泛而深刻,尤其是对青年大学生思想政治道德的影响越来越大.在思想政治理论课教学中,教师要加强对学生的网络道德教育,引导学生树立正确的网络观,树立良好的“网风”和“网德”;学校应建立思想道德教学网站,抢占网络思想道德教育阵地,还要加强对教师的培训,提高教师的科学素养.     

社会热点问题在高校思政教育工作中的价值探析

社会热点问题能够引发舆论的关注和思考,我国大学生作为社会主体当中的新兴力量,他们对网络比较熟悉,每天都会通过网络接触到各种不同的社会信息,因此我们应当探查大学生对于社会热点问题的认知,在高校思政教育工作中,教师应当要加强对于社会热点问题的把握,帮助学生在接触信息的同时能够厘清自身的思想价值观念,树立正确的政治立场,培养学生的思想政治素养.     

网络对中小学生社会化的双面影响

现在,网络对于部分学生来说,不仅仅是种学习手段或娱乐方式,而成了一种生存方式,他们依赖网络,沉迷于网络所构建的一种虚幻的关系中.网络所形成的虚拟环境正在成为他们生存的基础和结构,它必然深刻地影响着学生的社会化.     

网络对中小学生社会化的双面影响

现在,网络对于部分学生来说,不仅仅是种学习手段或娱乐方式,而成了一种生存方式,他们依赖网络,沉迷于网络所构建的一种虚幻的关系中.网络所形成的虚拟环境正在成为他们生存的基础和结构,它必然深刻地影响着学生的社会化.……     

浅谈网络时代如何对学生进行德育教育

德育在青少年的素质教育中处核心地位,是学校教育工作的灵魂.网络社会给我们带来一个全新的德育环境,我们教育工作者必须增强网络道德认识,更新道德教育观念;加强对学生的正面引导,教育学生正确看待网络德育;从人与网络的交互中,引导学生自觉提高思想觉悟和养成良好的道德文明行为习惯.     

谈班主任怎样对待网迷中学生

社会转型时期,各方面的压力增大,初中学生兴趣爱好广泛,能力发展不平衡,而我们的学校教育和家庭教育还不适应学生,导致他们迷恋网络虚拟世界,为此,需要教师和家长转变教育观念,加强联系,从学生的实际情况出发,尊重、理解、鼓励学生,开展丰富多彩的学习活动,把学生的注意力吸引到快乐、进取的集体生活中.     

迷恋网络对未成年人的负面影响及对策

随着网络用户和信息传播手段的不断增长,未成年人迷恋网络的人数不断增长,由此引发的负面影响也接踵而至,它严重影响未成年人思想道德观的形成和身心健康,诱发犯罪,成为构建和谐社会中不和谐的因素.在加强网络管理和技术防范的同时,还应积极创建适合未成年人的绿色网络,加强对他们的教育和正面引导,健全有关法律法规.     

班级博客:学生的精神家园

对中学生来说,网络开阔了他们的视野,激发了他们的求知欲和探索欲,提高了学习的积极性和主动性,网络快捷、简便的特征,能促使中学生效率观念的形成和养成良好的行为习惯.同时,网络为中学生提供了一个展示自我的平台.通过网络,学生不仅能了解到比课本更新的资讯,增长知识,而且可以根据自己的爱好去选择感兴趣的内容,丰富业余文化生活,得到有益的人生体验.