关于中职计算机专业的一些思考

从我国中职计算机专业的教育现状看,中职计算机专业的教育教学方式和方法落后．陈旧,已不适应当下我国的教育教学改革的需要和要求,因此进行中职计算机专业的教育教学方式和方法的改革是非常必要的。进行中职计算机专业的教育教学模式改革是为了培养出更多,更精．更优秀的合格人才而进行的,是适应时代发展需要的。当然改革不是盲目的改革,而是在教育理论依据下而进行的,要在摸索中不断前进,还要有理有据的改革。     

教师如何改变角色走进新课标

《基础教育课程改革纲要》提出：我国现行的基础教育课程教材体系已经不适应全面推进素质教育的要求，不适应时代发展的要求。课程集中体现了教育思想和教育观念，     

影响高校体育教学发展的主要因素及对策

<正>随着我国教育体制的改革和发展,我国高校的体育教育也应进行相应的改革,以适应时代的发展和社会对高素质人才的需求。当下我国体育教育的发展已经与时代发展相脱离,体育教育的核心跟不上社会的发展速度,造成素质培养缺失达不到社会要求,这与我国的社会制度、文化环境、国情国力有关,因此,需要我们认真分析影响体育教学发展的因素,并理清高校体育教学发展的目标,总结出体育教学的改革方向和教学策略,促进高校体育教学朝     

浅析多媒体教学在高职英语教学中的应用

科学技术的进步,促进了我国经济的发展,也促进了我国教育的改革。传统的教学模式和教学方法显然己经不能适应时代发展的要求。先进的多媒体技术的发展和应用给英语教学的改革带来了契机,并为广大教师和学生所逐渐接受。     

浅析初中英语课程改革

随着社会的进步,时代的发展,旧的教育理念和教学方法已渐渐不能适应时代要求了,因此,课程改革是势在必行的。《英语课程标准》是我国最近一次基础教育改革的产物,适合我国不平衡的教育发展现状。面对新课程改革的滚滚热潮,我们每个教师都应该与时俱进,不仅要学习新课程改革的理念,还要用新课程改革的理念指导我们的教     

面向新世纪多样化教育改革的思考

由于我国新世纪经济建设发展的人才要求,多元化教育体系是一种可以适应时代发展的人才改革方向,本文对人才选拔模式、教育模式、评价模式和教育思想的转变四个方面进行了探讨,试图整理出为新时期人才发展的改革方向提供参考。     

关于初中数学新教材的教学内容、教学方法的改变

课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标和价值主要通过课程来体现和实施,因此基础教育课程改革是教育改革的核心内容。而我国现行基础教育课程体系存在着一系列不适应素质教育和时代发展的因素,因此课程改革势在必行。     

浅议高职人才培养的素质教育

目前,我国企业富余人员的分流,大量下岗工人的存在,固然与我国体制转轨有关,但下岗工人不能适应当今社会的激烈变动,却是一个不争的事实。所以,适应时代的要求提出素质教育是历史的必然。另外,亟待改革的我国教育现状,也是开展高职素质教育的原因。我们要按照时代发展的要求,遵循学生的身心特点和成长规律,大力改革课程和教材体系。高等职业教育要继续调整专业设置,拓宽专业口径,     

对我国高职院校开展创业教育的主要困境的探讨

创业教育是当前世界教育体系适应经济发展趋势和时代发展特点而进行的一项教育改革.我国近三十年来,也将创业教育作为我国高等教育创新的重要课题.从目前的社会发展形势上看,在高职院校中开展创业教育已经成为为适应社会变迁而形成的一股抵挡不住的潮流,这是教育改革的必然发展趋势,也是时代的产物.我国国情决定了在我国高职院校开展创业教育有着广阔的前景,但同时必然也会是一条艰辛的改革之路.     

深化学分制改革探索

随着经济、社会的迅速发展 ,社会对人才乃至对高等学校教育提出了更高的要求 ,加快学分制改革步伐已经成为我国高等教育适应时代、适应国际环境的必由之路。本文着重探讨在现有条件下 ,我国高等学校如何加大学分制改革力度及应采取的改革举措。     

成人教育教学创新理念

21世纪是创新教育发展的时代,成人教育的创新是创新教育体系的重要组成部分,是一个复杂的系统工程。它需要从办学理念、教学模式等方面进行一系列的改革与实践,从而构建我国成人教育的创新体系,以便更好地适应时代和社会的发展需要,更好地为我国社会主义现代化建设服务。     

如何在新课程改革中充分发挥图书馆的功能

为了适应时代发展的需要，我国开始了新的一轮基础教育课程改革。课程改革不仅使教育彤式与学习方式发生了改变，更重要的是对我们的教育观念产生了深刻的影响。图书馆作为学校的教育教学和教育科学研究的眼务机构。必须适应改革步伐，更新办馆理念，以便在新课程改革中充分发挥自身优势，为教育教学和教科研服务。     

浅谈在新课程下高中历史教学方法的改革与创新

<正>我国旧有的基础教育面对时代的冲击,越来越不能适应时代发展的要求。为此,当今的教育改革无论从其深度还是广度,都可以说是改革开放以来最大的一次。为了适应时代的要求和教育教学改革的需要,必然要对高中历史教学方法进行大力改革和创新。一、推行高中历史教学方法的改革与创新是必然和必要的原有的高中历史课程,存在着许多不适应社会发展要求、不利于学生全面发展的问题。如,在旧课程的目标教条化、成     

论高师教师教育课程体系创新

随着我国基础教育新一轮课程改革的日益深入,现行高师院校特别是地方性高师院校教师教育课程体系的缺陷正日益显现.为适应并促进我国基础教育课程改革与发展,必须优化创新高师院校课程体系,建构适应时代要求、以学生发展为本、体现师范特点的课程新体系.     

教产结合办学模式试验——一校二制三结合四位一体

一、改革地方高等工程教育是历史任务《中国教育改革和发展纲要》提出了九十年代我国教育改革和发展的目标、方针、政策和措施;确定了九十年代高等教育要适应加快改革开放和现代化建设的需要,积极探索发展的新路子,使“规模有较大发展,结构更加合理,质量和效益明显提高”的方针。地方高等工程教育的出路在于改革,这是由于时代的发展和进步,国家市场经济体制的确立和我国社会主义初级阶段的历史任务决定的。1.时代的发展和进步,要求高等工程教育必须改革     

大学英语教学与通识教育

当前，随着人文素质教育的不断深化和发展，我国大学的改革进入了实质性阶段——各大学把人文素质教育与大学教学内容和课程体系改革结合起来，积极推行旨在培养学生全面素质的通识教育。加强大学生通识教育是我国适应知识经济时代教育改革的重要探索与实践。     

社会实践为载体的高校理想信念教育模式浅析

高校开展大学生理想信念教育十分重要,对于我国未来社会建设与发展具有重大意义。目前我国高校理想信念教育有了一定成绩,但随着时代的发展,出现了一些问题与脱节现象。因此,为适应时代发展与社会进步需要,以开展大学生社会实践活动为载体．对高校理想信念教育模式进行创新与改革,有利于提高高校思想政治教育的成效。     

新课程 新理念 新课堂

为了适应时代发展的潮流和形势的需要,改变不能适应时代需求、社会发展以及国民素质教育的问题,我国启动了义务教育阶段新一轮课程改革。新课程标准的颁布,掀起了教学改革的浪潮。无论是新课程标准,还是新教学理念,都要具体地落实到教学实践中,落实到课堂教学中来,这对中学历史教学的改革、创新与发展,转变教师的教学观念、     

高校要更新观念充分发挥档案的作用

当前我国面临着改革、开放、新技术革命和新的信息到来的时代,随着社会经济体制改革、教育体制改革和科技体制改革的深化发展,作为党和国家重要档案信息源泉的高等学校,必须解放思想,打破传统的旧观念的束缚,适应时代发展的需要,跟上时代的步伐。     

新课程背景下高中物理教学改革的尝试与反思

随着时代的发展,各行各业都出现改革发展的趋势来适应时代要求。教育作为政治经济发展的助力,作为国家和社会进步的基石,成为改革的主力军。新课程背景下,教学要求逐渐偏向于促进课堂互动以及学生对知识的理解和自身能力的发展,所以传统的"灌输式"教学就很难适应改革要求。高中是教育的重要环节,对人才能力形成也有重要意义,物理是许多理科类专业的基础,所以高中物理教学的改革是适应行业发展,满足人民的需求。