和烦恼掰手腕

“老师又拖堂了，真烦!”“又要月考了，真烦!”“又唠叨个没完，真烦!”……经常听到有的同学这样说。     

与学生的一次心灵对对碰

学生们刚升上初中。最近的一次考试,我布置他们以“长大的感觉真好（或真烦）”为题,写一篇作文。绝大部分的学生都以“长大的感觉真烦”为题,无不在作文中大谈学习压力太大,成绩不理想。竞争激烈,休息、娱乐的时间少了,书山题海？……怎一个烦字了得!有的学生甚至还流露出厌世情绪,不清楚学习究竟是为了什么,一味地怀念已经逝去的童年．不想长大!     

小学数学复习课的兴奋剂——合作学习

“哎,又是讲题,真无聊!”“哎,又是考试,真烦!”“哎,又是抄作业,真累!”……一走进教室,一股“生怨”铺天盖地的向我袭来。看着一双双“忧郁”的眼睛,一张张嘟起的小嘴,我的心象被刀割一样难受。我强忍心中的郁闷,在一段婆婆妈妈的“情感教育”后开始了复习课。     

这是我的个性

21世纪,是一个充满个性的时代。我不是骄傲,而是自信;我不是幼稚,而是纯真。我争取!我努力!我奋斗!我用我的最佳谱写出我的个性。打开记忆的仓库,一顶顶桂冠像决堤的水蜂拥而出,什么“舞蹈小苗苗”“优秀小主持人”“热心班长”“小作者”“大队长”“学习冠军”……我一路过五关斩六将,风风火火走进了重点中学。如今,自信为我继续了灿烂的笑容,“班长”和“学习冠军”是我的左膀右臂,同时自信又为我打开了新的局面,什么“小书法家”“优秀团员”……这一切啊,都无法使我留恋,目标:直上九天……读书更体现了我的个性。读《诗经》,我知道了文…     

生活教育拾零

从孩子的一点一滴、一言一行、一举一动中我悟出了教育的真谛!一天又一天、一年又一年……1、模仿课间回教室拿东西,好几个学生围在黑板前仿照我的笔迹写着“暖流”两个字,那是刚学的课文的课题,有的字已经写到了难辨真伪的程度了。我十分汗颜,心想:早知如此,真该把那两个字写得更好一些。其实,学生模仿老师的又何止是字迹?言行举止、待人接物、立身行事……这一切一切无不在模仿之列啊!想到这些,我们有什么理由不“立身为范”呢?2、情绪明明阳光灿烂,说不上来的烦躁与疲惫却纠缠着我不放。讨厌!转身,我的天!从哪冒出一条蛇恐怖地注视着我。…     

做新时期的初中优秀班主任

21世纪是知识经济时代,也是信息爆炸的时代。要做新时期的优秀班主任,就要以“为了一切学生、为了学生的一切”为教育宗旨,怀着一颗博爱的心。用严谨的治学态度,塑造一个个美好的心灵!     

让我烦恼的几件事

烦事儿之一——胖 “唐朝大美女!”“唐朝大美女!”真烦!最近我们班那些“发明家”们又稳不住了!给我起了个外号——唐朝大美女。为什么？因为我胖呗!     

“小鬼”闹堂

瞧瞧,瞧瞧,班主任前脚刚走,“小鬼”就当了家。“老油条”们欢呼雀跃。教室里简直成了一锅粥,说笑的、玩闹的、交谈的……耳根不得清净,烦!烦!烦!真奇怪,老师面前一个个当“乖学生”,老师背后一个个都“变脸”。更奇怪的是,值日生简直像一个透明人,“两耳不闻班上事,一心低头做作业”。一会儿,调皮大王王小柯噌的一下蹿了起来,装模作样、阴阳怪气,不怀好意地说:“班长,我告状。我前面的旁边的后面的旁边的那个人打我!”“什么乱七八糟的!前面的后面的……前面的……”这时,他前排邻居猛然醒悟,“胡扯,谁惹他了?长得跟小鸡子似的,我堂堂男子…     

哎呀,还要背呀!

我用手指点着课程表,语文、语文、数学、数学……英语家教!噢,天啊!又是它,那个永远都不受欢迎的英语课。每个星期一、星期四晚上七点半到九点的英语家教,实在让我心烦。一是乏味,二是呆板,三是背诵,四是告状!看来我的“生命”不长了,天天拿着英语书,一开口就是:“A、B、C、D……”哎哟,我烦烦烦死了!那个家庭教师你不知道,实在比超人还要超人,神秘莫测,诡计多端,叫我这个“小天才”也难以应付。哎,我悄悄地跟你说……嘘!小声点!你忍心看到我被他“吞噬”吗?其实,我真想找几个伙计好好殴他一顿,很希望看到他向我跪地求饶……想到他那个样…     

心中都有爱

老子: 儿子回来了,我本不想找他,但看着这堆在谷场快生芽的谷,我…… “爸,有事吗?”。 “这谷场里的谷,你能……” “没问题,什么时候打,喊我一声。” 儿子又重新走到电视机旁,继续看他的电视。我知道他准会答应,从小到大他都是这样,我真不想再烦他,烦这两个星期才回家一次的孩子,可……唉! 吃过中饭,我走到谷场,给打谷机上了点油,便打开了打谷机。儿子听到机响就来了。     

第一次自己做主

我的妈妈和全世界的妈妈差不多,她规定我什么时候起床,什么时候睡觉,什么时候做功课,和哪些人交朋友……唉,烦也烦死了。我真想有一条法律来规定:不许妈妈管孩子。可没想到,这条“法律”竟然出现在我的家里。今天是我10岁的生日。我照例收到很多礼物。真开心呀。我蹦蹦跳跳跑回家。妈妈把我叫进她的房间,说:“坐,槟(bīn)槟。”不好!妈妈又要为我制定新目标了。“槟槟,你又长大一岁了,我觉得你具备一定的约(yuē)束能力和分辨(biàn)是非的能力。对吗?”“是……我有一点……”“所以,”妈妈接着说,“从今天起,你的事情你自己决定。比如什么…     

赏识教育 心态的教育——一次心理健康教育讲座纪实

同学们!下午好!(哇!老师!又是讲座,真烦!许多同学都这么说或这么想的。)今天我想你们一定猜不到……。我要讲的是教你们长大后如何做父母的……。你们再猜一猜,我用什么方式来跟你们讲?……对了,有同学猜到了,讲故事。……说的是,一个普通的工人,老三届初中毕业生。用其20年的生命探索出的赏识教育,把双耳全聋的女儿培养成留美硕士。他,改变了成千上万孩子和家庭的命运!国内外近千家新闻媒体争先报道他创造的教育奇迹!他被誉为“赏识老爸”“中国第一位觉醒的父亲”。他创立的赏识教育被称赞为“中国家庭第一品牌”。你们知道吗?在全世界最…     

60小时的上帝

真烦啊!又布置这么多作业,要写到什么时候去啊!要是我是上帝,我一定会狠狠惩罚他们！”我把这些气话写进了一张纸,又把纸放入漂流瓶。     

考试的滋味

一晃下周就要进行月考了,我一改往日懒散的个性,急忙拿出一些资料复习起来。几个小时过后,便觉得头昏脑胀,手几乎抬不起来。不知道为什么,每逢考试我都是这样。“哎!真烦,真累!”刚上晚自习,就有同学这样说。看到同学这个样子,我也真有点沉不住了。“为什么偏要考试呢?不考试不也照样学?”复习,复习,真令人烦透了!但是,为了平时花费的心血不白费,为了明天能够顺利答题,无奈,我只好又翻出那看过了的一本本厚厚的参考书。我几乎是捧着书本睡了一夜。     

纵横自有凌云笔——感受复旦附中之“大度”

真教育与伪教育的本质区别在哪里？在于前者一切“为了学生”,后者假装“一切为了学生”——这是复旦附中给我的教育感悟。十年前我读了《光明日报》上黄玉峰老师的文章后,受他的感召我来到了复旦附中。十年后的今天,我庆幸自己作为复旦附中的一员,对我校文化有自己粗浅但真诚的理解。     

学生教我上数学课

“啪!”我把教科书往办公桌上一扔,坐在那里生闷气。都说城里孩子聪明伶俐、活泼好动、思维活跃,我可是真真切切地感受到了他们的古灵精怪、“活泼”与乱动,且一乱就“离题万里”,东拉西扯半天都回不了主题,说笑的、打闹的纷纷而来,让人烦不胜烦……我这个刚由农村过来的教师看多了农村孩子的规矩与纪律,还真受不了他们这一套……真郁闷啊。我趴在桌上为自己的无能而心酸……     

雨夜,我一个人在家

“轰———隆隆 !”窗外 ,那巨大的雷声打断了我的解题思绪。“真烦 !”我不禁在心里暗暗骂道。“减负———减负……”报纸上那斗大的几个黑字仿佛又在我眼前晃来晃去。闹钟告诉我 ,现在已经是公元 2 0 0 0年 4月 2 2日晚11点了。我的两个眼皮直打架 ,真的好想“ｇｏｔｏｂｅｄ”(睡觉 ) ,但只要一望见那一道道叫人绞尽脑汁的难题 ,想起父母外出“修长城”之前对我下的“军令” ,真是……唉 !“嘻哩哩———嘻哩哩……”小小的雨点儿落在我家的防雨盖上 ,我的心里也不禁下起了“小雨”———酸着哪 !现在 ,国家教委正竭力给中小学生的学习…     

小议“嗯……”

我们家有一个习惯,不管遇到什么事,我们都喜欢说“嗯……”不过我们每个人发出的调可不一样。我的“嗯……”当我做作业慢了,爸爸便会跑过来大声对我说:“你能不能快一点?”我便会有一些不耐烦地说:“嗯!”爸爸一听便大摇大摆地走了。可过了一会妈妈又像轰炸机一样大叫:“你快一点,要知道我小时候7:00就把作业做完了……你怎么这么慢,快点!”还没有等她说完,我便大声回应道:“嗯!嗯!嗯!……”我心中也说道:“这两个人可真烦,能不能让我安静地做作业,再吵下去,我做到什么时候才能够把作业做完呀?”爸爸的“嗯……”爸爸的“嗯”可不像我的那…     

赞美要实

自从提倡老师要多发现学生身上的闪光点和所谓的赏识教育风行以来，那些溢美之辞，老师是给得慷慨了一些，学生又受用得廉价了一些。我不止一次经历过这种场面，学生也就是回答了一些简单的问题，可在老师那里却是：“你真聪明!”“你回答得太好了!”“你真能干!”“你很了不起!”……短短的一堂课，这样的表扬声不绝于耳，整堂课让学生的“闪光点”闪得轻飘飘的。     

理性沟通跨越“代沟”

一位初二同学在来信中问到： “现在很多话都不想再告诉爸妈了，讨厌他们把我管得死死的。跟他们说什么他们也听不懂；不说吧，又老是来烦我。总是唠叨，挺烦的。真没办法!”