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一个好的班主任就是一个好的班级.班主任工作不仅是一门学问,更是一门艺术,它需要班主任在工作中不断观察、探索和总结.要成为优秀班主任,在管理班级中必须做好"三个一",即当好一面镜子、用好一把尺子、系紧一条带子. 相似文献
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《北京教育(高教版)》2008,(Z1)
经常有同事这么说我:"王老师,你运气真好,每接一个班都有那么多人才来协助你管理班级,所以每学期你都能轻松地拿到‘优秀’。"其实,我每学期都能拿到优秀并不是因为运气好,而是在于在十几年的班主任工作中,我始终遵循了两条原则。 相似文献
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曾经有一位非常优秀的班主任老师向我倾诉,为了学生不扣分,自己处处盯着学生,早上比他们早到教室,一起扫地,然后管早读,中午吃完饭后又开始当保姆……尽管上个学期,她们班是全校唯一一个不扣分的优胜班,但她却没有丝毫的喜悦感。因为,为了这一面优胜红旗,她简直就像老母鸡一样,时时刻刻跟着学 相似文献
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在与学生的朝夕相处中,有心的班主任总会找到工作诀窍,让自己的工作轻松高效。本组稿件均来自平顶山市二中,三位老师以平实的语言对自己的班主任工作经验进行了总结。这种来自一线的质朴文字读来十分亲切。 相似文献
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邱培云 《宿州教育学院学报》2001,(2):48-49
班主任是班集体的领导者、班级活动的组织者、学生的教育者,在整个班级工作中起主导作用,是班级的“灵魂”。校长、家长把十几名学生交给某位班主任,在委托给他职责的同时,也寄予班主任无限的希望。然而,如何才能搞好班级工作呢?积二十多年之经验,我体会最深的一点,就是:“严师出高徒,爱能化解一切。” 一、严中有爱,爱中有严,严而有度。 相似文献
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左:李老师,你在你的新书《做最好的老师》中提出“解放班主任”,对此我特别赞成。现在班主任非常忙,常常有喘不过气来的感觉,的确需要“解放”。 相似文献
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为人师表.做一个受学生欢迎的好老师很不容易.当一个称职的班主任就更不容易。根据笔者多年的体会.若想胜任新时期的班主任工作.需要做好班级工作中的“加减乘除”。 相似文献
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班主任是学生、家长、学校三者搭建联系的重要角色,也是贯彻执行教育理念的主要人物,对学生的学习成长起到引导的作用。伴随着新课程改革,笔者改变自己,学着做一个手中有法的"懒"班主任。 相似文献
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<正>总有一些学生,他们在校园里如明星般璀璨夺目、光芒四射:成绩好,口才好,声音好,长相好,工作能力好。一切看起来圆满而又幸福,但是出乎意料的是班级学生不认可他,老师对他无可奈何。宏就是这样学生。宏"火"了新生入校时,宏凭借高中阶段丰富的班干部工作经验和极佳的口才,轻而易举地竞选上班长。班主任老师强调":宏看起来是非常好的学生干部,我对宏充满 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
新课程强调,要以学生发展为本,作为一名班主任,如何在班级管理中实现此目标呢?要学会做一个智慧型的懒班主任,但这个懒不是简单的偷懒,要懒得有智慧,懒得有理念,懒得有方法。用班规和考核制度实现班主任的懒;用高效负责的班干队伍实现班主任的懒;用竞争机制来实现班主任的懒;用班级正气来实现班主任的懒。 相似文献
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班级的好坏,成在班主任,败也在班主任,班主任工作责任重于泰山。回顾我十几年来的班主任工作,有经验有教训,现谈创建优秀班级的几点体会。 相似文献
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