如何培养小学生良好写作习惯点滴

<正>小学语文教学中,作文教学是一个难点。长期以来,作文教学形成了一种习惯:即脱离学生的生活实际,因而便有了为了考试而写作为了写作而写作等训练。学生越来越感到没东西写不会写,视作文为苦差,对作文产生了厌恶心理。究竟如何引导小学生养成良好的写作习惯,本人结合自己的教学,认为可进行如下工作。一、养成善于观察、善于积累的习惯有些害怕写作文的学生常常无话可说,无事可写,原因之一就是对生活缺乏观察,缺少对生活的体验。所谓观察,就是要用眼     

如何培养学生良好的写作习惯

在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文。对学生来讲,最难写的也是作文。当你问起学生爱不爱作文的时候,他们会把头摇得像个拨浪鼓。是的,不少学生一提起作文就头痛,但我们往往会发现,在一大堆稚嫩之作中,总有那么一些学生的作文让老师拍手称赞。稍作了解便会发现,这些学生之所以“会写”,完全缘于他们已养成了良好的写作习惯。古人云：“少成若天性,习惯如自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。笔者认为,培养学生良好的写作习惯可以从以下几个方面着手。     

培养学生良好的写作习惯

作文教学是语文教学的重要组成部分．写作能力是衡量学生语文水平的杠杆。但长期以来．学生怕作文．“写”得辛苦．教师怕作文．“改”得辛苦．结果是费时多．见效微．这一问题是语文教师感到头疼的问题．现代作家巴金说：“孩子的成功教育从好习惯培养开始。”所以除了掌握必要的写作技巧外．良好的写作习惯也有助于学生写好作文。     

培养学生良好的写作习惯

古人说:“少成若天性,习惯如自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。我们往往发现,学生作文程度差异明显,在一大部分稚嫩之作中,总有那么一些学生的作文能让教师拍案叫绝。稍作了解,便会发现,这些学生之所以“会写”,完全缘于他们已养成了良好的写作习惯,平时注意多看、多思。多看了,胸有成竹,信手拈来;多思了,下笔有神,一挥而就。作文水平差的学生,总是非常羡慕那些作文屡屡被拿来当范文的学生,却苦于不知如何提高。究其根源,就是没有养成良好的写作习惯。那么,应该养成哪些良好的习惯呢?一、养成用心说话说真话诉真情的习惯奥地利著名小…     

培养学生良好的写作习惯

许多学生的写作水平提高缓慢,不仅仅是观察、立意、组织表达能力的缺失,还在于没有养成良好的写作习惯.笔者认为,良好的写作习惯表现在以下几个方面:     

培养学生良好的写作习惯

写作是一种习惯,有写作习惯的人,往往才思敏捷、文思泉涌,没有写作习惯的人,往往苦思冥想、文思枯竭。如何培养学生良好的写作习惯是本文探讨的重点。作者在文中提出了六种方法。     

学生良好的写作习惯培养

<正>小学生作文的目的就是要把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情用恰当的语言表达出来。如果小学生有了一定的作文能力,将对他以后各方面素质的形成和发展有着不可估量的作用。究其实质,作文过程是一个复杂的心理过程。其中审题、立意、构思、表达等都有多种心理因素的参与。比如,在作文中学生所产生的浓厚兴趣、强烈的欲     

培养学生良好的写作习惯

孔子曰：“少成若天性,习惯成自然”。养成良好的写作习惯对初学写作者来说尤为重要。那么,教师应使学生养成哪些良好的写作习惯呢? 一、养成说真话、诉真情的习惯奥地利著名小说家卡夫卡说：“什么叫写作?写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白,没有线丝毫的隐瞒。也就是把整个身心都     

学生良好数学学习习惯培养点滴

<正>我国著名教育家叶圣陶先生说:"什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。"小学生时代是最适宜养成良好行为习惯的时期,这是由学生的心理特点和生理特点所决定的。因此,我们在教学活动中,应抓住这个黄金季节,培养其具有良好的数学学习习惯。培养学生良好的数学行为习惯应包括以下几个方面。     

有效培养学生良好的写作习惯

良好的习惯对于一个人来说是很重要的,在写作上亦是如此。良好的写作习惯可激发学生写作的兴趣,不断提高学生写作水平。     

浅谈培养学生的良好写作习惯

在作文教学中我们要提倡＂求真＂的精神,一定要学生写出真实的东西,要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。所以,在作文教学中要培养学生的良好写作习惯。首先坚持让学生感受生活,引导他们采取不同的感受方式,写出各自的独特的真实的感受,避免出现千篇一律、千人一面现象。其次坚持让学生写日记,让学生在写日记中养成良好的写作习惯。最后坚持让学生作文三改一读：即教师改,学生改,师生共改,当堂阅读。培养学生的良好写作习惯,需要教师与学生共同努力,持之以恒,使学生写出动人的佳作。     

要培养学生良好的写作习惯

现在学生作文编造事实、虚饰情感、辞不达意的现象普遍存在,就学生而言,究其根源是缺乏良好的写作习惯。因此,应培养学生良好的写作习惯。     

浅谈培养学生良好的写作习惯

小学作文教学中,不少学生谈文色变。如何改变这种现状呢?古人云:少成若天性,习惯如自然。良好的习惯对写作来说尤为重要,我下面谈谈自己的几点做法。一、激发写作兴趣,把学生引入有话要说的境地成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生兴趣。     

如何培养中学生良好的写作习惯

正一、激发学生写作兴趣是培养良好习惯的前提1.克服学生对作文的畏难情绪。通过引导让学生明白,每个人在生活中都会产生喜、怒、哀、乐等情感,或是有许多感悟、观点、想法要和别人交流,而作文就是我们表达这种情感,或是和别人交流感悟、观点、想法的手段。写作是一种需要,是我们每个人必备的一种能力。当写作变成内需时,写作将不再是恐惧,而是一种快乐。     

如何培养学生良好的习惯

培养小学生良好的行为习惯,是小学生德育的主要内容和途径。好的习惯使人受益一生,坏的习惯则贻害终身。习惯的形成不是一朝一夕就能培养出来的,它是在长期的、复杂的环境中培养出来的。俗话说"桑树从小别,到老直笔笔",良好的习惯只有从小培养,反复的练习才能形成。那如何培养小学生的良好习惯呢?     

培养学生良好的纪律习惯的点滴做法

班主任是学生成长的引路人,是班集体的组织者和领导者。培养学生良好的纪律习惯是班主任工作的重中之重,对良好班风和学风的建立将起到积极的推动作用。     

培养学生良好语文学习习惯的点滴做法

培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人应该通过教育培养一种良好的习惯。”的确如此,人的成功与失败,很大程度取决于习惯。小学阶段,正是培养学生养成良好习惯的最佳时机。为此,我有目的地进行了“培养二年级学生良好语文学习习惯有效方法的研究”这一课题,并初步取得了成效。低年级的学生,他们的心田就像一块未曾开垦的沃土,你在上面播种什么,就能收获什么。他们年龄小,入学时间短,还没有养成良好的学习习惯,鉴于此,我有针对性地在四个方面对学生进行良好语文学习习惯的培养。     

浅谈如何培养小学生良好的写作习惯

一、养成留心观察 的习惯写作源于生活,鲁迅先生说过：“静默观察,烂熟于心,然后凝神如思,一挥而就。”可见,要使写作真实、具体、生动、形象,学会观察是最基本、最有效的途径。所以在作文教学中,教师要让学生学会留心观察事物,洞察入微,善于从生活的长河中捕捉具有深刻意义的浪花,并通过这朵浪花,把具有普通意义的内容深刻地表现出来。     

要善于培养学生良好的写作习惯

写作是一个人在一辈子的学习和生活中不可或缺的基本技能。中学阶段,则是掌握这种技能的黄金时期。因此,作为语文教师,要通过科学的指导,有序的训练,让学生由课内走向课外,由学习走向生活,培养学生良好的写作习惯,让他们寻找源头活水,厚积写作素材,写出鲜活的、有创意的、原汁原味的好文章。