没有讲台的课堂——岳阳市君山区许市中学采访记（一）

像一场没有拘束的雨,话语可以尽情散落;似一条没有终点的线,思维可以无限延长;如一首没有谱的歌,节奏可以自由去和。我们的课堂就如同这雨一般不受拘束,好似这线一般尽情发挥,宛若这歌一般快乐自由。     

学习和成长的新境界——岳阳市君山区许市中学采访记（三）

“巴陵无限酒,醉杀洞庭秋”。在许市中学采访,校园外是稻菽千重浪的迷人的丰收景象。许市中学的教改,在我们心里正是一场教育的丰收。自然,收获最大的是孩子们。     

昨天 今天 明天——湖南省岳阳市君山区许市中学学生学习状态剪影

在课改的天空,有颗星星在闪烁,那就是湖南省岳阳市君山区许市中学。你想知道它的昨天和今天吗?昨天,蹉跎岁月让人担忧。曾记得六年前,危房中摆放着春秧似的课桌,沉闷的课堂里老师在上面讲,下面有的学生在听,有的在看小说,有的还在玩手机,还有的竟然酣然入梦见周公去了……懒散的学习状态让许市中学在全区九所中学中排名第八。莘莘学子在校蹉跎着美好的青春岁月,令人担忧。今天,激情燃烧给人惊喜我们无须去赘述许市中学独具特色的大课间里孩子们散发出的青春气息,     

这也是一场“革命”——岳阳市君山区许市中学采访记（二）

许市中学校长夏忠育没有想到,曾经困扰自己的一个教育难题,在实行开放式教学面前轻易地得到解决。 那还是好几年前夏忠育在另外一所学校任教的事了。他班上有一个成绩很好的学生,可老师每次提问时都不愿意举手回答。     

课改新行者 教育筑梦人——记湖南省岳阳市君山区许市中学校长夏忠育

湖南省岳阳市君山区许市中学原是一所名不见经传的农村初中,2007年,在夏忠育校长的带领下大力推行课堂教学改革之后,2009年毕业学业考试中,学校跃居君山区榜首,并历史性跃进岳阳市前十行列。2010年—2012年,连续三年稳居岳阳市前十行列。2009年10月,时任省教育厅厅长张放平来校考察说:"敢于突破传统,是一个正确的方向,走在全省前面"。6年来,先后有广东省教育厅、湖南师范大学和长沙市一中等省内外1700多所教研机构、学校,63000多人次慕名来学校参观学习。     

课堂教学“试验田” 教育改革“里程碑”——湖南省岳阳市君山区许市中学课改侧记

湖南省岳阳市君山区许市中学(以下简称"许市中学")原本是一所名不见经传的农村初中,自2007年大力推行课堂教学改革之后,教育教学质量取得了质的飞跃,一时声名鹊起,由于成绩突出,许市中学还被认定为湖南省课改样板校、湖南省国培承办单位。湖南省教育厅原厅长张放平、湖南省教育厅副厅长葛建中、岳阳市教育局原局长王志明等领导先后多次到学校调研,并作出在更大范围内推广许市中学课改成果的重要指示。     

掀起学习推广“许市经验”的热潮——岳阳市召开座谈会热议本刊“许市中学课改经验”系列报道

11月上旬,《湖南教育》刊发《没有讲台的课堂》《这也是一场“革命”》《学习和成长的新境界》三篇报道,以九个版面一万余字的篇幅对君山区许市中学课改经验进行了隆重推介。这组报道在岳阳市各中小学引起了强烈反响。11月19日,岳阳市教育局组织召开了有教育行政干部、校长、教师、教研人员代表参加的座谈会。会上,大家踊跃发言,共同体验许市中学的求索历程,积极探寻教研教改的成功秘诀。     

中学美术课堂教学方法探微

针对新课改下中学美术课堂教学方法的改革创新,在课堂教学中,教师要善于引导,鼓励学生自主学习;鼓励教学,培养学生的创新力;整合课程,开设美术专题课;信息教学,利用多媒体辅助教学,为新课改下中学美术课堂教学方法的改革发展提供参考借鉴。     

影响中学课堂教学因素探微

课堂是学校教育的细胞,学生在学校的大部分时间是在课堂上度过的,教师和学生的主要互动发生在课堂上,学校教育的教学目标也主要依赖课堂来实现。研究表明,影响课堂教学的因素很多,从广义上讲,既有自然环境因素,也有社会、家庭和学校因素,还有教师和学生的因素,更有教学设计（包括教学策略和教学内容）、教学评价的影响因素;从狭义上讲,影响课堂教学的主要因素有教师、学生、教学设计和课堂评价。     

中学课堂教学监控策略探微

<正>中学课堂教学监控是实现课堂教学目的不可或缺的一个工作环节。教师在有限的课堂中,适时、适度地把握和灵活运用显性或隐性监控策略,能有效地统摄课堂教学,使学生在一个良好有序和谐的教学环境逐步锻炼、提高自我元认知监控能力,实现教育教学监控真正向"无痕"化方向发展。一、显性教学监控策略的运用所谓显性教学监控策略主要是指通过一定的有形的手段对教学进行监督、调控的一些策略。这种策略与教学过程中学科内容传授的教学策略同等重     

主动参与,积极体验,快乐分享,共同提高——湖南省岳阳市君山区许市中学运用开放性课堂教学模式与课改班级管理模式培训教师

湖南省岳阳市君山区许市中学(以下简称我校)运用开放性课堂教学模式与课改班级管理模式对外来教师进行了33期培训,共计培训教师一千二百多人次。一、五环渐进———培训设计依据我校开放性课堂教学模式我们认为学生的学习是通过自主学习、交流碰撞、训练巩固,从而构建知识体系,训练思维、形成能力的这么一个有序过程。我校的高效课堂就是在遵循该规律的前提下打造的。具体来说,我们是如下操作的:首先,充分了解学情,激发学生的学习欲望,调动他们的探究热情。     

多媒体技术优化中学政治课堂教学探微

<正>一、多媒体技术优化政治课堂教学的具体运用笔者曾运用多媒体技术制作了一个课件——高二哲学的《内因和外因在事物发展过程中的作用》,在课堂引入时先设计了一个鸡蛋变小鸡的动画,从而引导学生思考鸡蛋为什么会变成小鸡?鸡蛋变成小鸡需要具备什么条件?这些条件之间关系是怎么样的等问题。以此激发学生的学习兴趣,活跃课堂气     

建设教育强区 提升教育品质——岳阳市君山区委书记赵岳平访谈录

2007年,岳阳市君山区以课堂教学改革为突破口,走内涵发展道路,实施“弯道超车”、后发赶超,教育品质不断提升。一个风和日丽的午后,我们就建设教育强区这一主题专访了君山区委书记赵岳平。 记者：据我们了解,您的小孩目前正在接受义务教育,作为家长,您怎样理解学校教育？     

初中生物高效课堂教学模式探微

新课程教学改革以来,如何最大限度地提高课堂教学效率,成为课程改革深水区的焦点。作者结合自己十几年的教学经验,提出了构建生物高效课堂的几点策略,希望对大家有所启发。     

湖南省岳阳市云梦中学

<正>气蒸云梦泽,波撼岳阳城。1300年前,盛唐诗人孟浩然见到了一派云蒸霞蔚、气势磅礴的巴陵盛况。21世纪的今天,一座民办中学沐浴着阳光滋润着雨露拔地而起,为这座千年古城增添了一道亮丽的文化风景。这就是砥砺前行中的湖南省岳阳市云梦中学。湖南省岳阳市云梦中学创办于2014年,是一所从事学历教育的市直民办完全中学。学校占地面积约4300平方米,建     

高中地理高效课堂教学模式探微

近年来,自治区进一步规范了办学行为,对各科的周课时数作了非常明确的规定,地理学科的课时量每周比原来减少了二分之一。这就要求教师必须更新教学理念,创新教学手段,改革原来的教学模式,大力构建地理课高效课堂教学模式。要想打造高效课堂,应做好以下几个方面的工作。     

初中数学课堂教学模式探微

在深化教育改革的进程中,传统的教育教学模式已远远不能培养学生各方面的素质.“灌输式”传统教学模式阻碍了学生创新、创造性思维的发展,特别是学校教师对学生创新能力培养的意识还相对淡薄.随着社会经济和信息技术的急速发展,发展创新教育成为重中之重,推行创新教育是迎接时代挑战的需要.创新是素质教育的核心,创新是一种精神.因此,在数学教学中,为全面实施素质教育就必须抓住加强对学生创新能力培养这个重点.而教育创新的核心,是课堂教学的创新,创新课堂教学重在改革教育教学策略.面临当今教育教学改革的种种策略,下面我就谈谈有关开创、发展创新教育之策略.     

构建高效课堂教学模式探微

众多基础教育改革大潮中的教育工作者们经过多年的探索与实践,逐渐摒弃对素质教育形式化的追求,将新课程改革回归教育的本原——集中精力探讨课堂教学的有效性,即构建高效课堂教学模式。高效课堂教学模式是进一步深化课程改革的关键和根本要求,是推进教与学的方式转变、把新课程理念转化为日常教育教学行为的重要举措,是促进教师专业化发展和提高教育教学质量的一条有效途径。新课程改革的支撑点和素质教育的核心突破点就在于此。下面,本文就学校在构建“高效课堂”探索实践中应如何发挥作用谈几点看法。     

对心理学课堂教学模式的探微

心理学作为师范学校的专业课，在师范院校中至关重要。但长期以来，心理学教学效率偏低。教学效率和课堂教学模式息息相关。提高心理学的教学效率就要创新心理学教学模式，就要改变传统的以教师为中心的封闭的教学模式，构建新型的开放的教学模式。     

初中物理高效课堂教学模式探微

<正>随着新一轮课程改革的不断深化,初中物理教学改革也如火如荼。广大一线教师更新教学理念,坚持以生为本的教学原则,千方百计地激发学生学习兴趣,深挖学生的潜能,努力培养学生的动手操作技能和创新思维能力。笔者深感自己的责任重大,在摸索初中物理高效课堂的过程中奋力拼搏,现借此平台浅谈点滴体会,以达抛砖引玉之宗旨。一、精心...