“红白脸”让家教打折

三岁的索索用完了东西总是不愿意收拾。这天，索索不仅不听妈妈的话去收拾玩具，还故意把小汽车往地上摔。妈妈生气地批评索索，爸爸却出来充当和事佬。妈妈正在气头上，又和爸爸吵起来。两个人的声音越来越大，索索吓得不知所措。     

班主任工作中的“红白脸”艺术

"红脸"和"白脸"是京剧里的角色,"红脸"指扮演正面的角色,对事情采取宽容忍让的态度;"白脸"指扮演反面的角色,对事情采取尖酸苛刻的态度.作为一位班主任,在教育管理学生时,不妨学一下红白脸艺术.     

当好孩子成长的“拐杖”

丈夫时常说我是儿子的拐杖,儿子小时候聪明伶俐又乖巧,倒让我自得其乐,可随着时间的推移,我发觉,教育孩子作好孩子的拐杖的确不是一件轻松的事儿。     

我家的战“疫”故事

@马鑫蕊:口罩科普小达人戴上小口罩,病毒远离我,为了让更多小朋友喜欢上戴口罩,我变身白雪公主为大家演示一下。我和妈妈在家一起做手工,帮我的洋娃娃也制作了好看的口罩,现在她们也安全啦!@潘艺睿:在家可以和旅行一样快乐!刚刚进入2020年的时候,妈妈就和我约定好了寒假要去西安看秦始皇兵马俑,去成都参观武侯祠、看都江堰和熊猫。     

我家之“三国”

我家就是一个小"三国"。老爸是曹操雄踞北方,老妈是孙权坐镇江南,而我呢,只能是皇叔刘备(力量最弱)。更让我刘备难过的是,我文无诸葛亮扶持,武无赵子龙相助,光杆"皇帝"一个。因此,力量薄弱,经常遭受曹操、孙权的"侵扰"。     

联合家教,父母莫扮“红白脸”

如今,以全家人共同参与为特征的“联合家教”,为越来越多的家庭所认同。然而在全家人共同进行这种联合家教的过程中,父亲与母亲、父辈与祖辈分别应该扮演什么样的角色,这是很值得研究的。综观目前众多的家庭,我们会发现一个有趣的“分工”现象,即父亲与母亲、父辈与祖辈在孩子面前常常扮演两个截然相反的“角色”:一个演“白脸”,负责从严管教、规范孩子的言行,具体实行处罚,以树立威信,让孩子害怕;另一个则唱“红脸”,负责周旋、调节,息事宁人,使孩子感到家的安全、温馨和长辈的亲情。这种“分工”可能是故意而为,也有可能是家长们无意识中…     

“好孩子”与“坏孩子”——有感于“标签”教育现象

一次我到朋友家作客。不经意间，看见朋友的爱女胸前挂着一张显眼的封塑的小牌。近前一瞧，原来是一块类似“二道杠”的标志，上面写着“好孩子”三个字。孩子说，这是他们的班主任发的。两个星期评一次，根据平时的表现评比得来的。孩子说这话时脸上写满了得意与喜悦。我的这位老友也喋喋不休地告诉我，孩子为了评上这个称号，连续十多天上课、作业、答问等方面做得都很出色，这一次总算评上“好孩子”称号了，这也给我们争了光，谁不希望自家的孩子是个“好孩子”呢？不过，上次评比时，孩子没能评上，一回家就挺不高兴。为这个小标志，她…     

都是“红白脸”教子法惹的祸

我与妻子结婚时都属于大龄青年,我们夫妻俩在30多岁时才有了儿子小强。由于大龄得子,我们对儿子的教育特别重视。去年儿子上小学后,如何对儿子进行教育更成了家中的中心话题。在日常的生活中,我发现,儿子比较惧怕我,与他妈妈的关系则比较融洽。一个念头在我的脑海中闪现:何不结     

我家的“高低音”

说起妈妈,她可是我家的“高音”,168分贝声音就是她创下的纪录。瞧,妈妈又在对我进行“口水教育”了：“你都已经14岁了,应该体谅、关心父母了!我像你这么大时,早就……”正在看电视的我心中顿感“不妙”,     

我家的“小先生”

正古训有"不听老人言,吃亏在眼前。"在校听老师的,回家听父母的,这是中国式好孩子的标签。我们总以为大人在教给孩子各种各样的道理,然而很多时候,孩子又何尝不是在教给我们一些什么?当你俯下身去,认真倾听孩子的声音,你就会发现:孩子不仅教给我们包容、乐观和信心,而且,他们还悄悄在指点着我们为父为母之道呢,甚至,作为教育专业的我,孩子常常是我在为教育理想匆忙奔命时,提醒     

我家的生肖战

鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪是十二生肖,也是人的属相,在这十二生肖中,爸爸是阴险狡诈的老鼠,而我和妈妈是忠厚老实的狗。你可别小看个头最小的小耗子,它的能耐可大着呢!     

我家的“菜篮子工程”

离休后，完成了看护孙辈的任务，我和老伴又捡起了老本行——在院里开出一块空地，种上瓜菜。从此，我们又有了“发挥余热的乐园”。     

努力打好全省教育“十二五”收官之战

全省教育系统干部职工、师生员工:马蹄声渐去,羊毫绘蓝图。值此2015年新年到来之际,中共贵州省委教育工委、贵州省教育厅特向你们致以新年的祝福和亲切的慰问!2014年,在教育部和贵州省委省政府坚强领导下,全省教育系统全面贯彻落实党的十八大及十八届三中、四中全会精神和省委十一届四次、五次全会精神,全面实施教育规划纲要,深化教育     

浅议班主任的“四化”建设

俗语说"家有五斗粮,不当孩子王".可我认为"孩子王"孬好也是个"王",当个孩子王有何不好.可要想当好孩子王,那可不是一件容易的事.     

严格的家庭教育要把握好“度”

好孩子是虎妈式教育培养出来的吗?对于这个问题,不能简单地从某一个方面来评定它的对错,而是要从多个角度来分析。本文从教育的根本目的、"好孩子"的定义、虎妈式教育的弊端、虎妈式教育的反效果和教育的双向性来谈谈这个问题。     

我家之“动物组合”

我家有三口人,爸爸、妈妈和我。我们是—个完美的“动物组合”。爸爸在家里的权力最大,像个“虎大王”,有时连爷爷的话都敢不听。前几天,家里安暖气,为了暖气管的连接方法,爸爸和爷爷争执不休。爸爸为了以后家里装修方便就坚持让暖气管顺着墙走,而爷爷认为这样浪费管子。他俩争得面红耳赤。最后,还是爸爸取得了“胜利”。     

学校道德教育的转向:从“好孩子”到“好公民”

德育的根本目的在于关注儿童主体的发展,但是传统文化对“好孩子”的狂热和迷信最终无法续展“完人”的道德梦想,“好孩子”掩盖、遮蔽了儿童主体,导致了道德教育的标本化、理性化、功利化、一元化的倾向。关注人性的发展,倡导以人为本,这是当代德育教育的特征,道德教育应重返主体世界的意义在于找回失落的主体意识,在现实的基点上实现从“好孩子”到“好公民”的转向。     

我家之“动物组合”

我家有三口人,爸爸、妈妈和我.我们是一个完美的“动物组合”. 爸爸在家里的权力最大,像个“虎大王”,有时连爷爷的话都敢不听.前几天,家里安暖气,为了暖气管的连接方法,爸爸和爷爷争执不休.爸爸为了以后家里装修方便就坚持让暖气管顺着墙走,而爷爷认为这样浪费管子.他俩争得面红耳赤.最后,还是爸爸取得了“胜利”.     

教育，怎一个“赏识”了得

近几年,赏识教育受到了前所未有的关注,但是有些人将“赏识教育”简单地理解为夸奖学生,“好孩子、好学生是夸奖出来的”。于是,在教育教学过程中,变着法儿夸奖,绕着弯儿表扬,不该夸的也夸,不该奖的也奖。     

聪明的管理者如何用人之“短”

好孩子集团创造了我国童车行业的一个奇迹。这个企业的产品已经连续十年国内销量第一，在国内市场占有率高达25％以上，共申请1000多项专利，其高档童车连续五年居于美国童车市场第一位。好孩子集团的迅速发展，是与总经理宋郑还在用人上的聪明之处分不开的。他让坐不住的人搞推销．让怕出事的人搞安全，