中学生作文语病成因及对策

中学生作文病句多的主要原因是思维粗疏、语感迟钝、认识模糊、思路超前、“短时记忆”困难、口语与书面语的差异。熟读范文、正确进行训练、培养求实文风和充分认识纠正病句的重要性 ,能使病句问题得到较好的解决     

中学生作文常见语病诊断

中学生因缺乏语法知识，不懂得词和句子的结构规律，习作中往往出现诸多语病，或成份残缺，或语序不当，或词语搭配不当，或乱用介词失去了主语，或肯定、否定不当，或繁冗重复，或偷换主语，或不合逻辑，或有歧义。例如。     

试析中学生作文消极心理成因及对策

提起作文，很多学生叫苦，老师喊累。学生苦在搜肠刮肚而无文可作，教师累就累在挖空心思而“无题可出”。学生不喜欢写，作文本交不齐似乎已成为正常的现象。要改变这一现状，笔者认为应首先摸清学生对作文产生消极心态的种种因素，采取相应对策，寻求培养中学生作文积极心态的途径。     

浅谈中学生心理问题的成因及对策

从重视和加强中学生心理问题健康教育的目标出发,并结合具体的教学实践,分析了中学生心理健康问题的表现、成因,并提出相应的解决问题的对策,试图探索如何解决中学生健康成长的问题.     

高中双语班学生作文中常见语病的对策研究

本文主要以和田地区高中双语班期中期末考试作文、平时作文和周记为例,搜集并归纳整理了学生作文中的常见错别字、语病,并进行了简要的分析研究,有针对性地提出解决这些问题的方法和措施。     

探究中学生作文真实性缺失的成因及对策

当今学生由于自身和教师、教材及社会等各方面原因,导致作文真实性严重缺失。针对这种现状,应通过对学生强化名著阅读、转变写作观念、提升写作技能等对策加以解决。     

中学生语言文字运用中常见语病诊断及对策分析

现在的中学生普遍对汉语语法漠视,书写中错别字较多,这是很严重的问题。教师应高度重视起来,及时指正学生的错误,加强学生语言文字基本功的训练,为学生更高层次的语文学习奠定基础。     

中学生语言文字运用中常见语病诊断及对策分析

现在的中学生普遍对汉语语法漠视,书写中错别字较多,这是很严重的问题.教师应高度重视起来,及时指正学生的错误,加强学生语言文字基本功的训练,为学生更高层次的语文学习奠定基础.     

浅谈中学生批判性思维缺失的成因及对策

21世纪,素质教育业已成为世界各国基础教育改革的目标,其重点是培养学生的创造性,创造性的培育在于培植学生的批判性思维,这已为教育界人士所共识.当我们把创造性思维推上素质教育的"宝座"时,却把它的母亲--批判性思维打入了"冷宫".然而,西方教育界却把批判性思维和问题解决并列为两大思维技巧,成为学校教育的目标.此种中西方教育上的背反现象,不能不引起我国教育界人士的深刻反思.否则,我们的素质教育就是一种"残缺教育".因此,对批判性思维缺失成因和培养策略的研究有着深远的现实意义.     

中学生厌学成因及对策浅析

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。教学要高质量高效率地完成上述任务,一个至关重要的方面是必须遵循教学规律,处理好间接经验和直接经验相结合的关系,传授知识和提高思想觉悟的关系,传授知识和发展智力的关系,以及发挥教师的主导作用与调动学生积极性、自觉性的关系。     

浅谈中学生错别字成因及解决策略

随着社会的快速发展,我们对用字的要求越来越高,但在计算机网络普及化的今天,中学生在应用文字的过程中,错别字现象却越来越普遍。中学生的错别字现象日益成为我们关注的问题,本文主要从主观和客观两种角度来探讨中学生错别字现象产生的原因,并提出一些可行性的纠正策略。     

与数字有关的语病

在语言运用实践中，我们经常会遇到与数字有关的语病。归纳起来，常见的有以下几种类型：     

语病的重要成因--非语言因素的影响

思维混乱，事理不明，化差异，有意或无意失误，是产生言语病句的重要原因，章对这些语言本体之外的非语言因素进行了剖析。     

耳聋学生作文常见语病分析

在教学过程中,笔者积累了耳聋学生大量作文或考试试卷中的典型病句,为提高耳聋学生的语言文字能力,提高教师语文教学水平,本文仅对病句进行分门别类的分析,从中找出耳聋学生的语病特点,探讨语病产生的原因,研究修改病句的方法,为聋校语文教学与研究提供参考.     

中学生听力困难成因及对策

听说是人们进行语言交际的最基本形式和重要手段。本文就中学生听力困难产生的原因进行分析并提出相应对策，与同仁们进行交流。     

中学生作文真实性缺失的成因及对策

对中学语文教学来说,写作能力的培养既是其中的重点也是难点。中学生在写作中经常出现作文真实性缺失的现象,不仅会影响文章的可读性,还会阻碍学生的发展。为了改变这种情况,教师需要采取科学合理的方法来对学生的写作能力进行培养,帮助学生能够准确真实表明自己的观点,让文章的撰写更加合情合理,从而进一步促进学生综合素质的提高。目前部分教师对写作教学不够重视,再加上学生的学习方法不对,导致学生的写作能力整体较低,真实性缺失的现象普遍存在。     

浅谈未成年人犯罪的成因与对策

近几年来,未成年人犯罪急速上升,所占犯罪比例越来越大,成为社会关注很高的问题。本文作者根据自己的调查研究就未成年人犯罪的原因和预防未成年人犯罪的措施进行了简要的论述。     

浅析中学生语病问题

语病是语言运用中常见的一种现象。中学阶段是语病出现相对集中的阶段,它的类型是多样的,产生的原因也是多方面的。中学生处于特殊年龄阶段,心理状态、思维想象能力、分析判断能力都对其语言表达产生重大影响,导致不同程度的语病出现。认识这些,能帮助教师正确地对待和分析中学生出现的语病,切实有效地提高学生的语言表达能力。