寻找我那块金子

在我们班里,我是一名普普通通的女孩,既没有漂亮的容貌,也没有骄人的学习成绩,更没有什么特长。在同学们眼中,我是个"毫无特点"的人,更有甚者说我"一无是处",这让我感到很自卑,很苦恼。     

最好的回应

最近很气愤,因为听到有人说,我们中职生都是没有兴趣爱好、没有理想目标的"混混"……我当场和那人吵了起来,可是回去静下心想想,身边很多同学确实是这样……很苦恼,也很无奈。有没有人和我一样呢?     

为母亲洗脚

这次的班会主题是<我的母亲>,老师走上台,提了一个很奇怪的问题: "你们替母亲洗过脚吗?"同学们似乎有点惊讶,当然,同答那都很一致: "没有."老师说: "没有?那么请你们今天一定要替母亲洗一洗脚,能做到吗?""能!一定能!"     

让学生真切感受“怎样写”——观摩黄厚江的一堂共生写作课

笔者近日观摩了著名特级教师黄厚江的共生写作指导课,最直接的感受就是:文章这个"孩子"还可以由师生一同这样"生"出来. 上课伊始,黄老师即强调,一般情况下,原始的真实故事往往都很一般、很单薄.要想写成一篇比较厚重、比较有意思的记叙文,需要我们去展开、加工.没有合理的展开,就很可能不厚重;没有适当的加工,就很可能没有灵魂.     

教孩子合理地拒绝别人——比林定律

生活中,一个不会拒绝别人的人,很容易被他人左右,一个没有任何主张的人很容易给自己带来危险。美国幽默作家比林提出,一生中的麻烦,有一半是由于太快说"是",太慢说"不"造成的,这就是有名的"比林定律"。生活中,一个不会拒绝别人的人,很容易被他人左右,一个没有任何主张的人很容易给自己带来危险。人不是万能的,不可能让所有人都对自己满意。有的时候,学会拒绝,不勉强自己去做根本不想做的     

如何指导学生正确阅读课外读物

王国维把读书分为三个过程:"昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。"这是第一个过程,也是最低级的阶段,讲的是勤奋努力的学习过程。这个过程也许很无奈,也许很彷徨,但我们都无法逾越;"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。"这是第二个过程,讲的是苦苦求索的过程,这个过程也许很辛苦,也许很艰难,因为没有博览群书的积累,就没有"众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处"的突破,这便是第三个过程,达到了大彻大悟的人生境界,这是每一位圣人     

没有问题是最大的问题

课堂上经常出现这样的情况,老师讲完后问学生:"你们还有什么问题吗?"学生们齐声回答:"没有了。"于是老师很满意,认为这堂课很成功。其实,素质教育和"应试教育"的一个重要区别就在于,"应试教育"是要让学生掌握标准答案,所以教师教到学生没有问题就是成功;而素质教育更为重视学生独立思     

什么让你感到幸福

幸福是什么?<辞海>里的解释是,人们在为理想奋斗的过程中,以及实现了预定的目标和理想时感到满足的状态和体验.曾国藩认为,幸福就是达到"小奢"状态,可以小小地奢侈一下. 年末岁初,当被问及有没有什么评价幸福的标准时,茅于轼先生果断地说:"幸福没有标准,是个人的体验.读了一本好书,我很快乐;教书育人,我很快乐;我的学生认真学习,我很快乐;做扶贫工作,我很快乐;身体健康,我很快乐;家庭和睦,我很快乐;财富增加,我也很快乐."     

"新发型"遭遇"旧思想"

豆豆哥,我很烦恼,自从去年我剪了一个新发型,就没有一天好日子过。我的新发型是那种"妹妹头",当时我周围还没有人梳这种发型,因此我的样子看上去有点"标新立异",但是我的同学都说我这个发型很漂亮。     

暑期创业记 特别推荐

创业在眼下是很时髦很有吸引力的一个词,不过它基本上是属于大人们的事,和我们小朋友似乎没有多少关系。一个天天在学校里读书的小学生怎么"创业"呢?     

狮子的喷嚏

前两个自然段都是为狮子打"喷嚏"做情节铺垫。是的,没有淋雨,没有感冒,狮子又怎么会有喷嚏呢?狮子的喷嚏真的很厉害,竟然把土拨鼠喷上云霄!小作者的想象力很丰富。有一天,狮子在草地上玩耍。突然天空乌云密布,一场暴雨"哗啦啦"就下起来了。狮子冒着大雨匆匆忙忙地跑回家。回到家,他已经成了一只"落汤鸡",他觉得头昏脑胀,很不舒服,于是躺在了床上。     

快速制取硅酸凝胶、硅酸沉淀的实验探究

曾经听一位教师讲课,做制取硅酸实验时将稀盐酸滴入硅酸钠溶液中,边加边振荡,几分钟后产生了美丽的凝胶,很好看,学生很激动。有学生说:"我们写制取硅酸的化学方程式都是写成硅酸沉淀,如何得到硅酸沉淀呢?"教师说:"将硅酸钠滴加到盐酸中应该得到沉淀。"但是反过来实验却没有沉淀,连凝胶也没有了。教师解释说:"可能试管不净。"经洗刷后仍然没有任何现象,教师只好尴尬结束实验。有位教师讲到碳酸酸性比硅酸酸性强,很自信地补     

寻找语文教学本真之“道”

大道至简是指大道理(基本原理、方法和规律)是极其简单的,简单到一两句话就能说明白。正所谓"真传一句话,假传万卷书"。一门技术或一门学问,弄得很深奥是因为没有看穿实质,搞得很复杂是因为没有抓住程序的关键。武术高手在搏击时总是一招制敌,击中要害;高     

0的命运

"没有亲人,没有朋友,我是一个无人看得上的数字。我很寂寞,我很烦恼,我是……"这是远处凄凉的歌声,还夹杂着一丝的无奈与悲伤。原来是0在唱,今天是他的生日,却没有人来给他祝贺。数字王国有规定,0表示没有,不能做除数,不能做分母,也不能做比的后项。所以数字王国的人都嘲笑和欺负0,很多活动都不     

维也纳的智慧

<正>维也纳是个很聪明的城市。作为欧洲工业的心脏,每天有数以万计的人涌入这个城市,带给这个城市来自各地的暄嚣。维也纳没有城墙,没有禁令,坦然拥抱这一切。石油输出国组织总部坐落于此,带来的是欧洲各国的大企业,流出的是每日数以亿计的财富。维也纳很聪明,"二战"后,在"马歇尔计划"的帮助下,它迅速恢复     

突破教学误区,提高思想品德课课堂教学的有效性

正随着教育改革的推进和新课程的全面实施,追求"有效教学"关注学生的发展已成为课改的热点问题。所谓"有效",主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步和发展。课改专家、华东师大崔允郭博士说:"教学有没有效率,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学的好不好。如果学生不想学或者学习没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样,如果学生学的很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无     

湖北恩施方言中表程度的两种特殊结构

湖北恩施方言中,表达程度的"～得～"和"很有点儿～"两种语法结构是普通话与其他方言中所没有的,值得我们研究.     

“蛛丝马迹”之马是什么马?

"蛛丝马迹"是人人皆知的成语,比喻事情留下来的隐约可寻的痕迹和线索。"蛛丝"是指蜘蛛吐出的丝,自然是很不明显,那么与之并列的"马迹"是什么呢?如果是指马的蹄印,马那样的庞然大物,在没有水泥路与柏油路的古代,留下的蹄印与痕迹应该是很明显的,与"蛛丝"根本无法相     

我们已不做孩子太久

某综艺节目比赛现场。"孩子,你快乐吗?"九岁的男孩唱完一首歌后,一个小有名气的评委问道。"我很快乐!"孩子的回答几乎是斩钉截铁。"你有什么不高兴的事吗?"评委跟着问了一句。"没有,我没有不高兴的事。"孩子的回答依然很干脆。"那你被爸爸妈妈和老师批评过吗?"评委的发问变得具体起来。"没有。"孩子有点疑惑地看着评委,他不知道为什么这个叔叔会问这些话。"你凭什么说自己一点不高兴的事也没有呢?"评委的问话里隐隐有了一点责备的味道。     

自行车上的力学知识

自行车在中国是很普及的代步和运载工具,可是许多人却没有意识到,在它的"身上"蕴涵了许多力学知识。