培育办学特色与提高地方院校竞争力

鲜明的办学特色是地方院校竞争力的核心要素,培育办学特色有利于提高地方院校竞争力.强化办学特色建设,提升地方院校竞争力的策略包括:要树立特色立校、特色强校的办学理念;要强化服务地方经济社会发展的办学定位;要突出发展学科优势的专业特色建设;要以创新办学体制培养创新型人才;要形成治校者(校长)、教育者(教师)与学生共同参与的培育力量.     

论高校服务地方发展的途径——以山东工商学院为例

高校服务地方发展是高等教育发展的必然趋势,也是地方经济发展的需要,更是高校生存和发展的客观要求。山东工商学院以教学强校为主体,突出科研兴校;以人才培养为支撑,彰显特色兴校;以服务地方为出发点,积极探索服务地方新途径。     

地方高校服务社会的价值取向

地方高校的最大特点是地方性,其价值定位在于立足地方,依托地方,全方位地为地方服务.地方高校服务社会的价值体系在于:增强科技创新力,服务地方物质文明建设;提高政治亲和力,服务地方政治文明建设;提升文化竞争力,服务地方精神文明建设.地方高校服务社会的价值取向有三,其一是以教学强校为主体,突出科研兴校,奠定地方高校自身生存的基石;其二是以人才培养为支撑,突出特色兴校,打开地方高校自身发展的瓶颈;其三是以服务地方为立足点,逐步面向全国,发挥地区高校向外辐射的功能.     

高校定位要有定力 专访上海电机学院校长夏建国

在我国目前高等教育大发展的背景下,特别是在高校林立的上海,学校要想在强校如林的上海高等教育体系中求生存,就必须发扬自身传统,扬长避短,走特色立校、特色强校之路,与同类院校错位发展。     

高校定位要有定力 专访上海电机学院校长夏建国

在我国目前高等教育大发展的背景下,特别是在高校林立的上海,学校要想在强校如林的上海高等教育体系中求生存,就必须发扬自身传统,扬长避短,走特色立校、特色强校之路,与同类院校错位发展。     

地方高校落实科学发展观策略浅析

科学发展观的核心是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。以此为标准来审视地方高校的发展,需要把握地方高校科学发展观的内涵;以科学发展观为指导,凝练办学理念;坚持内涵发展,进行科学定位,并从坚持发展第一要务,坚持人才强校,坚持特色发展,坚持服务地方、获得市场与支持等方面入手,实现地方高校可持续发展。     

科学定位服务地方办出特色争创一流——地方大学发展问题思考

地方大学必须科学定位,突出地方特色,并围绕地方特色,调整专业结构,确立培养目标,开展科学研究,更好地为地方经济建设和社会发展服务.唯其如此,才能获得不竭的发展动力,实现争创一流地方大学的奋斗目标.     

学习实践科学发展观 厚积应用型大学底蕴

2009年3月27日,绥化学院召开深入学习实践科学发展观活动动员大会．正式启动学习实践活动。全院围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的总体目标,认真贯彻省委、省政府《黑龙江省高等教育强省建设规划》精神．以“调整结构、提高质量、促进就业、服务地方、迎接评估”为主题,以“特色强校”为实践载体,以领导班子和党员领导干部为重点,全体党员参加,解决影响和制约学院又好又快发展的突出问题,     

地方高校特色发展的策略探析

我国高等教育正处于发展的关键期,地方高校必须从自身实际和地方社会经济发展的需要出发,内修外攻,形成自身的办学特色,提升人才培养质量,走出一条特色强校的发展道路。     

论新形势下地方高校的办学定位与特色

地方高校如何科学定位、办出特色是高校生存和发展的基石。为应对当前国际、国内和高等教育自身发展形势中的竞争与挑战,地方高校办学定位与特色显得尤为重要。科学定位是新形势下地方高校发展的必然要求,突出办学特色是新形势下地方高校发展的必然选择。     

论提升地方高师院校核心竞争力的发展战略

地方高师院校要切实加强学校定位、学科建设、制度创新、依法治校,重点突出核心优势、培育核心能力、整合核心资源、发挥核心作用,积极实施特色铸校、人才强校、质量立校、和谐关校等四大战略,不断提升核心竞争力。更好地服务和引领区域经济社会发展。     

落实科学发展观推进学院全面发展

特色强校,必须坚持贯彻落实科学发展观,坚持可持续发展的战略思想.本文针对近年来我院发展过程中存在的问题,提出搞好学科定位,加大人才队伍建设和科学整合研究方向的工作思路.     

新建地方本科高校发展的战略选择

当前,高校间的竞争日趋激烈。新建地方本科高校要想生存与发展,必须认真思考和选择适合自身的科学发展战略。本文提出并论证了五条发展路径：即实施“质量立校”战略、“特色名校”战略、“人才强校”战略、“管理铸校”战略和“和谐兴校”战略。     

以特色管理促学校内涵发展

为了贯彻落实科学发展观,突出先进办学理念,丰富学校文化内涵,培植有效管理学校特色,努力做到特色立校、品牌强校,满足全社会对优质教育的需求,全面提升     

关于“中国地方教育史研究”的几点思考

作者认为要撰写一部资料齐全、论述精当、博约兼顾、史论结合、学术水平较高的地方教育史，应认真思考：坚持以马克思主义的历史唯物主义为指导；正确处理整体与部分、共性与个性的关系；全面分析论证，突出地方特色；史论结合，公平定论；注意传统与观实、吸取借鉴与改造创新的关系，等。     

地方高等院校在地方文献传播与研究中的作用

地方高等院校在地方建设尤其在地方文献的开发、研究与传播方面发挥着越来越令人瞩目的作用。立足区域,谋求发展,在历史与现实的结合点上向深厚的文化资源汲取营养,在传承与弘扬地方文化的过程中开辟出一条具有特色的强校之路,应该是各地方高校积极谋划的一个着眼点。     

大众化高等教育须以特色制胜

面对国内外高等教育发展日趋激烈的竞争态势,各高校应以科学的发展观为指导,采取特色化的发展战略,确立特色化的发展目标,落实特色化的发展措施,厚植实力,为所当为,以特色立校、特色兴校、特色强校.从而实现学校自主型、创新式、个性化的发展.     

论新建本科院校核心竞争力体系及其培育

新建本科院校是我国高等教育的重要组成部分和基础之一。新建本科院校的地位、功能和使命决定了其核心竞争力的构成要素有其独特性。新建本科院校要致力于探索自己的办学理念,科学定位,特色强校,以为地方社会、经济发展提供人力和智力支持,进而培育自己的核心竞争力。     

观点

郑金洲：特色强校是学校变革的新取向；曲中林：扁平化是教育实践的世界发展态势；裴跃进：当前教师发展存在“重学历而轻学养”等八个问题；钟启泉：“学习共同体”成为课堂转型的哲学.     

突出区域特色 服务地方发展——钦州学院面向区域办学的深层思考

钦州学院坚持服务地方经济发展的办学定位,既是北部湾经济区开发建设的迫切需要,也是自身发展的必然选择.应加强特色学科和专业的调整和建设,进一步实施"人才强校、科研兴校"战略,从创新办学体制、人才培养机制、产学研平台和构筑文化高地等方面,探索构建地方高校服务地方经济的有效途径和对策.