怎样对小学生进行心理健康教育

一、宣传普及心理卫生知识可以通过系统传授、专业讲座、办专栏 ,组织讨论座谈等形式 ,向中高年级学生介绍基本的心理学知识 ,使他们对心理健康的意义 ,内容途径及心理健康教育的标准等问题有一个初步的了解 ,这是开展心理健康教育的心理准备。二、改善学校的教育环境从心理健康的角度看 ,必须全面优化学校的教育环境 ,清除一切妨碍学生心理健康成长的消极因素。其中 ,包括端正校长和教师的办学思想 ,改进教师和家长的教育态度与方法 ,协调人际关系 ,形成积极健康的校风和民主平等、和谐、融洽的心理气氛 ,这些都是有助于学生健康成长的心理…     

怎样对小学生进行思想品德教育

对小学生进行思想品德教育是＂以人为本＂促进学生全面发展的核心理念的重要体现,更是素质教育对广大教师的要求。面向全体学生,使学生的思想品德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展,是一项长期的具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教育形式,所以教师应充分认识到自己所承担的历史重任,不仅要教书,还要育人,教育学生学会学习,学会做人,本着＂突出基础,侧重日常,贵在积累＂的思想。那么,在小学生思想品德教育中应从哪些方面进行呢？     

谈谈怎样对小学生进行理想教育

理想教育不是孤立进行的,它和道德教育、纪律教育、形势教育、少先队教育和科学文化知识教育等有着十分密切的联系,应争取其他方面教育的总体配合。首先,要充分利用教材和各种书籍,在各科教学和课外阅读指导中进行理想教育。就语文教学来说,利用教材进行理想教育应注意做到三个结合:第一个是文道结合。通过教师的引导,使学生披文明理,披文入情,受到感染和熏陶;第二个是读写结合(这里指的着     

怎样对小学生进行法制教育

怎样对小学生进行法制教育广西罗城矿务局小学韦英德对小学生进行法制教育是全民普法的一个重要组成部分。在德育工作中，我们针对小学生的年龄、生理和心理特点，进行法制观念的启蒙教育，使他们初步了解一些同日常生活密切相关的通俗浅显的法律常识。我们的做法是：一、...     

我怎样对小学生们进行劳动教育的

劳动教育总是比较显著的制订在苏联学校教育工作计划中,克服教育脱离生活,培养学生趋向实际活动,这对于小学教师也是同样重要的。     

我们是怎样对小学生进行四项基本原则教育的

最近一个时期,在学生当中出现了一些不好的苗头。如个别学生不尊重老师,学习目的不明确,积极性不高。有的看了电视,对资本主义制度缺乏正确认识,羡慕外国人的生活。有的说:“长得漂亮,打扮好点就行了,学习不好没关系。”有的烫了头发,穿上了喇叭裤。有的把吃不了的馒头、面包、饼干随手扔掉。劳动时,有的女生怕把手、鞋弄脏,手垫白纸、脚踩砖头运煤。这些虽然不是普     

怎样对小学生进行学习方法指导

小学阶段是人生中打基础的关键时期,是掌握知识、形成能力、养成良好学习习惯的重要阶段。每一位从事小学教育的同志,不仅要注意自己教育方法的改革,同时还应当加强对小学生学习方法的指导。当前教学改革主要是教法与学法的改革,两者的最佳结合才能有高效率的教学成果。怎样才能有效地指导学生掌握学法呢?结合多年来的教学实践,我认为需从以下四个方面着手:     

怎样对小学生数学学习进行评价

数学新课程标准中提出数学教育要面向全体,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。     

怎样进行小学生课外阅读评价

教育部新颁<语文课程标准>提出小学生六年课外阅读量不少于145万字的要求,为了达到此目标,结合教学实际,进行了课外阅读的试验与研究,从多方面对学生的课外阅读效果--数量与质量进行合理评价来激发学生的读书热情和兴趣,培养和提高学生的阅读能力.     

怎样向小学生进行法制教育

对小学生进行法制教育是全民普法的起点。那么,在思想品德课教学中,如何针对小学生的年龄、生理和心理特点,使他们“初步了解一些同日常生活密切相关的通俗浅显的法律常识,进行法制观念的启蒙教育”呢?这里结合一些实例,谈几点具体做法: 1、故事启发法。可以将一些有关的法律知识寓于故事之中,绘形绘色地讲给学生听。如向学生进行爱护公共财产的教育,就可讲一个《森林的控诉》的故事,形象描述森林受到破坏的情景,以拟人的口吻向破坏林木者提出控诉,并通过动物法庭的审议,给以判处。 2、图示讲解法。这就是把法律条文用图画表现出来,文图对照,直观形象,便于小学生边看边想,调动其视、听感官和大脑,配合理解。如在讲解《治安管理处罚条例》时,就可以绘制一些诸如“辱骂他人”、“殴打他人”、“毁坏青苗”、“污垢别人衣物”、“阻碍交通”等组画,配以相应条文,引导学生边观察边述图意,边学法律条文,使其直观形象地理解和掌握。     

怎样进行小学生课外阅读指导

指导学生进行课外阅读是语文教学的有机组成部分,“得法于课内,得益乃至成才于课外”的大语文教学观,已被广大语文教师所接受。如何指导学生的课外阅读,提高学生的语文素质呢?     

怎样指导小学生进行课外阅读

有人说：课外阅读是学生＂第二课堂＂,在学生所获取的知识中,30%源于课内,70%源于课外。这说明学生的学习包含两部分,即课内和课外,课外占绝对的多数。课外阅读成了学习的不可或缺和替代的途径,课外阅读作为课堂教学的补充和延伸,对学生知识的积累和个性的发展都有非常重要的作用。     

怎样向小学生进行法制教育

在全体公民中普及法律常识,是一项宏大的“社会工程”,而对小学生进行法制教育则是全民普法的起点。那么,如何针对小学生的年龄、生理和心理特点,使他们“初步了解一些同日常生活密切相关的通俗浅显的法律常识,进行法制观念的启蒙教育”呢?这里结合一些实例谈几点具体做法。 (一)故事启发法。小学生非常喜欢听大人讲故事,有时甚至听得心驰神往。     

在体育教学中进行生命安全教育

高校体育在培养学生综合素质,塑造健全人格方面具备独特的作用,构建基于生命存在的安全技能教育、生命维系的生活技能教育、生命发展的运动技能教育的价值体系,并通过以生命安全教育为基础的体育课程、课外体育活动来实现这一价值,是现代高校体育发展值得注意的问题。     

如何对小学生进行爱国主义教育

当代中国青少年的面貌 ,将决定 2 1世纪中国的面貌。在世纪之交的今天 ,凡关注祖国未来的人几乎都有这样的共识。为了中华民族的未来 ,教育工作者除了要培养学生具有高层次的文化素质 ,还要培养其有高层次的思想政治素质。其中 ,爱国主义教育是我们对学生进行思想政治素质教育的核心。多年的教学实践使我深深地体会到 ,对小学生进行爱国主义教育 ,必须从以下几个方面入手。1 .立足认知小学生一般对我国国情了解不深 ,因而热爱祖国自然难以自觉做到。因此 ,作为教师就要通过各种有效途径 ,使学生了解祖国 ,以此来激发学生的爱国主义情感。(1 …     

对小学生进行心理健康教育探微

素质教育是以全面提高学生素质为主要目标的教育,目的是使受教育者在生理素质、心理素质和社会文化素质上和谐发展。提高心理素质,是素质教育的重要内容。小学生处在长身体、长知识的阶段,由于自身、家庭的种种变化,学习压力的加重等原因,加上缺乏对自己的正确认识,容易出现各种各样的心理问题,严重阻碍了全面发展。因此,进行心理健康教育是当前小学教育面临的新任务和新要求。培养和提高教师心理素质。教师的心理健康是从事教育工作的必要条件,教师具有健康的心理不仅有利于教师自身的身心健康,有利于提高工作效率,还有利于促进学生的心理…     

英国对小学生进行能源教育

能源问题已经成为当前世界上最紧迫的问题之一。英国从初级学校开始就重视对儿童进行有关能源的教育。 这首先要探索什么是“能”。我们可以从儿童所熟悉的事物着手来解释什么是“能”的问题,譬如怎样使汽车能够运动,怎样使照亮房间和街道的灯发光、怎样使暖气片加热、怎样把饭煮熟、怎样使电扇开动等等。用一句话加以概括,“能”一般被理解为是使物体运动的做功的能力。     

如何对小学生进行心理健康教育

面向全体学生,让学生健康地成长,促进其个性的和谐发展,这是小学教师义不容辞的责任。班主任和小学生接触时间多,有责任观察和了解每个学生,有责任走进每个学生的内心,并把爱给予特别的学生。     

如何对小学生进行尊师教育

尊敬师长是中华民族的传统美德。作为一名小学教师一定要对学生进行尊敬师长的教育,因为老师对孩子一生的影响是深远的、潜移默化的,所以要在小学阶段培养学生好的学习习惯的同时注重对小学生德行培养。在此,我在工作中有几点自己的心得愿与大家共勉。一、名人熏陶法古有孔子拜师、程门立雪,今有鲁迅赞师、周恩来敬师。毛泽东青年时代听过徐特立先生的课,当徐特立60寿辰