有问有答:网络互动构建和谐企业氛围简

目前,面对面地座谈交流、设置意见箱等传统的企业与职工交流的模式,已经越来越受到网络交流的冲击,愈发鼎出其局限性：职工当面不愿意说实话;而投诉意见和提出的建议,有关部门往往没有回音。     

师生互动 创设和谐教学氛围

和谐的课堂氛围在实际的教学过程中具有重要的作用,新课程改革使我们的教育思想有了重大的改变,在课堂教学中,学生是主体,教师是主导,学生是学习的主人,是知识的发现者、探索者;教师是课堂教学的组织者、指导者,学生知识的获得、能力的形成离不开教师的引导、指点和熏陶,而教师的一切活动都是围绕学生而进行的。     

高校图书馆:构建以人为本的和谐氛围

以人为本,关注的是人自身的命运和价值。高校图书馆"以人为本"的内涵,亦即以人为主体,包含了人类精神生活的方方面面。弘扬人文精神,提倡以人为本,构建和谐的人文环境,是21世纪社会发展的方向,也是高校图书馆发展的方向。本文从三个方面论述了高校图书馆的以人为本问题。     

构建和谐的课堂教学氛围

一、教师敬岗爱业,恪尽职守,是构建和谐的课堂教学氛围的前提 我们知道,教师这个职业是崇高的.她的崇高缘于她的蜡烛精神、人梯品格.这种无私奉献的美德为教师赢得了"太阳底下最神圣的职业"这一美誉.     

构建和谐的育人氛围

学校是一个小型的社会。构建和谐育人氛围是时代对教育提出的呼唤和要求,是学校可持续发展的重要保证,是办让人民满意教育的具体体现。它包括人与校园文化的和谐;人与制度的和谐;人与人之间的和谐;学校与家庭、社会的和谐。     

怎样构建语文课堂和谐氛围

长期以来,我们在语文课堂中追求的最高目标就是实现师生之间充分的情感交流和融合。笔者认为,要实现情感的交流融合,建立和谐共振的课堂氛围必不可少。本文拟从以下几方面探讨语文课堂教学中师生和谐共振问题。     

构建和谐的课堂教学氛围

一、宽容——开启另一片天地又是星期一下午的班会课。我原本打算和孩子们讨论讨论春游的话题。当我兴冲冲地来到教室,眼前的一切让我很生气,堆放劳动工具的角落凌乱不堪,扫帚、垃圾桶横七竖八,各种食品袋洒得满地都是,不堪入目。     

课堂和谐氛围构建策略

构建和谐的课堂氛围,是新课程课堂教学的不懈追求.构建策略主要有让爱走进学生心灵、尊重每位学生、善于欣赏、注重激励、多一些宽容、让微笑成为习惯、适度幽默等.     

搭建互动平台,营造和谐氛围

互动教学,即在课堂教学中,教师扮演引导者的角色,以学生为主体展开的一种教学方式。在小学英语课堂教学中,只有搭建一个让师生共同参与的教学互动平台,英语教学课堂氛围才能够轻松和谐,教学的效果才能够得到优化。一、搭建平台,激发学生互动热情在有些小学英语课堂中之所以没有互动教学的氛围,是因为教师忽略了搭建互动的平台。因此,课堂教学互动的第一要务就是要搭建一个能够容纳师生共同参与的互动平台。     

网络搭台家校互动构建和谐德育

网络远程教育的概念现在已被公众普遍接受,越来越多的教师和家长开始关注通过网络进行互动和交流,提高自身知识水平和培育后代的能力.由于家校网上互动交流方便快捷、有针对性且效果特别明显,因而网上家校互动呈现快速增长的态势,成为构建学校和谐德育的又一重要平台.为积极应对上述新变化,让网络在新时代的教育改革中发挥最大效应,常州市实验小学启动了"网络条件下家校互动对构筑和谐德育环境的应用研究".     

建立和谐师生关系 营造课堂互动氛围

新的《高中化学课程标准》为中学化学提出了全新的教学理念和标准要求。在课程目标上体现基础性、普及性和发展性；在学习内容上突出时代性、人文性和可选择性；在学习方式上强调自主探索、动手实践、合作交流；在教学评价上提倡目标多元、方式多样。学生应该成为学习的主人，教师只是化学学习的组织者、引导者与合作者。     

浅议师生互动氛围的构建

教育活动表现为教师和学生之间的互动,从理论上讲是教师与学生之间的相互作用,没有互动的教育是难以想像的,更谈不上是有效的.因此,如何建构积极有效的师生互动是每个教育者共同面对的重要任务.为此,我们要从以下几方面人手.……     

浅议师生互动氛围的构建

教育活动表现为教师和学 生之间的互动,从理论上讲是教师与学生之间的相互作用,没有互动的教育是难以想像的,更谈不上是有效的。因此,如何建构积极有效的师生互动是每个教育者共同面对的重要任务。为此,我们要从以下几方面入手。 一、创设安全、愉快、宽松的外部氛围 安全、愉快、宽松的外部氛围是建构积极有效互动的基本前提。如果儿童不能融洽地甚至不敢和教师自由、愉快地交往,任何方面的教育都是不可能实现的。 要形成安全、愉快、宽松的外部氛围,需要注意几个关键的方面,其中,教师的角色定位是核心的问题。目前在师生互动的各个环节…     

构建和谐师生互动

一、构建和谐师生互动是课堂教学中体现和实施新课程教学理念的关键随着新课标的实施和新教材推广,培养学生的创新精神和合作学习能力,已成为教育教学的基本要求,成为教育改革的重要目标。创新教育的实施,关键是要求教师在教学的过程中,尊重学生个性差异,充分调动学生潜能,激发学生的创造意识及动机,培养学生的参与合作精神、创新精神和创新技能,提高学生处理人际关系的能力。从这个意义上说,构建多维互动的课堂教学体系,构建师生和谐互动是实现新课程改革目标的突破口。二、正确认识师生互动的特点及操作误区作为一种特殊的人际互动,师生互…     

构建民主和谐课堂氛围之我见

构建民主和谐的课堂氛围,是现代课堂教学“以人为本”教育理念的具体表现。课堂上,教师生动风趣的语言、整洁美观的板书、和蔼可亲的教态等都是构建民主和谐课堂的基本条件。     

营造和谐氛围 构建理想课堂

著名的教育学家苏霍姆林斯基说：“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音调。”这就说明充满丰富感情色彩的课堂教育活动,总能打开师生之间、学生之间心理交往的渠道,形成真诚、信任、民主、和谐、愉快的课堂氛围。     

构建和谐氛围 保鲜生物课堂

和谐的生物课堂是每一位生物教师所追求的目标,也是沉浸于题海中的莘莘学子所渴望的理想境地。而要想使生物课堂永远充满魅力,就必须要对课堂进行保鲜,这是实现和谐课堂的根本。