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孩子是祖国的未来,民族的希望。而孩子的成长与家庭、学校、社会息息相关。他们无时无刻不在受父母、老师的影响。因此,要教育出对祖国、对社会有益的人,父母老师必须首先从自身做起。 相似文献
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在傍晚和双休日,多少次我看着疲惫的父母拉着同样疲惫的孩子拎着琴、背着画夹、带着书包,来去匆匆,赶着参加这个班、那个班,一股怜悯之情夹杂着种种疑虑油然而生:孩子太苦了!他们对所学的东西有兴趣吗?家长们花钱费时,收效几何?应该说由于各人的兴趣爱好、天赋条件不同,上各种培训班的效果也很悬殊. 相似文献
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教育的最终目的是让孩子养成良好的行为习惯,获得丰富的知识,尽最大能力为社会发展创造财富。随着社会的发展,环境的更新,家长教育孩子的理念,方法要不断更新,与孩子多交流,多沟通,多关爱,提前预防,使孩子少犯错误,或不犯错误,正确对待学习和生活。 相似文献
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每次接手新的班级,最令我头疼的便是那些单亲家庭的孩子——他们萎靡不振,厌学;沉默寡语,行为偏执;逆反,不服教育;有的甚至欺负同学,惹是生非,有意违反学校纪律,以引起教师的注意,求得心理的暂时满足。他们做事很少考虑后果,容易受外界影响,给班级管理带来了不少麻 相似文献
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每次接手新的班级,最令我头疼的便是那些单亲家庭的孩子--他们萎靡不振,厌学:沉默寡语,行为偏执;逆反,不服教育;有的甚至欺负同学,惹是生非,有意违反学校纪律,以引起教师的注意,求得心理的暂时满足.他们做事很少考虑后果,容易受外界影响,给班级管理带来了不少麻烦和负面效果. 相似文献
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本文主要从家庭教育的重要性方面阐述了家长在现代家庭教育中的地位和作用,并结合实际探讨现代家庭教育中家长如何引导孩子健康成长。 相似文献
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孩子一来到世界,就开始牙牙学语,他是社会的一员,具有很强的语言表达欲望。让孩子尽快熟悉交往环境,拥有一定的语言表达能力、交往能力是每个家长和老师所期盼的。怎样让孩子拥有这种能力?我认为,首先必须让孩子准确掌握和运用形容词。因为形容词是表现人或事物性质和状态的词。幼儿灵活运用形容词,能使自己的语言生动形象、 相似文献
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孩子的成绩要是能在短时间内突飞猛进就好了,这也是明明爸爸的最大心愿,可是吴老师却劝他不要操之过急,设定好目标,循序渐进地学习,才可取得进步。 相似文献
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心理学家认为,儿童在生活中或多或少地承受着来自外界的各种压力。如他们在玩耍时,一只小蚊虫偶尔被吸进肚子里,有时一块硬糖忽然卡住了喉咙等,都会使孩子产生精神负担。父母的责任就是帮助孩子解除精神上的压力。 相似文献
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多年的班主任工作中,我发现有两类单亲学生最容易出现心理障碍问题,最需要我们教师特别关注:第一类是性格内向的单亲家庭孩子,他们自卑、脆弱、敏感,胆小怕事,没有主见,性格偏执;另一类是胆大妄为,说话粗野,家长管理简单粗暴或疏于管理的学生。这类学生如果重视力度不够,教育方法不得当,往往容易走上人生的歧路。而小学阶段正是孩子心理障碍萌发时期,这时候,如果班主任就和家长互相沟通,做细致而又耐心的工作,尽量给孩子一个心理健康成长的环境,同时随时给他们心理疏导,尤其是能培养他们健全的人格,坚强的品格,培养他们做事的能力,孩子心理不健康的程度就会大大降低。下面就第二类学生的心理健康教育谈谈自己的一些做法。 相似文献
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孔海燕 《新课程导学(上)》2023,(4):7-8
<正>家庭教育一般是指在家庭生活中,由父母及其成年人对其孩子所实施的教育,包括道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。家庭教育是孩子教育的重要组成部分,也是学校教育和社会教育的基础。在家庭教育中,父母如何优化孩子心灵,培养德、智、体、美、劳全面发展,促进孩子健康成长。就让我们一起看看从事中小学心理健康教育工作20年,国家二级心理咨询师的分享。 相似文献