如何使幼儿在成功中增强自信

新世纪的英才必须具有自信、自强、自立的良好个性品质.这种敢于面对困难、迎接挑战的个性品质往往是获得成功的一把钥匙.因此,幼儿进行自信心的培养,具有良好的心理素质,就显得尤为重要了.聪明、活泼、漂亮的孩子人见人爱.     

成功的喜悦来自鼓励和自信

还是在上小学的时候,我看过一本书,里面有一段是说学生们勤工俭学的事,我突然有了一种想自己挣一回钱的冲动。可是,我既不会卖报纸、卖花,又没有力气到火车站替人家扛包,更加不用说做家教了,我还需要一位家教呢!想来想去,好像只有一个办法可     

巧用赞赏评价,体验成功喜悦

纵观当前小学课堂教学,学生主动参与者比较少,究其原因固然很多,但教师缺乏人文意识,是一个很重要的因素。如何改变这种现状呢?笔者以为,巧用赞赏评价,让学生体验成功喜悦,是提高他们学习兴趣和主动参与的重要途径。一、在赞赏中获得自信在课堂教学中,特别是后进生常常处于不参与或被动参与的状态,其原因固然很多,但大部分学生主要是缺少参与学习的激情,缺乏自信,存在怕错、怕回答不好等不良心境。教学中,教师应针对这部分学生的心理特点,充分利用评价的激励功能,帮助他们认识自我,建立自信,走出自卑的阴影。比如,我校三年级的一个班,大部分…     

体验成功 增强自信

菁灵姐姐:你好!我是一个八年级的女生。本来应该快乐地生活,可是我感觉学习压力太大,经常考试不及格。我老是怀疑自己是不是太笨了,不是读书的料。可我们     

巧用赞赏评价，体验成功喜悦

纵观当前小学课堂教学，学生主动参与者比较少，究其原因固然很多，但教师缺乏人文意识，是一个很重要的因素。如何改变这种现状呢?笔者以为，巧用赞赏评价，让学生体验成功喜悦，是提高他们学习兴趣和主动参与的重要途径。     

体验成功,增强自信

[活动背景] 自信心是一个人对自身价值和能力的充分认识和评价.自信不但能带来快乐、愉悦的内心体验,更能激发人的各种潜在的能力,是积极心态的催化剂,是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质.有自信的人往往给人一种阳光、开朗的感觉.     

对幼儿进行赏识教育 增强幼儿自信

人的需要除生理需要外还有更高层次的社会需要,比如,交往的需要,自我实现的需要,随着年龄的增长社会需要会更加发展,成为伴随人心理活动不可缺少的一部分,而赏识教育正是根据儿童的心理特点,在承认差异、尊重差异的基础上而产生的一种良好的教育方法。     

巧用角色游戏，发现幼儿自信

幼儿教育是启蒙教育,对幼儿的发展至关重要。其中游戏活动可以培养幼儿的思维能力、创造能力、社会交往能力和自信心等多种素质。所以在幼儿园活动开展的过程中,幼儿教师要重视通过游戏活动对幼儿的综合素质进行培养,促进幼儿身心的健康发展,为幼儿今后的学习和生活奠定良好的基础,这样才能使幼儿在生长阶段得到真正适合自己发展的教育。     

培育成功情感 增强学生自信

“英语课程标准”把情感态度作为内容之一,强调对学生的理解与尊重,强调学生的品质培养,强调教学应成为师生共同参与并和谐发展的过程。情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。其中     

成功的喜悦

我家离学校很远,爸爸每天送我上学,接我回家。看着爸爸这样劳累,我真不忍心。我多想自己骑车上学啊!听人说,在春天没有风的天气     

成功的喜悦

在我家的小库房里有一台崭新的儿童自行车,它虽然样式普通,却象征着我的一次成功。每当看到它时,便会想起第一次下象棋赢得胜利的情景,心理便会涌出一种激动之情。那天早晨,我刚刚起床,棋瘾就上来了,便去向爸爸下     

成功的喜悦

新学期开始后,老师为了激发我们的想像力,提高我们的写作水平,要我们几个同学合作做一次小实验。我打算和我的好朋友曹强合作,做一个鸡蛋跌不破的试验。星期天我来到她家,我们首先把制作的东西全部准备齐全,便开始做起实验来。我们首先将白纸平摆在桌子上,然后拿出一个鸡蛋量了一下鸡蛋的宽度,便照着鸡蛋的宽度把纸裁下了一块。我们把裁下的纸卷成一个小筒,把鸡蛋放了进去,把纸卷紧后,便用胶布贴住了。我们又拿了一些纸,把纸折成小方块,然后放进纸筒内的鸡蛋的两头。做好后,我们又将白纸裁了两个小方块,然后用胶布贴在了两头。准备工作做好…     

成功的喜悦

孩子的成功喜悦应该说是"廉价"的,但却是无比珍贵的记忆。     

成功的喜悦

哦!运动会来喽!这些日子盼星星盼月亮,我茶不思饭不想,总算把运动会给盼来了!你问我为什么呀?很简单,因为运动会就是我们的节日,可以看到那么多精彩的比赛,可以在场外为本班的运动员大声喝彩助威,可以使劲喊使劲跳,真是件非常开心又非常过瘾的事!但在这次运动会上出了一件意外的事,我竟成了主角,让同学们从此对我刮目相看!到底出了什么事让我如此开心兴奋、津津乐道呢?以往参加运动会,我只是当观众,没有什么比赛项目。那天在看台上我正和旁边的同学大声说笑,乐成一团的时候,忽然看见刚刚跑完800米比赛的好朋友刘紫微,脸色苍白地走了回来,边…     

成功的喜悦

“我成功了!”在热闹的教室里,我心中暗喜。这是为什么呢?我做什么事成功了呢?你肯定会很想知道吧,那就让我来告诉你吧——     

成功的喜悦

当我打开那个来自自学考试办公室的信封时,我的心狂跳了起来:我考的三门都及格了!     

成功的喜悦

同学们,在你小学生活里,一定得过不少的第一吧!在你这成功的喜悦背后,付出的努力,也只有自己清楚。上五年级时,我得过一次作文比赛的第一名。记得是这样的: “今天要宣布比赛成绩!”教室里顿时沸腾起来,只有那些参赛的同学坐在座位上,一动不动。看看那边的小明,他埋着头,心里肯     

成功的喜悦

最近一段时间，班里的美工角无人问津。我注意观察，发现是由于美工角的材料不够丰富，主题不够突出，难怪孩子们不愿去玩。我把美工角整理了一下，添置了水粉颜料、毛笔、图书等材料，主题定为《我的书》。如何来吸引孩子们呢？第二天区域活动的时候。我就坐到美工角里进行图书的制作。刚画了一会。希希、黄怡就走过来问：“老师。你在做什么呀？”我告诉她们我在制作图书。她们问：“怎么做呀？”看着她们好奇的眼神。