“导学案”在数学教学中的作用

笔者有幸参加了县教研室组织的课题研究《导学案的合理设计与使用》,并认真学习了“导学案”教学模式的含义、具体操作及使用中需注意的问题。通过教学实践,我深刻体会到,运用“导学案”既需要教师的引导,又需要学生的自主,更需要师生的互动。下面,试对“导学案”在小学数学教学中的作用略谈一。     

浅谈小学数学导学案教学

德国教育家第斯多惠曾经说过：不好的教师是奉送真理,好的教师是教给学生怎样寻找真理。预习正是将学习方法传授给学生的重要途径,而导学案正是教师对如何引导学生学的一种大胆尝试。导学案能培养学生自主学习的意识和自主学习的能力;能使学生的学习由被动变为主动;能使学生具有主动选择、发现、思考、探究、应答、质疑的需要。那么,到底如何设计导学案,指导学生去学习,增强学习的效果呢？     

浅谈初中数学导学案教学

新课程改革正快速地应用于现代教学中,涉及面也极其广泛,比如现代初中数学教学也积极改变以往传统的"机械式"教学方式,初中数学教学正积极探索如何主动让学生自主学习,并乐于学习,真正达到"学在其中,乐在其中"的目的,大部分初中学校探索使用新的教学方法——问题导学案,其目的主要是提高学生自主学习技能和兴趣。本文主要阐述了导学案的基本思想以及其在数学教学中所发挥的重要作用,此方法希望对初中教学和教学改革发挥作用。     

导学案在初中英语教学中的作用

随着初中英语课程的不断改革,我国大多采用新课标教学,通过基础英语的教学激发和培养学生学习英语的兴趣,从而使学生树立学生学习英语的信心,使其养成学习英语的良好习惯,并建立有效的策略进行对英语学习,使学生们都能培养起自主学习的能力。导学案作为一种新的英语教学方式的出现,正起到了这样的作用。     

导学案在高中化学教学中的作用

由于人教版高中化学教材过于精炼、严谨,学生根本无法直接读懂、理解,教师对教材进行翻译和二次加工形成的导学案,可以帮助学生在课前预习、课堂学习、课后复习中发挥有效作用。     

浅谈导学案在教学中的使用

把传统的“教案”改为“学案”,用“导学案”引导学生自主学习,改革课堂教学结构,提高课堂效率,减轻学生过重课业负担是实施新课改理念最有效的途径.本文主要探讨“导学案”含义的理解、该教学模式的优点及操作方法.     

导学案在小学数学教学中的应用

在教学改革的影响下,课堂教学为了提升教学效果也进行了教学改革尝试。导学案作为高校课堂改革的载体,在营造教学氛围、确定教学目标、开展教学评价等方面发挥了积极的作用。此种教学模式是在充分尊重学生课堂主体地位的情况下,让学生能够养成良好的学习习惯,从而使学生获得愉快的学习体验,进而更好地完成教学目标。小学生正处于感知世界、认识新鲜事物的阶段,选择好的教学方法对小学生的教育有着非常重要的指导意义。所以就导学案在小学数学教学中出现的问题效果和作用做进一步的分析。     

导学案在数学教学中的有效运用

文章首先阐述了导学案在数学课堂教学中运用的重要作用,然后分析了导学案在数学课堂教学中有效运用的途径,包括自主学习、合作探究、巩固练习,最后提出了导学案在数学课堂教学中应用的反思。     

导学案在小学语文教学中的作用

教学改革背景同样对小学语文教学产生影响,如何提升课堂教学效率,促进小学生全面发展,是教学中重点探讨的问题之一。针对这一情况,本文围绕导学案在小学语文教学中的作用展开分析,认为主要作用集中在实现教学双主体性、调动学生学习语文主观能动性、培养学生的团队协作意识、提升教师教学能力等方面。     

导学案教学模式在初中生物教学中的作用

随着初中生物教学体系的创新和改革,导学案教学模式的实践价值逐渐得到凸显。教师在新时期的初中生物教学中加强运用导学案教学模式,不但可以整合生物教学目标,也能将教学重心转移到培养学生的自主学习能力方面,从而促进学生生物核心素养的稳步发展。本文主要论述了导学案教学模式在初中生物教学中的作用和实践路径,希望可以为相关教育人士提供有力的参考依据,从而重塑生物教学体系,推动学生的主动参与和自主发展,提升初中生物整体的教学水平。     

浅谈高中化学教学中的导学案

基于中学生课堂教学中导学案应用的有效性,对中学课程中化学教学提出相关的论述,通过利用导学案来引导学生自主学习,培养学生的学习能力,提高学习效率。     

浅谈导学案在高中数学教学中的运用

在高中教学阶段,数学是一门实用性较强的学科,需要学生通过课程教学掌握数学知识,并能合理运用数学知识解决生活中的实际问题。故此,高中数学教师可以在课堂教学中运用导学案模式进行教学,以数学导学案内容为基础,发挥学生自主探究学习能力,使学生能够有效掌握高中数学知识,从而提高高中数学教学效率。本文就导学案在高中数学教学中的运用策略进行如下论述。     

浅谈导学案在初中英语教学中的应用

导学案是近几年来教学上一种新的教学模式.导学案注重把教材的知识细化为一个个学生能解决的问题,并提前呈现给学生,引导学生在解决一系列问题的过程中走进教材,实现对教材的学习和理解.高质量的导学案更能调动学生学习的主动性、主体性,是减轻学生学习负担的有效途径,也是教学改革成功的关键.     

浅谈导学案在物理教学中的应用

本文阐述了传统教学存在的弊端,提出了“开放式课堂教学”的优点,并根据自己的教学实践总结出了一些学案导学的使用要点.     

浅谈导学案在高中数学教学中的运用

新课标改革不断推行,教师对新的教学方案进行深入认识,开展导学案教学尤为重要,尊重学生主体地位,使学生产生追求知识,主动学习的欲望,因而,选择恰当的教学方法尤为重要,是有效开展教学,提高教学效率与质量的关键。基于此,研究导学案在高中数学教学中的运用,合理运用导学案开展教学十分重要,本文的研究具有重要的价值。     

浅谈导学案在初中英语教学中的运用

在当下的教育体系中,英语课程的地位愈发重要,它在学生的语言学习方面有着无法替代的地位。将导学案教学模式引入校园教育是教学工作的必要过程。课堂上引入导学案不但能让学生感知和理解英语相关内容,还能够提高他们的学习能力,引导他们学会自主探究和协作解惑,从而彰显英语学科的魅力。     

导学案在初中数学教学中的应用初探

随着新课改的进一步深入,初中数学教师也要改变教学观念,调整教学思路,丰富教学方法,提高教学效率和质量.导学案教学作为一种新的教育形式,突破了传统"填鸭式"教学模式的局限,激发学生对学习的热爱,对学生将来的学习发挥更大的作用.     

浅谈导学案在高中数学教学中的运用

以数学导学案为载体,以学生的自主性、探究性、合作性学习为主妥形式,师生共同合柞完成教学目标的教学方式,是提高高中数学课堂教学效率的一种有效的方式．教师编写数学导学棠时应遵循主体性原则、问题化原则、指导性原则、层次性原则．在教学中要抓住学案导学的核心理念,根据学校实际、学生特点、教学内容进行灵活取舍,以达到有效教学的目的．     

浅谈导学案在高中生物教学中的运用

目前,新课程改革的不断深入发展,导学案也成了提高学生学习效果和自主学习能力的重要手段。高中生物教学中加强了对导学案的使用,也收到了有效的教学效果。笔者对导学案在高中生物教学中的有效应用进行了探究。     

导学案在数学教学中的应用及其思考

<正>导学案,作为引导学生自主学习、合作探究的教学方案,越来越多地被数学教师运用.笔者以《不等式的基本性质》一节课为例,谈谈如何利用导学案引导学生探索不等式的三个基本性质.一、案例1呈现探究一已知a、b和c在数轴上表示如图1:(1)你能说出a与b的大小吗?(2)b与c的大小呢?(3)a与c的大小呢?(4)你能得出什么结论?