学校领导要有公关意识

公共关系学是通过揭示公共关系状态的本质和公共关系职能话动的规律,探索社会组织运用传播、沟通手段,使之与自己的公众相互了解、相互协调,以实现组织目标的一种管理理论。公共关系还有不少的美称,诸如“公共关系是一种人和艺术”,公共关系是一门内求团结、外求发展的‘管理哲学’”等。可见,作为当     

学校领导要加强“感情投资”

学校管理首先是对人的管理,它既是一项以人为中心的系统工程,又是一门教育人和管理人的综合艺术科学。学校最有效的领导方式,除了高度重视组织工作、坚持原则、严格要求以外,还要加强对教职工的"感情投资",努力做好教职工的思想政     

学校领导要加强“感情投资”

学校管理首先是对人的管理，它既是一项以人为中心的系统工程，又是一门教育人和管理人的综合艺术科学。学校最有效的领导方式，除了高度重视组织工作、坚持原则、严格要求以外，还要加强对教职工的“感情投资”，努力做好教职工的思想政治工作，满足教职工的心理需要，建立尊重、信任、融洽的工怍关系，激发教职工的工作积极性。     

领导能力与有活力的学校

在一个教育部门的创新和变革过程中领导能力的重要作用已引起人们的普遍重视。其中领导能力中的能动性特征如风格、同事关系的好坏和民主协商的作风，对于教育工作的开展、创新和变革来说，比领导者自身属性更起决定性作用。一个人具有了领导待点既保证不了良好同事关系也说明不了实际工作能力的情况，关键是要看一个领导者所能激发和保持同事关系的好坏。在考察和评估有活力的学校——一种能够满足每个学生和教职工及所处地区日新月异形势需要的学校时，领导状态则是一个关键性因素。在本篇论文中我们打算用学校内部人际关系状况来定义“有…     

学校领导观课“八要”

一、要有明确的观课目的1.了解性观课。这是了解情况性质的观课。如要深入了解某一阶段、某一学科、某一年级、某一班级、某一类教师(新教师或老、中、青各类教师)的教学情况。这类观课可以纳于观课计划,也可以随机进行;可以事前通知教师,也可以不通知教师。     

学校领导观课“八要”

一、要有明确的观课目的 1．了解性观课。这是了解情况性质的观课。如要深入了解某一阶段、某一学科、某一年级、某一班级、某一类教师（新教师或老、中、青各类教师）的教学情况。这类观课可以纳于观课计划,也可以随机进行;可以事前通知教师,也可以不通知教师。     

学校管理要有“度”

有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐。因特网的无所不在促成了这个世界扁平的高度,促成了这个世界短平快的特点,鼠标面前人人平等,每个IP地址自由发声,一哄而上的多数言论往     

乡村学校要有“灵魂”

<正>要想干好村小校长,需要甘于清贫,耐得住寂寞,心中有爱,服务农民。作为农村教育工作者,如何在相对艰苦、落后的条件下,走出一条适应农村学校特点的发展之路,从而让当地孩子享受更好的教育呢?我认为,最重要的是乡村学校要有"灵魂"。     

学校“一把手”要有更高追求

《中小学校长》2013年第4期刊登李红松、曹志国文章指出,当下,中国不少地区教育事业的发展,已从注重外在硬件建设转向注重内涵提升。一名基层小学校长,要充满激情干事,务实争先成事。加强个人修养,知荣明耻,抗得住诱惑、耐得住寂寞、管得住小节,有所为、有所不为,自觉维护教育形象、学校声誉、个人名誉,做一个志向高远、精神高洁、情趣高尚的人。要明辨是非,     

经营学校要有“成本”意识

提到“经营”,不能不涉及到“成本”和“效益”。企业经营追求的是用“最少的成本”获得“最大的经济效益”。学校经营虽不是以追求经济效益为目的,但也必须讲究“成本”意识,即在学校现有可利用资源的前提下,最大限度减少人为因素造成的“资源内耗”,在投入和产出上获得最佳的平衡点,推动学校可持续发展。     

学校领导的接替要实现“自然转型”

用系统论来分析，学校管理实际上是诸多自成一体的子管理系统纵横交织汇合而成的一个大的教育管理系统。这个大系统中的核心内容便是学校领导层——学校最高组织系统的延续和发展。它的延续和发展一定要达成一个健康的良好的运作状态，否则，不仅影响到学校领导层自身的发展壮大，更重要的会导致学校整个大管理系统内部的子管理系统之间发生混乱，产生矛盾，从而造成学校管理的极大内耗，     

学校领导要经常检查自己的“槌子”

案例: 在一所学校工作的时间长了,每个教师在学校领导心中都会有一个印象,所以学校领导在议论某某老师的时候就会说"这个人蛮优秀的!""他呀,不行!不行!"等等之类的话,而一旦对某老师有了这种印象,多数情况下在短时间内是很难改变的.最近,看到这样一个故事:一个大学生毕业后,在一家木材厂当质检员,工作比较简单,每进一批木材,就用特制的木槌敲一敲,如果发出比较浑厚的声音,便可鉴定为好木材.     

语文课堂教学要有“板”有“眼”

"板眼"是音乐术语。《现代汉语词典》对"板眼"的解释为:"民族音乐和戏曲中的节拍,每小节中最强的拍子叫板,其余的拍子叫眼。"联系"板眼",我想到了我们的小学语文课堂教学,是不是也应该有强有弱、有板有眼呢?     

作文教学要有“情”有“趣”

我们的作文教学,人文精神实在太少,其中尤其缺的是情趣。重情趣是以人为本教育思想在作文教学实践中集中而生动的体现。     

诗词教学要有“方”有“法”

韩建飞老师这份教学设计,扣住诗词鉴赏的景情、技巧两大要素,从诗歌的节奏韵律、语调的抑扬顿挫、语速的舒缓激扬切入,通过学生的反复阅读,教师恰当的导引点拨,完成了本词的鉴赏,彰显了教学个性,体现出扎实的功底.因此,这份设计研究价值较大.其中语调节奏的导引点染技巧的点评是最突出的亮点.如最后两句是祝愿之辞,朗读时语气诚恳,‘好景’二字声音延长,语调上扬,节奏和缓,这样的指导,既利于本词语调节奏的把握,又利于对本词情感的品味,的确可圈可点.     

大学章程要有“学校宪法”品格

宪政体现为法治基础上的权力限制和权利保障。民主、法治和人权是宪政的基本要素。尽管,大学章程是"学校宪法"的说法只是一个形象化的类比,但宪政所具有的限权、维权和法治理念,对学校章程制定与运行仍具有重要的借鉴意义。厘清不同决策主体的权限范围要厘清学校内部不同决策主体的权限范围,首先要明确学校内部不同事务     

学校管理人员也要有“四心”

学校管理，是学生工作的重要组成部分。学校管理人员，担负着维护和加强学校正常工作秩序，为教学服务，以管理育人的重要任务。学校管理人员要搞好管理工作，也要有四心。     

乡镇成人学校校长要有“三头六臂”

乡镇成人学校校长要有“三头六臂”李立新，任志英在市场经济发展迅速的今天，乡镇成人学校的校长应该具各“三头六臂”，所谓“三头”，即三种头脑”；所谓“六臂”，即“六种能力”。才能适应市场经济对乡镇成人学校的需求。一、乡镇成人学校的校长应有三种头脑：１．具...     

教师要有教学反思能力

教学反思 ,或称“反思性教学” ,是 80年代以来 ,西方发达国家的师范教育领域里兴起并迅速向着教学领域延伸的新的教学理论和实践。我国学者熊川武教授认为 :“反思性教学是教学主体借助行动研究 ,不断探索与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题 ,将‘学会教学’与‘学     

魅力学校要有什么样的“精神”

魅力学校是什么样的?学生说,学校要像花园一样美丽,处处洋溢着欢乐的气氛,时时荡漾着淡淡的书香;老师说,学校是学生们最向往的地方,她拥有深厚的文化底蕴,师生们都有书卷气、书生气,大家生活在一个安静、和谐、幸福的大家庭中;校长说,学校一定是自由的、人文的、包