加强人才智力交流 实现海军院校与部队的双向互动

院校教学是为人才培养服务,归根到底是为部队的作战训练服务,脱离了部队作战训练实际需要的教学是空洞的、没有生命力的教学;离开了院校的支持,部队作战训练就是无源之水、无本之木。只有进一步加强院校和部队的交流与合作,建立起真正有利于院校深化教学改革和提高人才培养质量,有利于部队推进训练改革和提高战斗力水平的双向互动机制,才能进一步推进海军的现代化建设。一、构建海军院校与部队双向互动机制的必要性分析(一)世界军事一体化的要求。知识经济时代军事一体化的发展趋势,引发了军事领域前所未有的深刻变革,院校的教学和部队的作战训练,不可能再是独立的有机体,缺乏相互利用、相互支持的必然结果,就是被世界军事发展远远地抛在后面。(二)全方位信息战争的要求。随着高新技术特别是信息技术的发展及其在军事领域的广泛应用,未来战争的形式将是高技术条件下的信息化战争。院校和部队因各自的环境不同,对于战场信息的获取、传输、处理和使用均有各自独特的方式,只有实现信息资源共享、信息情报互通,才能牢牢掌握在未来信息化战场上的主动权。(三)实现新世纪海军军事人才发展战略的要求。加快完善军事人才培养和使用机制,仅仅依靠院校教学和管理人员的闭门造车,有一定的局...     

依托继续教育 提高士官岗位能力

一、提高士官岗位能力的重要性士官制度改革后,我军的士官队伍迅速发展壮大,但不单纯是量的扩大,而是技术力量的保留和增值,是以人为本的科技含量的扩容,是战斗力重心的重新定位。士官是生成、储备和提高战斗力的重要群体,是实现“打赢”的一支重要力量。未来高技术战争是现代化的人与现代化的装备有机结合的军事斗争实践。士官是班长骨干和技术骨干的集合体。他们直接参与组织部队的训练和管理,操纵使用复杂的技术装备,是人与武器结合的最直接体现者。这支队伍岗位能力的好坏直接影响着部队的保障能力和战斗力,直接关系着未来战争的胜败。世界发达国家军队,都把士官队伍建设作为加强现代化建设的一个重要方面来抓。法国、英国军队实行士官制度已有百年的历史,美军的士官占到其总兵力的60%。士官在这些国家军队中都占有很重要的地位,发挥着重要的作用。他们认为,士官是士兵队伍的骨干,是战斗力的基础,甚至把士官誉为“军队的脊梁”,把未来战争说成是“士官的战争”。所以,部队应把提高士官岗位能力当作一项战略任务来抓,并且常抓不懈。二、士官岗位能力中存在的主要问题笔者在近几年的课题研究中,走访了济南、南京、广州等几个军区的十几个单位,对士官的基本情况进行调研。部队普...     

军队院校实验室建设与发展思考

回顾"十二五"时期军队院校实验室的建设历程,分析了互联网+、工业4.0、大数据、物联网等信息技术发展对实验室建设的深刻影响,阐述了我军使命任务拓展、军事斗争准备、实战化训练等赋予军队院校实验室的"在实验室研究战争、在实验室里学习战争、在实验室里设计战争、在实验室打赢战争"新任务,以及新形势下军事职业教育体系构建、跨入军事教育4.0时代给军队院校实验室建设带来的新挑战。在此基础上,提出了军队院校实验室必须坚持信息主导、高端引领、融合发展的建设理念,研究了突出重点实验室建设、提升教学实验中心水平、创新实验室建设形态和加强实验室信息化管理的相关措施。     

特种兵

特种部队是世界上一些国家军队中担负破袭敌方重要的政治、经济、军事目标和执行其他特殊任务的部队,一般由最高军事指挥机关直接领导,少数国家由国防部直接领导。具有人员精干、装备精良、机动快速和战斗力强等特点。特种部队在现代战争中作用越来越大,如1991年海湾战争中,伊拉克多数"飞毛腿"导弹是被美国特种兵消灭的。美国的特种部队常常比美国最先进的隐形飞机更有效。鉴于未来战争主要是高科技战争和中、低强度战争,许多国家十分重视特种部队的建设,注重特种兵的装备质量和人员素质。那么,特种兵"特"在哪里呢?     

抓好继续工程教育 提高参谋人员素质

参谋是各级党委、首长的助手,其职能有预测、计划、组织、指挥、协调和控制等。因此,参谋人员既参与军事工作的决策,又是具体组织者。所以抓好参谋人员的教育训练,是各级军事主官的基本职能,也是新时期机关建设的一项根本性工作,对于适应我军革命化、现代化、正规化建设和未来战争的需要具有重要意义。     

浅谈当前形势下军人的军事体育教育

军事体育教育工作的开展是当前部队教育训练和军事人才培养的重要组成部分,对于科技发展突飞猛进的中国来说,军队适应发展进行新的军事变革,同时也要适应未来的信息化战争,所以军事体育教育工作是当前最重要的命题。因此,本文通过笔者多年的教学经验的在分析和思考,针对当前形势下军人的军事体育教育提出了自己的见解和意见。     

把握非智力因素 提高军校学员创造力

军校学员的创造力是指为了"打赢"未来高科技条件下战争,运用一切已知信息,开展能动思维活动,产生出某种新颖、独特、有军事和社会价值的思维成果,从而     

浅析老子与孙子军事哲学之异同

老子与孙子的军事哲学本质上都是"道论",以"道论"展开的老、孙军事哲学之异同主要表现在三个方面,分别诠释了老、孙对于战争立场、战争谋略、战争指向的把握、运用和省察,其军事哲学对后世形成的慎战、尚谋、全胜的军事文化产生了重大而深远的影响。     

试论我军干部的超前培养

要提高我军干部整体素质,适应军队建设和未来战争的要求,就必须从战略上思考,从教育训练抓起,特别要重视对我军干部实行超前培养.所谓超前培养,是指着眼于军队长远建设和未来军事斗争的需要,超越传统的培养方式,大力开发人的潜能,以求人才获得快速成长而对我军干部进行的一种特殊的教育和训练活动.     

海军院校军事体育训练思考

依据总部关于《中国人民解放军军事训练与考核大纲》和《军队院校军事共同课程教学基本要求》,着眼未来战争需要 ,针对海军兵种特点 ,以及海军院校学员培养目标 ,运用人体生长规律、运动训练理论、军事体育学说、院校教育基本规律以及多年体育教学与实践 ,并借鉴外军体能训练成功经验 ,结合我军实际情况 ,对军事体能训练进行了探讨     

从人民战争思想看大学生军训工作

大学生军训工作是我党、我军坚持人民战争思想的具体体现乏一。大学生军训工作不仅有利于我国后备兵员的培育，而且为建设未来战争高素质人才群体提供了人才准备。大学生军训工作须以人民战争思想为指导，优化军训中的后备力量意识教育和军训后的国防意识教育，强化应用训练，改进军事技能训练。     

提高心理素质 适应高技术战争

随着军事科学技术的迅速发展,高技术战争的时代已经来临.在高技术战争中,大量先进武器用于战场,武器杀伤力和破坏力空前提高,战争的突然性、破坏性、复杂性、危险性增大,战争的激烈和紧张程度比以往任何时候都高,参战人员将承受超负荷的心理压力.为此,战争中军人的心理素质问题已引起世界各国军界的普遍关注.他们都把心理训练列为军事教育训练的重要内容而加以强化.为适应高技     

论《三国演义》中的军事心理思想

军事心理学是研究人在军事活动中的心理活动规律的科学,是介于军事学和心理学之间的新兴边缘学科,它是心理学应用于军事实践的产物。对于它的研究,不仅可以促进心理科学和军事科学的发展,还有更大的实践价值,有助于夺取未来战争的胜利,提高军队训练效率,改善军队管理教育工作。但在我国,军事心理学的研究才刚刚起步,而我国的军事心理学思想却源远流长。《三国演义》中就包涵了丰富的军事心理思想。本文试图将《三国演义》中的军事心理思想作以粗浅论述。     

中国军事人才培养的理论与实践

古人云"兵事以人才为根本"。战争是综合国力的较量,也是军事人才的较量。我军在发展和壮大的历程中,通过战争实践、创办院校、依托国民教育培养了大批军事人才。     

军事训练在拓展训练中的价值研究

拓展训练源于军事战争,而军事训练当中的军事理论及技术是现代拓展训练当中的重要部分,通过描述军事训练的起源,梳理军事训练与拓展训练的关系,就如何更好的发挥军事训练在拓展训练中的作用,对推动拓展训练事业发展提出观点.     

议任职教育院校与部队训练结合

岗位任职教育与学历教育分离后,岗位任职院校的军事特色更加明显,院校任职教育与部队训练如何结合是一个亟待解决的新课题,本文从分析院校任职教育与部队训练的不同特点入手,对如何使部队岗位任职教育与部队训练结合提出了对策。     

高技术与未来战争

高新技术的迅猛发展和广泛应用,正在深刻地改变着世界的社会经济面貌,也正在深刻地改变着军事斗争的面貌,引发了军事领域一系列革命性的变化,从武器装备、作战指挥到战争形态、作战样式,都出现了许多前所未有的新特征.回顾近30年来世界上发生的10场高技术局部战争,[这10场战争是:第四次中东战(1973)、马岛战争(1981)、以色列入侵黎巴嫩(1982)、美国入侵格林纳达(1983)、美国袭击利比亚(1986)、美国入侵巴拿马(1989)、海湾战争(1991)、波黑冲突(1995)、"沙漠之狐"(1998)、科索沃战争(1999)],可以看出,未来的所谓"高技术战争",将主要"高"在以下六个方面.     

国防班:一场校园里的“士兵突击”

<正>匍匐前进完成100米障碍跑,走过独木侨,爬过1米高的围墙,在雨中的军事技能训练,铮铮汉子,霸气巾帼。这是江苏省赣榆智贤中学首届"国防班"的训练现场。该校新成立的国防班共有65名学生,必修科目除了常规训练,还包括了人民军队导论、中国国防、军事思想、信息化战争等文化学习。班上大概有十来名女生,不少人怀揣着当兵入伍的理想。谈起与普通班女生有何不同时,她们说:"我们班女生个性更坚强,在接受训练以后体能也更好。"在娇     

着眼于未来战争需要大力培养高素质军事人才

胡锦涛同志指出:高素质的军人是现代军队这个复杂人机系统运行的决定性因素。打赢未来信息化战争,既要依靠现代化的武器装备,更要依靠具有现代科学文化知识和现代军事技能、思想上政治上过得硬的高素质的军事人才。着眼于未来信息化战争的需要,大力培养高素质的军事人才,是摆在     

谈现代高技术战争对士官身心素质的要求及培训

现代高技术战争中，军队战争力强弱不仅取决于武器装备，更取决于官兵的综合素质。而官兵的身心素质又是其它各种素质的基础。本文就现代高技术战争条件下对士官人才的身心素质要求以及院校如何培养士官的身心素质谈些粗浅看法。一、现代高技术局部战争条件下的岗位特点决定士官必须具备过硬的身心素质未来高技术局部战争，将是“高立体、高速度、高毁伤破坏、高消耗”及“海、陆、空、天、电磁”五维一体化的联合作战。战场的艰苦、紧张、激烈、复杂多变的特点，对现代军事人才的身心素质要求越来越高。军事人才的身心素质是各项素质的基础…