共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
周末,我们全家兴高采烈地来到中国竹子博物馆所在地——安吉。妈妈说:“到中国竹乡,不可不看中国竹子博物馆,不能不游安吉竹种园。”因为安吉是世界最大的竹子主题公园,还是中国惟一的竹子专业博物馆。 相似文献
2.
我们战车营在参加了辽沈战役和平津战役后,驻军北京丰台。
1949年8月20日上午,我战车师一团一营召开了开国大典阅兵动员大会。营长在会上讲:“同志们,告诉大家一个好消息,我们营参加开国大典阅兵式!”会场上响起雷鸣般的掌声。 相似文献
3.
吕舸 《课堂内外(高中版)》2009,(12)
我是“我爱我的祖国——中华各民族青少年同心营“的壮族代表;北京“同心营“是我和55个民族的兄弟姐妹共同的家;我们一起在祖国60岁生日那天守护在国旗周围;我们说好了,一定要考上北京的大学,再次相聚北京! 相似文献
4.
5.
6.
从跨进晋元校门那天起,就听说学校里有一个天文台,让还是新生的我们好奇不已。经多方打听,我们了解到天文台里有一架天文爱好者观星的“利器”——20cm折轴折射式天文望远镜。它是一种适用于中小学和大专院校的高级科普天文望远镜。望远镜除了口径为200mm的主镜筒 相似文献
7.
《小学生导刊(高年级)》2006,(Z4)
令人振奋的消息像风一样吹遍了校园——我们要去军训啦!星期一到了,大家兴冲冲地来到南郊公园的“学生素质教育基地”。走进营地,换上迷彩服,我们的军训生活拉开了帷幕。(一)魔鬼训练教官开始整队:“立正——稍息!”立正——向前看齐!”“向前看!”队伍还是弯的,教官几步迈到一 相似文献
8.
9.
10.
明明给远在老家的爷爷写了一封信,把家里、学校发生的事都一股脑儿作了个汇报,洋洋洒洒写了满满两页纸,最后意犹未尽地在结尾想祝爷爷“平安吉祥”,可是位置不够写了,只好把字给减了,缩成了“祝爷爷安祥”!这不,一不留神就闹了个笑话,自己还没察觉呢。虽然现实生活中很少人会像明明一样把“平安吉祥”瘦身成“安祥”,但把“安详”写成“安祥”的例子,在同学们的作业中可不少见。 相似文献
11.
“升堂!”“威——武——”听到这声音,你一定以为是古代县官在办案吧!这你可就猜错了,那是我们班的“县官”在“办案”呢!(嘿,真有趣,班上还有“县官”,并且还能办案哩!究竟是怎么回事呢?)原来刚一上课,李老师便被校长找去有事,让我们自由背诵前面学过的课文。可我们班……哪怕老师离开一分钟,我们也会演出几出戏来。(这也太夸张点了吧。)这不,李老师前脚刚一走出教室,我们班的“县官”——黄杰就开始“升堂办案”了。宣布“升堂”后,黄杰一本正经地高喊:“带原告上堂!”正在做作业的李小伟还没弄清楚是怎么回事,便糊里糊涂地被几个同学“… 相似文献
12.
一句平平常常的话,一般人可能一听就过去了,可思茅二小的邵翠萍老师听着却特别甜,甜得象边疆甘醇的泉水。你听:“我们的老师说的,一遍——钟声——进教室!”“我们的老师说的,好孩子不欺负同学!”“我们的老师说的,随地吐痰不卫生,不文明!”声音是那么纯真,那么挚切! 相似文献
13.
杜娟 《山西教育(综合版)》2023,(7):56-57
<正>“安吉游戏”是安吉县实验幼儿园探索出的一种以游戏教育为主要形式的全新学前教育实践,引起了学界的广泛关注。“安吉游戏”以幼儿为主体,强调教师放手幼儿,把游戏还给幼儿。为使“安吉游戏”真正在幼儿园落地生根,本文探索了“安吉游戏”理念下幼儿游戏的实施策略。 相似文献
14.
15.
殷芳芳 《故事作文(高年级版)》2004,(7)
“升堂!”“威武——”听到这声音,你一定以为是古代县官在办案吧!这你可就猜错了,那是我们班的“县官”在“办案”呢!原来刚一上课,李老师便被校长有事找去了,临走前李老师让我们自由背诵前面学过的课文。可我们班啦……哪怕老师只离开一分钟,我们也能“演”出几出戏来。这不,李老师前脚刚一走出教室,我们班的“县官”——黄杰就开始升堂办案了。宣布升堂后,黄杰一本正经地高喊一声:“带原告上堂!”正在做作业的李小伟还没弄清楚是怎么回事,便糊里糊涂地被几个同学“提”到了台前。“你想告谁?快快如实道来,本官好为你做主!”李小伟一头雾… 相似文献
16.
汤有祥,61岁,新中国第一所私立高中——浙江安吉上墅私立高中创办者。中国民主促进会会员,现任安吉上墅私立高中校长、浙江宇翔外国语专修学院董事长、浙江省第九届政协委员、浙江省民办学校协会副会长。先后获“全国民办教育十大杰出人物”“21世纪封面人物”“新世纪中国改革人物”等称号。 相似文献
17.
<正>安吉游戏对与我国的学前教育发展和改革提升有着至为重要的地位和作用,它不仅对国内的学前教育有着重要影响,在国际上也有着举足轻重的地位。安吉游戏对于正处于“无游戏”“假游戏”阶段的幼儿园,有着引领性的作用。安吉游戏是在浙江省湖州市安吉县内的幼儿园实施的一种基于“幼儿真游戏”的安吉幼儿园课程的总称。安吉游戏打破了传统识字知识教育的“无游戏”,打破了传统区域游戏、集体活动的“假游戏”,实现了“真游戏”。安吉游戏将游戏的权力回归给了幼儿,重新定义早期教育,在幼儿自主自发的游戏中生成教育内容,实现教育目标。 相似文献
18.
“耶!我们找到了,我们找到了,我们终于找到了成都之‘心’——文明公民素养名片!”队员们欢呼着!这是成都市双楠实验学校五(2)中队的少先队员正在举行的主题队会——寻找成都之“心”。 相似文献
19.