关注教学细节 提高课堂教学有效性

课堂教学细节落实得好坏,直接影响着课堂教学的成败。要想提高课堂教学的效率,我们就应该关注教学中的每一个细节。关注教学细节,其实就是关注＂操作材料＂的选择,关注＂课堂提问＂的设计,关注＂多媒体课件＂的使用,关注＂学生发言＂和教师的＂课堂评价＂,认真捕捉每一个细节,巧妙的处理好这些细节,提高课堂教学的有效性,生成精彩生动的数学课堂。     

把握教学细节 构建真正课堂

＂一树一菩提,一沙一世界。＂课堂教学也是由一个个教学细节组成的。常言道＂细节决定成败＂。成功的教学离不开精彩的课堂细节,关注课堂细节,是教学达到一定境界后的品味与追求。只有在课堂中构建有价值的细节,才能使课堂教学焕发出更大的生命活力,才能有效地促进每一位学生的发展,提高教学质量。     

刍议小学数学教学中的细节

＂细节决定成败＂数学教学中点滴的＂细节＂也可能决定着教学的成败。课堂的得失与成败,很大程度决定于课堂教学中每个细节的落实。本文拟就此谈谈小学数学课堂教学中的细节问题。     

谨慎处理教学细节留住课堂精彩瞬间

教学细节是指课堂教学中细小的环节。细节虽小,却不可忽视。因为课堂教学环节的好坏,很大程度上取决于教师对每一个教学细节的处理。如果教师能在课前做好充分的预设,并在课堂中对教学细节加以有效的处理,那么我们的课堂将会时刻充满智慧,焕发出新的活力。一、课堂需要＂迟缓＂的评价课堂上一位老师教学这样的一道题：学校要建一个周长是25.12米圆形花坛,你能算出花坛的面积是多少平方米吗？生1回答：先求半径25.12÷3.14÷2=4（米）,     

关注细节,感悟智慧

＂细节＂,《现代汉语词典》解释为＂细小的环节或情节＂。教学细节是构成教学过程的最小单位。教学细节看似平常,但平常中蕴含智慧;看似简单,但简单中孕育深刻。新课程改革所倡导的＂为了每一个学生的发展＂及＂以人为本＂的基础教育观,延伸着细节的力量,课程改革最终要在课堂教学的每个细节上实践和体现。下面就让我们点击小学数学教学,一些比较典型的细节中感悟教学智慧的价值。     

滴水可藏海细节亦智慧——新课程下物理课堂有效教学的点滴思考

有效教学是新课程改革的要求,也是我们每一位物理老师的追求.实现有效教学就需要我们关注课堂教学细节,对教学细节进行分析、研究、改造和创新.本文通过对一堂物理优质课中的教学细节分析,来谈谈提高高中物理课堂教学有效性的一些思考.     

滴水可藏海 细节亦智慧——新课程下物理课堂有效教学的点滴思考

有效教学是新课程改革的要求，也是我们每一位物理老师的追求。实现有效教学就需要我们关注课堂教学细节，对教学细节进行分析、研究、改造和创新。本文通过对一堂物理优质课中的教学细节分析，来谈谈提高高中物理课堂教学有效性的一些思考。     

生生对话成就经典课例

在一次全国小学数学课堂教学大赛上,北京市的孙贵合老师执教了＂三角形三边的关系＂一课,学生在课堂中表现出的渴望与兴奋,至今想起来还让我激动不已。是什么让我这么激动？是什么让我如此痴迷？我想,主要是缘于教师精妙的教学设计,缘于对课堂教学细节的及时捕捉,更缘于教师＂创造＂了生生对话的课堂。教师让学生把一条画有长16厘米线段且带有刻度的透明胶片剪     

关注教学细节 凸显课堂效率——对小学语文课堂教学细节关注的思考

课堂教学是我们小学语文教学的主阵地。小学生在学习中因其自身特点和发展限制,他们的注意力、关注的持久性有限。因此,我们老师把我课堂教学中的教学细节,通过对教学内容的研究,合理地预设细节,在课堂教学中敏锐捕捉细节,合理运用细节,达成教学预设,完成教学效果,实现对学生各项能力的训练和提高。     

细处着墨显神韵——语文课堂教学细节例谈

＂天下之大事必作于细。＂教学上任何一次成功的尝试,都离不开许许多多闪光的细节。课堂教学是由许多教学环节组成的,而每个教学环节又是由一些教学细节组成的,一堂课最能体现教学效果的莫过于课堂中那些闪光的细节。在积极推行新课改的今天,要真正实现语文教学的＂有效＂,首先应该从语文课堂的教学细节抓起。一、关注课堂导入语的设计细节＂良好的开始是成功的一半＂,我们一定要关注课堂导入语的设计。导入语的设     

课堂细节：构建语文高效课堂之基

老子曾说：＂天下难事,必做于易;天下大事,必做于细＂,＂一树一菩提,一沙一世界＂,课堂教学其实是由一个个＂教学细节＂组成的,细节虽小,却决定着教学的质量与效率。教学细节往往能折射出教者的教学理念与智慧,精彩的教学细节犹如围棋中的一个妙手,一穴得气,满盘皆活。教学细节应是预设中的生成与生成中的预设的和谐统一。细节是实现课堂高效的重要因子,所以教学细节是构建语文高效课堂的关键。     

关注课堂细节,巧用“意外”演绎精彩

关注细节,就是关注新的课堂教学理念能否落实到位,就是关注教学行为能否根据新的要求重新塑造;关注细节,就是追求教学的合理化、智慧化、精确化,是教学达到一定境界后的品位和追求。作者结合教学实践,以一次课堂＂意外＂为例反思如何珍视教学细节从而让课堂收获别样的精彩。     

注意细节,铸就成功

〈正〉注意细节是一种功夫,这种功夫是靠有心人日积月累培养出来的。教师在平时教学工作中要把教育教学过程中的一切细节问题当作一件大事来看待,改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病,提倡注重细节,把小事做细、做实、做精、做全面,关注教学细节,焕发出持久的细节之美,切实提高教学效率。下面我结合自己的教学,谈谈对教学细节的思考。一、注重预设环节,使细节更完美教学细节是可以＂打造＂的,有些细节表面上看是信手拈来,即兴所得,而实质上是匠心独运,蓄意安排。在课堂教学关     

新教师上课“六忌”

刚走上教学岗位的教师,必须保持清醒的头脑,要清楚地认识到哪些内容是我们课堂教学上应该具有的,哪些又是我们课堂教学上不该有的问题。忌＂盲＂。教学无目标。首先要有明确的教学目标,再确定教学重点,安排教学过程。其次是要认真设计教学细节,让细节凸现你的教学精彩。最后是要清楚这节课教什么,学生学什么,要达到什么样的目标等。     

数学课堂教学中要重视细节

细节决定成败,数学课堂教学中我们要时刻关注一些细节,将细节作为成功教师的一个基本视角,这些问题是我们平时教学过程最容易忽略的地方。下面我就接触到的一些问题与我们教学一线的老师一起分享,以便在今后数学课堂教学中关注这些教学细节。     

例谈科学课教学中的细节

人们常说：“过程决定结果,细节决定成败。”在科学课教学中,课堂细节是折射教学理念的“三棱镜”。注重课堂细节,就是注重新课改的理念是否落实到位,就是注重我们的教学行为能否根据新课改的要求重新塑造。注重课堂细节,也是追求教学的合理化、智慧化、精确化,是教学达到一定境界后的品味与追求。只有注重课堂细节,特别是捕捉有价值的细节,才能使课堂教学生气勃勃,才能提高课堂教学的有效性,才能有效地促进每一位学生的发展。因此,有效的教学思路和教学设计确定之后,在教学实践中,能否把握好教学中的细节,往往成为一节课成败的关键因素。本期我们选编了一组有关“教学细节”的文章,期望引起老师们进一步思考。     

教学评议：发现教学的内在意义

教学评议是在考察教学活动过程的基础上,以实现教师的专业成长为目标,以参与教师的评论研讨为基本方式的一种教学研究过程。在评议活动中,需要参与者以课堂教学为中心,自觉遵循特定学科的教学基本规律,敏锐把握教学动态,真正体察教学活动的细节,并且运用理论思维对教学活动进行观照,在理解教学作品的基础上,从特殊课堂教学事件中提炼出创造性教学的话语,升华出大家能够＂听得懂＂、＂读得懂＂的教学思想和方法。     

关注教学细节 成就精彩课堂

＂泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。＂从课堂教学角度来看,细节往往决定成败。教学细节虽是构成教学行为的最小单位,却不容忽视。     

让学生举手回答问题的弊端

在小学课堂教学过程中,教师经常要针对一个个问题对学生进行提问,这时有众多学生举起手,目不转睛地看着老师,很想让老师提问自己.这是课堂教学一个司空见惯的教学细节,我认为这个教学细节对部分学生存在着不可忽视的不利因素.     

诗意手法成就精彩课堂——论余映潮对教学细节的深度探索

＂教学细节＂被余映潮老师称为＂诗意手法＂。他从几十年语文教学经验和研究中发现和概括出60余种行之有效的诗意手法,获得同行的广泛好评。这些手法源自探索和创新,对一线老师有很强的适用性和指导性,对提高课堂教学效益很有益处,也大大丰富了语文阅读教学的理论宝库。