“小眼镜”与“香梨老师”的故事

首先介绍一下故事的两个主人公： 小眼镜——二（4）班的张显扬同学，特喜欢看书看电视是个早熟的孩子。     

“老朱”的故事

“老师,朱元元又说脏话了!”“朱元元又打架了!”“朱元元上课又违纪了!”……开学之初,几乎每天我都会接到这样的投诉。朱元元似乎是班上的炸弹,随时都在爆炸,让班集体混乱不堪,使同学们烦心不已。     

小成故事

卡卡星布莱尼特小学放暑假了!小学生们都欢呼雀跃起来,但最高兴的莫过于银河系太阳班的奈美尼同学了。他凭借优异的论文成绩和乐于助人的品格,获得了星球联合组织授予的“外交小使者”称号,得到了暑假到太阳系八大行星之一——“地球”游学的奖学金大礼包,羡煞其他同学啦!奈美尼和好朋友告别后,迫不及待地踏上了旅程。     

“得意猴”的故事

这是前些天发生的事,现在回想起来,我还感到有些汗颜。那是一天上午,赵老师一进教室就笑嘻嘻地说：“同学们,告诉大家一个好消息：习莉媛同学的作文在杂志上发表了,下面我给大家读一下这篇作文。”     

做自己的英雄 “寻找英雄”系列故事（五）

当同学们发现自己身边原来也有英雄的时候,激动之情溢于言表。而有更机灵的同学已经发现了一个重大的秘密——童老师!我们也可以是英雄![第一段]     

小榕榕同学的故事

A》谁需要学习？这一晚我指着图片“河马”“袋鼠”地与榕榕小同学看图说话突然她打了一个哈欠说——爸爸你慢慢学吧我要休息了     

“小馋猫”的故事

我的童年像只快乐的小船,里面装满了欢乐,装满了惊喜,更装满了童年那美好的回忆。     

“文学天才”的故事

每次听到那首《真心英雄》，我就会想起那件不堪回首的往事。 我已连续三年荣登校作文竞赛冠军的宝座，俨然成了老师眼中的“常胜将军”，同学眼中的“文学天才”。可上学期的作文竞赛却令大家大失所望。竞赛之前，我整天被同学的“甜言蜜语”包围着，我有点飘飘然了。日记本尘封了许久，常看的作文选也在书架上朝我翻起了白眼。[第一段]     

“痘”蔻年华的烦恼

豫欣的脸上痘痘比较多，结果刚走进大学，同学就给她起了一个绰号“小魔女”，刚开始，豫欣以为是自己长得可爱，同学们才给她起这个绰号，可一次周末放学后，豫欣在宿舍的公用洗衣房里无意中听到了事情的真相。     

“屁股”的故事

同学们,看了这个题目,你们一定觉得很奇怪吧!你一定会问,屁股能有什么故事呢?别着急,让我慢慢地告诉你吧!每天晚上,我都要     

“姓名权”的故事

有件事对我触动很大，至今记忆犹新。 三年前，我刚接任一个班不久。一次上课时，我发现一名学生（当时恍惚记得他的名字叫“毛哲”）正在桌下痴心地看课外书。我暗示了几次，他全然不知。作为班主任的我气愤不已，脸色一变，严厉地点着“毛哲”的名字批评起他来。这时，另一位学生举手，不恼不怒地给我爆出一道“难题”：“老师，我叫毛哲。您严格要求同学是为了我们好，我们真心实意地理解、感谢您!可您在点名批评时却喊错了名字。您这样做，是否侵犯了我的姓名权和名誉权？”顿时我陷入了窘境。学生们全都屏住呼吸，眼睁睁地看着我，似乎等待着我的发作。面对刚才的失误，我努力控制住情绪，提示自己：“要冷静!千万不能再错下去了。”于是，我走到毛哲同学桌旁，诚恳地对他说：“毛哲同学，非常感谢你指出老师的错误!     

“小智慧”体现故事教学价值

故事是幼儿最喜欢的一种文学形式,故事教学是幼儿园语言教学中一种重要的教学形式。故事教学涉及的内容十分广泛,优秀的儿童故事蕴含着幻想与诗意、自由与欢愉、活泼与灵性……对孩子各方面能力的培养都起到了关键性作用。陈鹤琴先生说过:"孩子喜欢听故事,所以幼儿园要讲故事。"用生动、活泼、有趣、直观的故事形式吸引幼儿,会让幼儿凭借故事提供的线索,大胆表达自己的理解,展开想象的翅膀,打开思维的通道,从而使天性得到舒展和开发,促进幼儿的全面发展。通过笔者的教育实践和摸索发现有时候"小智慧"尽显故事教学的价值,往往可以达到更好的故事教学效果。如何使故事教学价值得以回归,本文将在实践层面上做一些粗浅的探讨。     

老惠的故事

老惠名叫惠北海，今年71岁，是我在山东聊城市老年大学的同班同学。     

三代人的洗澡故事

一提到暑假,我们就会与大汗淋漓联系起来。如果在晚上,能舒舒服服地洗上一回澡,待在空调房里,那是件多么美妙的事呀!可是在爷爷奶奶生活的年代,这绝对     

想起“帝王蛾”的故事

最近,我听了一位同行执教的物理课。这位物理老师在讲《浮力的大小》时,开头是这样的：老师拿着一只空的可乐瓶,底朝下慢慢按入盛有二半水的水槽中。“请同学们做一下实验,看看有什么感觉？”老师语音刚落,同学们就做起实验来。“受到一个向上的力,而且越往下按,这个力越大。”同学们纷纷发言。“同学们说的很好,这个向上的力在物理学中叫浮力。浮力的大小和什么有关系呢？请同学们猜想一下。”经过讨论,同学们猜想主要有以下几点：（1）与排开的水的重量有关;（2）与排开的水的体积有关;（3）与排开的水的密度有关;（4）与浸入的深度有关。应该说到此为止,这节课还是很不错的,可接下去就有问题了。     

画窗户就是“田”引发的教育故事

今天美术课画《我干家务活》，同学们有的画擦玻璃，有的画擦桌子，还有的画在家拖地。在他们各有特色的画面上我发现一个有趣的现象，那就是画面上的窗户都不约而同的画成了“田”字形。     

“故事爸妈”大比拼

最近，我们学校举行了首届梧桐杯“故事爸爸、故事妈妈”的活动。爸爸妈妈们积极参与，为我们呈现了一台精彩的故事大会。瞧，我爸爸还进入复赛了呢，厉害吧？他讲的故事逗得台下的听众哈哈大笑。老爸真了不起!     

黑客与小白的故事

小白:我今天帮同学修了电脑。黑客:天大的奇迹,你居然会修电脑?你那水平行不行啊?小白:可不要小瞧我哦。同学的光驱不能读电影碟,让我帮忙瞧瞧……黑客:他是不是把DVD光盘放到VCD光驱中,然后放不出来?小白:对,所以我就知道肯定是他光驱坏了,让他明天再买个VCD光驱。黑客:……     

“优点卡”的故事

上学期,每次从班里上完课回来,我都不想再多说一句话,只想趴在桌子上闭上眼睛好好休息。因为我已累得筋疲力尽,因为班里那么几个特别的孩子。小A:上课爱动,别人一有什么风吹草动,他一定是第一个站起来大声报告,并经常打断老师的讲课,课堂上常常吸引众多同学的目光,他也因此而得意洋洋。小B:性格怪异,有时特别容易兴奋,有时会在课堂上不经意间大声叫,吓全班同学一跳,有时则会整节课一动也不动,只是傻傻地坐在那里,完全听不     

“故事”里的女孩

学生时代,每个人心中都有最恨的人——或许,是欺凌过自己的恶霸;或许,是在课堂上毫不留情嘲笑自己的老师;又或许,是对自己管教苛刻的父母。与众人不同,最让我恨得最刻骨铭心的那人,却是个大部分时间都存在于"故事"中的女孩。妈妈非常热哀把我与同龄人比较,最常挂在嘴边的那个人叫作"徐珊"。徐珊是舅妈的外甥女,我从小学开始就听过她的大名:我走路时总弓着腰,而徐珊学过芭