论经济民主与政治民主

民主作为一种社会政治制度，有其赖以形成和发展的经济基础。现代意义上的政治民主，实际上是市场经济活动中各种具有“民主”特性的精神或原则(即经济民主)在政治形态上的集中体现和必然要求。因此，经济民主既是民主政治形成的现实基础，也是民主政治发展的根本动因。     

党内民主:中国民主政治发展的动力

随着中国民主政治的深入推进,党内民主在中国民主政治中地位逐渐呈现出来,成为中国民主政治发展的动力。党内民主为中国民主政治提供了合格的民主主体、成熟的民主运行机制和健全的制度框架。新时期推进党内民主建设,应做好完善党内民主运行机制建设和完善党内民主实现形式两项任务。     

全球化与民主政治

全球化是一个涵盖政治、经济、文化等各方面在内的相互联系、相互促进的世界历史过程，全球化的影响涉及到人类生活的各个方面，而就政治向度而言，全球化既影响了人们对民族政治价值的理解和认同，也影响了世界范围内民主的实践模式，全球化背景下，东亚、南欧、拉美，以及东欧和南非民主的实践模式丰富了民主的理论，全球化消解着民主理念，同时也给我们怎样建设民主以启发。     

论党内民主与中国民主政治的发展

中国共产党作为马克思主义政党是在反对独裁、追求民主的进程中产生的,是中国民主政治发展的坚强领导核心,并且始终致力于发展党内民主,以党内民主带动人民民主。只有深入考察我们党党内民主的内涵及历史发展,深刻认识发展党内民主的当代价值和现实意义,全面分析“党内民主是党的生命”、“人民民主是社会主义的生命”的命题,才能从世情、国情和党情出发,探索出一条以党内民主为示范推进当代中国民主政治发展的有效路径。     

中国社会主义民主政治与政治民主论

民主政治表明政治的民主特质,它是一种核心的政治价值观。民主对于社会主义政治文明而言,也是一种核心的政治价值观;政治民主表明民主政治价值观需要结合实际具体化,也就是政治民主化。从一般性视角来看,政治民主表现为一般、特殊和个别三个层面;从特殊性视角来看,政治民主表现为中国特色社会主义政治民主建设的基本原则。     

发扬民主:以党内民主带动人民民主

在建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国中,我们党找到了党内民主在发展人民民主实践中的功能和方向,同时提出扩大和完善党内民主来带动和推进人民民主的思路,这是实现中国特色社会主义民主政治的基本路径.     

纵向民主：探析中国民主政治发展的新视角

政治发展的核心要素之一是民主,民主是现代国家所追求的目标。在民主化道路过程中,各个国家建构了不同的民主模式,这就意味着中国的民主化会带有自身特点。其中,纵向民主提供了一种探析中国民主发展的新视角,它以社会和谐与秩序为价值理念,以信任为连接纽带,以自上而下的政治领导和自下而上的公民参与为结构特征。通过对纵向民主理论的阐释,试图说明中国民主政治发展道路的特点与不足。     

论以党内民主推进人民民主的路径选择

以党内民主推进人民民主是我国社会主义民主政治建设的一条重要途径.发展党内民主是逐步推进人民民主的必然选择,这是由中国共产党的领导核心地位决定的,是我国政治生活历史经验教训的总结.改革和完善党内制度,实行党务公开,加强党员的民主意识培育,是以党内民主推进人民民主发展的战略路径选择.     

从"党内民主"到"人民民主"——中国特色民主政治发展道路探析

党的十七届四中全会指出,"坚持以党内民主带动人民民主,以党的坚强团结保证全国各族人民的大团结",发展党内民主被赋予了更高、更重要的使命.中国共产党执政60年来,经过几代共产党人的努力探索,一条具有中国特色的民主政治发展的道路清晰地描绘了出来,这就是从"党内民主"到"人民民主"的政治现代化之路.     

发展党内民主与加快民主政治建设

民主是人类政治历史发展的必然趋势,党内民主是我国民主政治的逻辑起点和关键.坚持在民主集中制框架内发展党内民主.     

论社会主义民主政治程序建设

在以往社会主义民民政治建设的过程中，注重了党内民主的内容，忽视了民主表现的合法渠道，强调了国体民主，忽视了政体民主的程序建设，加强社会主义民主政治的程序建设，一要完善民主政治程序的立法建设；二要规范民主政治的参与渠道。     

协商民主与当代中国民主政治建设

协商民主是20世纪90年代在西方政治学界兴起的一种民主理论。协商民主理论其是反映人类社会政治发展一般规律的政治理论,应为我国的民主政治建设所借鉴。     

高中生民主素质与学校民主教育研究

本研究采用有目的抽样的方法对北京地区公立普通高中生的民主素质及其与学校民主教育之间的关系进行了问卷调查和实证研究.结果发现,北京地区公立普通高中生整体民主素养较高,但在民主知识与民主能力方面仍有欠缺.相关分析、多元回归分析和差异检验的结果表明,学校教育与高中生民主素质之间存在下列关系:学校声望与高中生民主知识掌握、民主态度取向以及民主能力之间没有显著相关;预期成就与高中生民主知识掌握、民主态度取向之间没有显著相关,但与高中生民主能力之间相关极为显著;学校教学与高中生民主知识、民主态度、民主能力之间相关极为显著;活动参与与高中生民主知识、民主态度、民主能力之间相关均极为显著.     

基层民主是社会主义民主政治的基础性工程

党的十七大报告指出,发展基层民主是人民当家作主最有效、最广泛的途径,必须作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。我们要建设社会主义民主政治,发展社会主义民主,促进社会和谐,就需要研究基层民主在社会主义民主政治建设中的基础性、重要性,探索发展基层民主的条件,努力搞好基层民主建设。     

协商民主:中国民主政治的一大特色

表决民主与协商民主是我国社会主义民主的两种重要形式,体现在整个制度体系和政治实践之中.这是中国民主政治的一大特色.是中国人民的一个伟大创造,对发展人类政治文明也是一个具有时代意义的重大贡献.     

论教育民主的特殊性

民主是一个政治概念,教育不是政治,不能简单地把政治民主运用于教育,教育民主因此也不等于政治民主。教育民主要反映政治民主的精神,但更有教育自身的特性,是教育自身特有的民主。教育民主的特殊性表现为:教育民主的目标是养成民主公民的素质,培养民主的公民;教育民主的核心是引导学生过民主的教育生活。前者要求民主"做人",后者要求民主"做事"。"做人"和"做事"是统一的,只有在民主"做事"中才能实现民主"做人";只有在民主生活中才能成为民主公民。     

以党内民主推动人民民主--政治体制改革的新思路

以党内民主推动人民民主是政治体制改革的新思路.发展党内民主对于推动政治体制改革,实现人民民主具有重要的意义.在民主制度建设、依法治国、加强党的领导与执政地位、改革和完善决策机制、深化行政管理体制改革、推动人事制度改革和有效地制约和监督权力运行等方面,都可以利用党内民主所带来的动力予以继续推进.     

民主主体建设:社会主义民主政治建设内的重中之重

民主主体通过影响民主制度最初制定，影响民主制度的具体落实，进而影响民主政治的发展程度。加强民主主体建设既是民主政治理论逻辑发展的结论，也是历史经验总结。民主主体建设是社会主义民主政治建设内的重中之重。     

邓小平民主政治思想述略

民主政治思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平在总结历史经验和教训的基础上，系统地阐释了中国特色的社会主义民主政治建设理念，包括民主政治的社会主义本质，民主政治建设的重大作用，实现民主政治的途径，为推进社会主义民主政治的发展提供了理论指南。     

协商民主是中国特色社会主义民主的重要形式

选举民主、协商民主是我国政治生活中的两大民主形式,是人民当家做主的体现.协商民主作为选举民主的重要补充,是中国特色社会主义民主的重要形式.协商民主的理论渊源是马克思主义的民主理论.作为一种民主理论,协商民主在我国政治生活中具有重要意义.完善协商民主制度是发展社会主义民主的重要路径.