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《华夏少年(简快作文 )》2007,(10)
这节信息技术课的主要内容是在画图中对图块进行复制与粘贴的操作。1.创设情境,激情引趣师:同学们,你们好!首先我给大家讲一个故事。(播放课件)在一片美丽的小树林里,生活着一群可爱的小动物。它们每天在一起嬉戏、玩耍,生活得非常快乐。可是有一天,来了一把斧头,它把茂密的树林砍伐一空,只留下光秃秃的一片。小动物们不得不伤心地离开可爱的家园。一只小鸟伤心地说:"同学们,你们能想办法帮帮我们吗?" 相似文献
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周为玲 《新语文学习(小学作文)》2006,(11)
白云的愿望是永远依偎在蓝天妈妈的怀里;小树的愿望是长得更高,能拥抱太阳;小溪的愿望是有一天能融入大海……你一定也有不少愿望吧,想一想,哪个愿望让你最兴奋,哪个愿望让你最快乐,哪个愿望让你最伤心,哪个愿望让你最迫切地想实现……于是,一个关于愿望的主题作文出现了。先来 相似文献
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我分配到一所实验幼儿园里工作半年以后,就感到这里让孩子们玩的场地实在是太少了。我自然地联想起我实习时那所幼儿园的孩子们所拥有的一片树林。那一片树林,在校园教学大楼的前面,占地面积约有三四间房基那么大。这里种有好多种树。常青的有松树、柏树,落叶的有梨树、桃树、石榴等。林间的土地上长满 相似文献
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姚雪玲 《中华活页文选(高中版)》2013,(10):58-59
"读"的对象不再只是书的专利了,它可以是大自然、人生、生活甚至人,因为"读"不仅是一种阅读的象征,它还是一种思考、感悟的载体。对于家后面那片大得撩人心魄的林子,我是从小"读"到大的。孩童时我把它当作童话。清晨的百鸟争鸣是它的序,高高大大矮矮小小的各种树木是它的标点,那些或红或绿或黄或青的叶子是它的文字,或许它的故事有点单调却永远精彩,风常有而且总带 相似文献
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牟阳 《中学生(作文版)》2005,(12)
野菊花的清香随着绵绵秋雨飘向远方,风儿吹着最后一片杨树叶在雨中摇曳,雨落在小池塘里荡起圈圈涟漪。又回想起往事, 回想起在奶奶家的那个难忘的雨天。小雨淅淅沥沥地下个不停,小屋里又闷又热……在奶奶家的村后,开满了野菊花,并且发出淡淡的香味。如果你经过那里,满眼都是野菊花,闻到的都是野菊花的清香。下雨时, 细细观察白中透黄的嫩嫩的花瓣,你会看到几颗晶莹剔透的雨珠挂在上面…… 相似文献
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家附近有片茂密而又美丽的树林 ,年深日久 ,我也记不清到底有多少树在此安家落户。美丽的山花镶嵌在树林的边沿 ,犹如美丽姑娘稍稍打扮 ,就显得更见风致。正因为如此 ,这里打小时候起就是伙伴们的乐园。每当走入它的世界 ,总会有意外的收获。清晨 ,整个树林被浓雾笼罩着 ,似实非实 ,似虚非虚 ,犹如天上寒宫。走入其中 ,给我一种心旷神怡之感 ,听着悦耳的鸟鸣声 ,欣赏着松鼠的婀娜舞姿 ,沐浴着晨林的露珠 ,我感觉自己也是树 ,享用着大自然的和谐。邀上伙伴走入它的世界 ,荡着淡淡的心绪 ,重温旧事 ,一同分享着这泌人心脾的世外桃源 ,让我陶醉… 相似文献
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侯梦娜 《少年作文辅导(中学版)》2002,(Z2)
记得牙牙学语时,我在外婆家住。外婆家门前是一个好大好大的操场,四周绿树成林,我最爱去那儿。春意盎然时,是小树林最让人陶醉的时候。我躺在绿毯似的草坪上,惬意地享受那份亲切,那份温暖。看,色彩斑斓的小蝴蝶时而抖动着翅膀,优雅地跳着华尔兹舞,时而轻轻地落在草尖上歇息。有时它还会调皮地落在我 相似文献
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武汉人吃热干面、牛肉粉都喜欢用纸碗,吃完顺手一扔。因此在武汉,每天都有超过100万个纸碗被市民"吃"掉。生产这些碗要砍掉70~150棵大树,相当于一片小树林。经记者调查,武汉繁华地段早点摊"吃"纸碗的速度惊人,一分钟可卖出十几个,即便在背街小巷 相似文献
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1.一亩树林一年可产木材4立方米;2.一亩树林一昼夜能分泌2千克杀菌素;3.一亩树林每一昼夜能吸收67千克二氧化碳,呼出49千克氧气,足够65人呼吸之用;4.一亩树林一年可吸附灰尘22吨至60吨;5.一亩树林一年可吸收有毒气体二氧化硫48千克;6.一亩有林地比一亩无林地多蓄水20吨;7.一亩防风林可保护100亩农田免受风灾,并能使每亩农田增产粮食10千克到20千克;8.一亩树林一昼夜能蒸发水分1至2吨,吸热3000万卡,能有效地调节温度和湿度;9.一亩树林的隔音作用强,人在中心几乎听不到林边汽车的声音。(四川新津县钟应平摘自《安徽老年报》)一亩树林的作用@黄… 相似文献
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我想我从来没有见过,一首有如一棵树那样美好的诗。那棵树饥饿的嘴唇,紧靠着大地涨满甜汁的双乳;那棵树终日仰望着上帝,祈祷时把长满绿叶的手臂高举。那棵树到夏天在它的卷发里,头顶着红襟知更鸟的窠巢。 相似文献
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陈月 《中小学作文教学(小学版)》2005,(12)
(校园的西北角,有片银杏树林。阳春三月,扇形的小叶子被一夜春风吹开,嫩嫩的,绿绿的,小树们披上了一层绿纱,在春雨中欢笑着。) 我们班是一个特殊的班级体——住宿班。学生由原海小、叶家小学和卞团小学组成。班主任陈老师是一个和蔼可亲的人。刚开学时,由于我们大多数同学普通话说不好,上课不敢举手发言。那时,陈总是亲切地鼓励我们大胆表现自己。渐渐地,课堂气氛活跃起来了,一个问题下来,几十只小手举起来,就像一片小树林。 相似文献