开辟境外生思想政治教育的有效途径——以侨校学生艺术团为媒介

侨校学生艺术团能有效促进境外生思想政治教育.要加强境外生思想政治教育就必须明确侨校学生艺术团的作用,加强境外生思想政治教育在侨校艺术团的融入,推动思想政治教育的发展     

侨校境外生学习现状的思考与策略探究——以华侨大学为例

境外生是作为侨校的一个特殊群体,其教育培养对学校的发展影响深远。该文通过学习现状、学习方法、作息时间、学习策略、学习效能感等方面对华侨大学境外生进行抽样调查分析。笔者认为,境外生在学习方面存在着一系列不容乐观的现状,必须加强教学管理,并不断研究新的策略来提升境外学生的学习能力,提高学习成绩。     

我院高职生思想政治教育途径研究

加强高职学生思想政治教育,全面提高高职学生综合素质,是高等职业技术教育亟待解决的问题,也是培养社会需要的高级职业技术人才的现实需要。本文在对高职生思想政治教育途径调查的基础上,客观地分析了高职院校学生思想政治工作的现状、面临的问题,提出了加强高职学生思想政治教育的对策。     

浅析思想政治教育的途径

思想政治教育的原理,是纯理论的东西;思想政治教育的方法,是应用和技术层面的东西。而在思想政治教育方法论中,思想政治教育的途径又是基础性的东西,它区别于思想政治教育的方法,也区别于思想政治教育的载体。     

以课程教育为途径拓展大学生思想政治教育问题探析

本文从精心编著思想政治理论课教材、改变传统教学及考核方式、多种途径提高思想政治理论课教师的素质、大力开设哲学人文社会科学类课程、充分发掘其他课程教师在思想政治教育中的作用等五个方面,对拓展当前大学生思想政治教育的课程教育途径的问题,进行了一些初步性的探讨.     

以多元校园文化为载体加强高职生思想政治教育

经济全球化、价值多元化的浪潮冲击着高职校园文化,形成了多元校园文化,如何在多元校园文化背景下发挥思想政治教育的作用,打造主流文化、构建高职特色文化,形成较好的思想政治教育新模式。本文从多元校园文化的界定、多元校园文化与思想政治教育的关系角度分析,初步探索以多元校园文化为载体加强高职生思想政治教育的新路径。     

浅谈高校思想政治教育途径

本文在对高校思想政治教育的途径进行了深入思考的基础上,提出了四条建议措施,希望能对高校思想政治教育工作有所帮助.     

就业视角下高职生思想政治教育问题探究

高职生在就业中存在不能正确定位、过于强调专业对口、期望不合时宜等问题,加强高职生的就业思想政治教育有利于提高学生的职业素质,有利于帮助学生合理规划职业发展,有利于形成新的就业意识,顺利实现就业。高职生就业思想政治教育应着力发挥就业指导课、辅导员、专业教师、党团组织的作用,与家庭和社会教育紧密结合。     

西方国家实施思想政治教育途径浅析——“以美国为个案”

虽然东西方国家在社会制度和意识形态方面长期存在着巨大差异,但是它们都十分重视并严格控制意识形态教育。由于社会制度、政治制度、文化传统等诸多不同,因而,在思想政治教育的实施方法和操作途径上也各具特色,本文试图在这方面谈谈自己的一些粗浅认识。     

大学生思想政治教育途径思考

大学生思想政治状况关系党和国家的前途命运,关系中华民族的伟大复兴,关系我党执政地位的巩固和国家的长治久安。因此,高校思想政治教育工作必须在继承和发扬传统的基础上努力创新,与时俱进,积极探索与新形势相适应的高校思想政治教育途径。     

境外生《中国文化概论》教学中遇到的问题及其解决途径——以华侨大学为例

《中国文化概论》课程在高校境外生的德育工作中,具有重要地位。华侨大学通过长期教学实践,较好地解决了《中国文化概论》教学中的遇到的问题,包括师质力量专门化与课程内容丰富性之间的矛盾,境内外不同教学传统给教学带来的挑战,以及境外生的内部差异给教学造成的困难等。     

以职业生涯规划为载体的思想政治教育途径分析

辅导员作为大学生的人生导师,要以人为本,把思想政治教育和职业生涯规划紧紧捆绑在一起,以大学生职业生涯规划作为切入点,通过理论教育和实践教育的有效结合,开展个性化的有针对性的思想政治教育工作,使思想政治教育工作的要求变为学生的实际行动,不断增强思想政治教育的针对性和实效性.     

思想政治教育的社会化探究

思想政治教育社会化是目前思想政治教育研究的一个重要课题。思想政治教育社会化所具有的全员化、生活化、大众化以及动态化的特点,决定了对其研究无论是更新思想政治教育理念、丰富思想政治教育内容,还是增强思想政治教育的针对性、促进思想政治教育与时俱进,都有着重要的意义。因此,我们应重视思想政治教育的社会化研究,尤其应对思想政治教育社会化的途径和方法进行模索和探究。     

大学生课外思想政治教育多元化途径探索——以湖南环境生物职业技术学院为例

大学生课外思想政治教育活动是帮助大学生培养兴趣、发展特长、提高素质的重要途径。本文着重从组织现场观摩学习、打造校园文化品牌、开展生态文明教育和创新体验式教育形式等方面,论述了大学生课外思想政治教育多元化途径问题。     

浅谈高职院校学生思想政治教育的途径与方法

本文根据高职院校学生的实际情况,系统分析了高职生的心理特点和思想素质,并切合实际地提出了高职生思想政治教育的途径与方法.     

浅谈师范生顶岗支教阶段思想政治教育的途径——以河北师范大学顶岗支教为例

顶岗支教是对师范生进行思想政治教育的新载体,利用顶岗支教的平台可以更有效地实施思想政治教育,而目前在顶岗支教中思想政治教育出现了新的问题。在顶岗支教中提出了进行思想政治教育的途径,以引导大学生树立远大的理想,帮助其树立正确的就业观、择业观、创业观和职业道德观,提高他们的就业竞争力及职业适应能力。     

论新时期思想政治教育现状及途径

新时期下,90后大学生涌入高校,高校大学生的思想政治教育面临着前所未有的新问题、新情况,这要求我们在新的历史条件下,探索思想政治教育的新的途径,改善陈旧的教育方法,发挥思想政治教育在大学德育教育中的主导地位,指出新时期高校思想政治教育的重要意义,并探索新的途径。     

“00后”高职生思想政治教育创新途径研究

自2018年以来,我国高校迎来了“00后”新一代大学生,“00后”大学生成长在美好的时代,也肩负着建设未来的重任,做好其思想政治教育工作意义重大。在文献研究以及调查研究的基础上,对“00后”高职生进行了简要的分析,并通过了解“00后”高职生思想政治教育的现状,结合高职院校思想政治教育的特点,对加强和改进“00后”高职生思想政治教育的创新路径作出了探索。     

浅谈高职生思想政治教育中的因材施教

高职院校特殊的培养目标及靠后的招生批次，决定其学生具有独特的思想状况。所以,在高职生思想政治教育中提倡因材施教尤为重要。因材施教主要体现在提高学生认识能力、化解学生抵触情绪、增强学生自我调节力三方面。     

新形势下大学生思想政治教育的途径

在新形势下,大学生思想政治教育状况已发生了很大变化,同时,也面临着巨大的挑战.因此,我们必须抓住机遇、应对挑战.明确大学生思想政治教育的目标,确立大学生思想政治教育的新策略,增强思想政治教育的实效性.