你是个有创造力的人吗

春雨绵绵,出门在外总要带把伞,你最常选用的伞面花色是以下哪一种呢? A.有大面图案的伞面 B.零碎小图案的伞面 C.几何线条的伞面 D.单一素色的伞面     

雨伞遮雨和连续介质问题(高一、高二、高三)

图1是课本上的一幅插图,它说明:大量密集的雨滴接连不断打在伞面,将对伞面形成一个持续均匀的压力,并由此得出结论:雨滴的动能越大,雨滴越密集,产生的压力就越大.图1     

小花伞

1．把一块白色胶泥捏成半圆形做伞面，在伞面边沿挖几个小口。     

伞面不漏雨水是因为浸润吗？

人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《物理》（选修3—3）第42页有这样一道题．“通过布制的伞面能看得见纱线间的缝隙,但是伞面不漏水,解释这种现象．”     

中班美工活动：彩色许愿伞

活动目标： 1.能选用不同颜色的纸条进行粘贴,用折叠的方法制作小伞,萌发对色彩的感受。 2.学会通过在伞面绘画来表达自己的心愿。     

中班美术活动:棉签水粉画——伞花朵朵开

设计意图 每当雨天,孩子们打着雨伞到幼儿园,常常聚在一起讨论自己的雨伞的颜色、图案,争论着谁的伞面最好看.看着他们兴致勃勃的样子,我不由得萌发了设计以"伞"为主题的美术活动的想法.幼儿的创作需要一定的知识和经验积累,为此,在活动开始前,我有意识地引导幼儿去观察生活中各式各样的伞,了解不同的伞的外观、种类、花样,探索伞的特性,感受伞的重要性,进而激发他们产生更多对伞的美好联想.本次美术活动我预设引导幼儿创造性地使用棉签,在伞面上进行水粉画装饰,通过对散点式和规律式伞面的创作,将排序、分类等数学知识融入美术活动中,有效地实现艺术活动与科学活动的整合.     

职业教育的2020:理想与诘问

小康社会的中国愿景 党的十六大提出了到2020年伞面建成小康社会的战略目标,要求国内生产总值比2000年翻两番,基本实现工业化.十七大报告进而提出,实现人均国内生产总值(GDP)到2020年比2000年翻两番.     

未来的高科技城市

随着科学技术的发展,用高科技建设起来的新型城市将出现在陆地、海上、空中及地下。自动控温的顶盖城市美国佛蒙特州兴建了一座闻名全球的带顶盖的城市,名叫威鲁士基。全市有居民1万余人,占地880英亩。一个庞大的顶盖架在威鲁士基市的上空,它是一个伞状拱顶,其中心距地面67米,伞的质地是泡沫有机玻璃,伞架的金属制经纬状立于地面的骨架,上面有60根均布其间的尼龙绳,串着伞面。绳之下端绕于电机上,牵制伞面,达到收放伞面的目的。当伞面撑     

可张合的瓶刷

做化学实验要用到各种试管、锥形瓶、烧杯等器皿。清洗这些器皿时,常用刷试管的刷子。然而,当用这种刷子刷锥形瓶时,就显得很不方便。这时我联想到雨伞,下雨时,可以将伞打开,伞面撑开变大;无雨时,伞面随支撑架合为一体。如果将刷子做成雨伞骨架状,不就     

中学化学教育中的德育渗透

教人要教心,育人先育德.教书育人必须并重,尤其是中行小学的教育更是如此. <中国教育改革和发展纲要>中指出:"中小学要由应试教育转向伞面提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展.     

论新形势下的教育就业市场及应对之策

随着高等教育进入大众化阶段,教帅资格证制度的伞面实施,学龄人口的逐渐减少,教育就业市场出现了新的变化.调整就业观念、加强就业指导、确立以就业为导向的高等教育改革,积极应对新形势是及时之需.     

浅析初中数学教学中的素质教育及其改革

在中小学伞面推行素质教育和教学改革,是贯彻执行教育方针和面向2l世纪最有利的教育模式,是教育领域自身发展和改革的要求.如何将素质教育融入到初中数学教学中,以及如何进行教学改革,这是每个数学教育工作者面临的重要研究课题.     

母亲是一把伞

母亲是一把伞，一把普通的伞。那密密的经纬网，是母亲对我无微不至的关怀。母亲是一把伞，一把古老的伞。伞面伸出的八个角，都会把那深深的爱辐射过来。母亲是一把伞，一把伟大的伞。当暴风雨来临时，它默默地呵护我，鼓励我走进暴风雨里，奋力拼搏。母亲啊母亲，那弯弯的伞骨，可是您被岁月压弯的腰？那饱经风霜的伞面，可是您布满皱纹的脸？那顺着伞面流下来的液体——是雨，还是您替女儿高兴而流的泪呢？母亲是一把伞@黄方方$湖南省两市镇邵东县三完小30班!422800     

丢失天堂伞的孩子

我曾经有一把天堂伞,细细的伞骨,滑滑的丝绸伞面,雨点敲击在伞面上,像一曲曲动听的歌。我曾经有一个很要好的朋友,塌鼻子,厚眼镜.画得一手好画。她把她     

新课程理念下怎样灵活、创造性地使用教材

目前,我区高中阶段已经伞面进入新课程的教学,我校在高中英语新课程的教学中认识到要适应新课程教学,实现教学目标,就必须在教学过程中灵活地、创造性地选择教学内容,对教材进行重组和整合.之所以要这样做,主要有以下两个原因.     

新课改后如何使学生乐于学习

新课改正在向纵深发展,减轻学生负担,提高教学质量,开发学生潜能,深化教育改革,促进学生素质的伞面提高,是我国当前教育教学改革的主旋律.老师只有在教学改革中注意更新观念,转变教学思想,掌握教学艺术,才能促进中学生由"苦学"向"乐学"的转变.     

在体育教学中实施素质教育的几点认识

当前学校教育正在伞面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用.如何在中学体育教学中实施素质教育,促进学生的全面发展,我将作以下几个方面的探讨.     

伞下流动风景线

多亏了一款新型互联网雨伞,今后下雨天再也不会无聊乏味了。这种高科技的雨伞使你能通过内置相机进行拍照,通过无线网络连接上传到图片共事网站Flickr.com。在两分钟之内,只要抖动手腕,你就可以在伞面屏幕上观看     

如何构建学生喜欢的高中化学课堂

课堂是教学的主阵地,把握好课堂是教师教学的保障.课堂教学足一门学问,也是一门艺术.构建高效、和谐、轻松、有激情、有活力的课堂是每位教师和学生所梦寐以求的.学生喜欢的课堂可以使学生获得更多的知识和锻炼的机会,从而大幅度提高教学效率,伞面提高学生的综合素质.     

图案教学与“ 三大构成” 教学

自有工艺美术教育以来,一直设有图案课.图案是我们培养的工艺美术设计人才必须掌握的技能.而“图案”一词.历来有不同的解释.这可以寻根到器物造型设计初期完全依靠手工生产的远古,和由远古过渡到现代化工业生产的漫长的进化过程.今天.“图案”一词广义的解释也就被“造型设计”所代替,“图案”也就只留下了“装饰纹样”的含义,成为“装饰纹样”的代名词.因此,图案课是无法包含所有器物的造型设计的.事实上绝大多工艺美术院系的图案课也都是以装饰纹样为教学内容的,而器物造型设计由各专业根据不同的材料和加工工艺而另行开设.我们在研究图案教学时,必须顺应时代潮流.给“图案”一个现实的、大众化的定义: