杭州技工学校顺利实现“三校合并”

经杭州市人民政府批准，杭州市医药技工学校、杭州市园林技工学校正式并入杭州技工学校。日前，杭州技工学校三校区全体教职工、部分离退休老干部、部分学生代表欢聚一堂，隆重庆祝三校合并暨第十八个教师节的到来。市人大、市政府、市政协、省劳动保障厅有关领导，省市有关部     

“新杭州人”有了自己的“文化家园”

<正>杭州市总工会以打造"新杭州人文化家园"为抓手,丰富外来务工人员的文化生活。"新杭州人文化家园"成为杭州工会创新和推进职工文化建设的新载体、新品牌。打造新杭州人的乐园2008年10月,杭州市总工会下发了《关于开展"新杭州人文化家园"建设行动的通知》,要求以建设职工书屋、职工学校、职工俱乐部为主要内容,以满足外来务工人员业余时间文化需求为目标,以外来务工人员集中的企业、工业园区、乡镇(街道)、社区(村)和重点工程建设     

培养形象设计人才的摇篮——浙江省杭州拱墅职高品牌专业建设驶上快车道

杭州拱墅职业高级中学位于城北美丽的古运河畔,是杭州市较早创办的省级重点职业高中。学校现为"中国美发美容名校"、"中国美发美容行业协会理事单位"、"形象设计市级示范专业和实训基地"、"浙江省中职美容美体专业课程改革项目承担学校",连续3年承办了浙江省中职学校     

杭州学军中学

正浙江省杭州学军中学创建于1956年,1978年被省政府批准为浙江省首批办好的重点中学,1995年被省教委确认为浙江省首批一级重点中学,1997年被教育部确定为全国中小学现代教育技术实验学校。杭州学军中学是首批"我心目中的杭州品牌"、北京大学首批"中学校长实名推荐制"推荐中学、清华大学首批"新百年领军计划优质生源基地"学校、浙江大学拔尖创新人才培育基地、杭州少年科学院分院、杭州市"人民满意学校"学校还是国务院侨办华文教育     

七秩芳华育匠人 弄潮逐梦谱新篇——杭州技师学院建校70周年

<正>杭州技师学院（以下简称“学院”）创办于1952年,至今已有70年办学历史。学院位于杭州桐庐,隶属于杭州市交通运输局,是一所培养高技能人才的国家重点技工学校、国家示范校、省中职名校。学院占地面积535亩,建筑面积16.65万平方米,在校生5979人。学院以汽车、飞机、轨道、机电和商务五大类专业群为特色,开设27个专业,其中汽车运用与维修等7个专业是省级示范（品牌）专业。     

勤工俭学之页

杭州市70%学校开展勤工俭学今年上半年,杭州市教育系统有70%的学校和工厂积极开展勤工俭学活动,一万四千余名学生进厂学工和接受劳动技术教育.有28所中学适应经济发展需要,面向社会开设了缝纫、电工、制图、家用电器、电子计算机、工艺美术、金工、花卉和植物栽培等十七个专业的劳动技术课.     

秉承先哲思想 铸造现代名校 杭州师范大学附属仓前实验中学

杭州师范大学附属仓前实验中学前身是创建于1958年的浙江省杭州市余杭区仓前中学,其位于国学大师章太炎的出生地——余杭区仓前街道,东与杭州师范大学仓前高教园区相邻,南与浙江省委党校、科创园等相望,地理位置优越,历史文化丰厚。2011年2月17日,随着"杭州师范大学附属余杭艺术教育集团"的成立,学校正式挂牌为杭州师范大学附属仓前实验中学,谋求在新的起点上,铸造更大的辉煌。     

“杭州市第六届中小学教师发展论坛：教师精神”举行

5月21日,“杭州市第六届中小学教师发展论坛：教师精神”举行。杭州直属学校和13个区、县（市）的50多位教师参加了论坛,杭州下沙二小的潘舸平、杭州湖墅学校的卻玲亚校长等15位教师根据自己的从教经历,从学校和教师自身两个维度谈了对教师精神内涵的理解以及教师精神的培育过程。     

课程改革撬动农村普通高中育人方式改进

育人方式变革期待农村普通高中能够有所作为.浙江省杭州市建德市严州中学抓住国家推进普通高中"双新"示范校建设这一历史机遇,凝练了以课程改革撬动农村普通高中育人方式改进的实践经验,通过"学科大融合、乡村志愿者和新劳动教育"等课程建设,优化学校课程;通过"乡村服务站、劳动实践园"的创建和"组合导师"的学教方式创新,聚焦课堂改...     

杭州技工学校成为首批国家高技能人才培训基地

据杭州市劳动保障部门统计，全市目前具有技师资格的不到４０００人，高级工在技术工人中所占的比例也很低，企业生产工艺上的高要求与技术工人低素质的矛盾日益凸现。技能人才的短缺已成为制约我市工业发展的瓶颈之一。日前，杭州市正式启动高技能人才培训工程，首先在机电类职业中开展高技能人才培养计划，并确定包括杭州技工学校在内的四家单位为首批国家高技能人才培训基地（机电项目），力争在三年内有效缓解杭州市机电类高技能人才短缺的状况。作为高技能人才培养的承担者，杭州技工学校已初步确定基地建设规划，并逐步加大这方面的投…     

全国职业教育先进单位——杭州市高级技工学校

杭州第一技师学院（杭州市高级技工学校），是国家重点技工学校、杭州市职业技术教育“十佳”学校、市级文明单位，2005年11月被评为全国职业教育先进单位。     

杭州求是教育集团

杭州求是教育集团前身为杭州市求是小学，创办于1957年，系浙江大学附属小学，是杭州市实验学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省教育科研先进集体、全国德育学验学校、全国绿色学校，是杭州市公认的“老牌名校”之一。     

封面人物简介

<正>张江英,教育管理硕士,中学政治高级教师,现任浙江省杭州第七中学党委书记、校长,浙江省政治学科带头人,杭州师范大学兼职硕士生导师。杭州市"十三五"名师名校长培养对象,杭州市第二届名师学科带头人,杭州市新课程评价小组成员,杭州市政治学科大组组长。杭州市第十二届党代表。     

寻找我的“地下铁”

浙江杭州市萧山十中简介杭州市萧山十中是区教育局直属的一所现代化高级中学。学校现有43个教学班,2241名学生,专任教师137人,学校先后被评为"全国素质教育先进单位"、"中央教科所'现代学校制度实验学校'"、"教育部'十五'重点课题'素质教育研究'实验基地"、"浙江省特级教师协会教学实验基地"、"全国中学文学社团活动示范单位"、"全国中学文学社团活动课题研究实验基地"、"西泠书画院杭州教育中心"等。萧山十中是萧山区委区政府根据"创大都市强区,建现代化萧山"的宏伟蓝图,落实科教兴区战略的阳光工程,是融示范性、标志性、花园式为一体的省级重点中学。     

教育部教育管理信息中心主任展涛调研我省中小学校管理信息化工作

正4月9日,中小学信息技术与教育教学创新应用研讨会在杭州师范大学附属中学召开,会议期间,教育部教育管理信息中心主任展涛专门对我省中小学校教育管理信息化工作进行了调研。展涛先后走访了杭州市学军小学紫金港校区、杭州市第十四中学康桥校区和杭州市源清中学,听取了各校管理信息化建设和应用情况汇报,参观了学校信息化装备和平台应用等,并就电子学籍系统建设和应用、教职工人事数     

惠普优创项目在杭州和成都开展骨干教师培训

<正>2013年8月20日至28日,惠普中国教育创新基金项目"促进教师创新运用信息通信技术促进教学的能力"暨"优创项目"骨干教师培训分别在杭州市下城区青蓝小学和成都市七中育才学校举行,杭州、成都两地的100余名中小学骨干教师参加了此次培训。     

浅谈杭州如何打造“国际会议目的地”

目前,杭州市会展经济一方面面临着中国会展业的国际化发展新机遇,另一方面又面临中国会展业温和增长的"新常态"所要求慢速增长趋势,这给杭州市如何打造"国际会议目的地"提出了新挑战。杭州要成为国际会议目的地应该从确定发展战略入手,就要通过完善顶层设计、推动会展转型升级、争创品牌效益、拓宽国际合作、加大人才队伍建设等措施来提升杭州会展影响力。     

杭州市保俶塔实验学校

杭州市保椒塔实验学校是实施九年一贯、十二年办学的实验学校,是杭州市实验学校,杭师院的附属学校,浙江省体育传统项目学校,杭州市最满意学校,浙江省外籍学生招生学校,高中部是浙江省美术特色高中。学校地处杭州市中心,坐落在美丽的西湖旅游风景区,占地4.3万平方米,建筑面积达3     

普通高中新课程实施情况的调查报告

杭州市13个县(市)所有普通高中,自2006年秋季正式步人高中课程改革。这引起了全社会的关注,教师、家长、社会都在密切关注着学校里、课堂上所发生的变化。为此,杭州市教育局高中处、杭州市教科所、杭州市教研室组成课题组于2007年3月对杭州市高中的新课程实施现状进行了调查。调查对象是杭州高级中学、余杭高级中学、萧山八中三所学校;调查的形式包括随堂听课、听学校介绍情况、教师座谈会、学生座谈会、教师学生问卷调查;参加调查的3所学校高一教师有95人、学生306人;调查的内容主要是:了解学校组织高中新课程改革的实施情况,和学校在新课程的宣传、培训等方面的具体做法。经过初步梳理,我们主要了解到了以下一些情况。     

一条文化积淀的特色之路——杭州市大关小学学校文化品牌建设的实践

杭州市拱墅区的众多在学校在文化品牌建设方面各具特色。基于特色的自下而上的建设路径、基于整体规划的自上而下的建设路径、基于资源扩张的内引外联的建设路径是杭州市拱墅区在学校文化品牌建设的实践中总结出来的三大路径。另外,拱墅区的外来创业者子女学校也注重品牌建设。 下面,我们分别从杭州市大关小学、杭州市德胜小学、杭州文澜中学、杭州市树人小学四所学校在文化品牌建设方面的实践情况来看一下拱墅区学校文化品牌建设在学校层面的具体实践。