语文教学要狠抓打基础

从今年高考语文试卷来分析,我们感到,考试成绩优良的,都是基础知识扎实和基本技能过硬,而又能够灵活运用的考生;而成绩不理想的或低下的,正是那些基础知识较差、基本技能掌握得不牢或未掌握,而思路又紊乱的考生。我们认为今年的高考,再次给中小学语文教学敲了警钟:基础、基础,基础教育非狠抓基础不可。语文课是基础教育的一个重要组成部分,中学语文教学还是应该以抓“双基教学”为主攻方向。教师要扎扎实实地教,学生要认认真真地学,不搞花架子,不搞“偏、难、玄、怪”,尽一切努力,让学生多读一些,多写一些,把他们的     

初一打基础 初二防分化 初三抓提高

在一般的完全中学里,重高中、轻初中的现象比较普遍,有的还很严重。而在苏州市六中那里,情形就大不一样。由于这个学校的领导,抓好基础教育的指导思想比较明确,初中的教育质量提高很显著。     

从起点班抓起

我们学校是一所农村中学,初中主要招收大队小学毕业生。新生的基础比较差,加之,前几年学校把主要精力放在毕业班上,忽视了起点班的工作,结果教师越教越困难,学生越读越吃力,事倍功半,处处被动。     

抓好起点班 面向大多数——上海市天津中学做好初一年级工作的经验

我区天津中学1980年招收初一新生六个班级,学生255人,入学平均考分仅为124分,共中留级生37人。一年来,由于学校领导强调抓好起点班,面向大多数,在全体教师的共同努力下,学生的思想品德有很大变化,纪律良好,各科成绩普遍提高。数学平均成绩由入学时的61.9分上升到75.6分;外语由49.4分上升到73.4分;语文由62.3分上升到70.9分。上述三科平均成绩,入学时到80分的只有2人,学年总评时优秀者上升到93人,占学生总数的36.9%。三科不及格的下降到     

谈初一年级班干部队伍建设

<正>初一年级是初中阶段的起始年级,初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心,班主任的得力助手。调动这部分同学的热情,注意培养并发挥其作用,是树立良好班级的关键。所以建立一支强有力的班干部是创建优秀班级的重中之重。     

初一（6）班的龙虎斗

66张笑脸组成了一个集体——初一（6）班。 缘分真是无所不在,竟让我与一群整天嘻嘻哈哈的男生女生相处在一起。我不禁感慨：哎,又遇上一个“疯狂”的班级!     

初一（三）班的故事

~~初一（三）班的故事@郑小岗~~     

初一（6）班的龙虎斗

66张笑脸组成了一个集体——初一（6）班。 缘分真是无所不在,竟让我与一群整天嘻嘻哈哈的男生女生相处在一起。我不禁感慨：哎,又遇上一个“疯狂”的班级!     

浅谈初一年级汉文班的管理

使初一新生尽快地适应中学生活,学会多学科的学习、学会生活、学会与人交往,是初一班主任需要探索的课题之一。班集体是学校教育的重要组成部分,班主任是班集体的组织者和指挥者,必将会对班集体的成长和发展起到重要作用。     

初一数学教学应重视学生的起点

初一是中学的起点年级.初一学生学习得好坏,对今后的学习影响甚大.因此,按照学生的起点进行教学,切实打好基础,是初一数学教学的重要课题.结合学生的起点进行教学,根据本人的教学实践,认为就要注重学生的知识基础与能力基础,以及学生的年龄特点.一、重视与小学教学的衔接初一代数的学习是建立在算术的基础上,初一学生学习代数产生某些问题常常源自算术.因此研究学生的基础,就要联系到学生在小学学习的情况.小学数学是在非负有理数范围即正整数、零和正分数(正小数)范围内研究问题的,它是初中引入有理数概念与运算的基础.但小学数学学习比较注重计算、注重结果,对初中代数所要强调的抽象思维、说理、推理和掌握知识的获得过程等     

略论中学起点班的英语教学

为搞好中学起点班的教学、我重点抓好三个方面：一是注重将学生对英语的好奇转化为好学，二是注重利用学生特点化难为易，三是注重动静结合，发挥学生的全脑功能。     

高中英语低起点班教学体会

我校八四届高三(3)班绝大部分学生来自农村,他们在初中阶段基本上只学完初中英语第三册。进入高中以后,三年中补学了初中的内容,又完成了高中阶段的英语学习任务。在八四年高考中,全班英语平均成绩为84.53分。一个英语基础很差的班级为什么能取得这样的学习成绩呢?下面谈谈我在教学中的一些做法和体会。治疗“聋(口亚)症”,突破语音关新生入学以后,我对他们的英语基础作了摸底调查,发现大部分学生对学过的单词、句子读不准或不会读,对一般课堂用语听不懂,说不出,患有不同程度的“聋哑症”;有的甚至连英语字母、国际音标、汉语拼音字母也区分不清。针对这种情况,我决定从语音教学入手,讲解国际音     

伊化不惜工本加大管理培训力度

伊化集团总公司曾于1998年4月至年底,委托内蒙古经济管理干部学院分别采取“送出去”和“请进来”方式,举办两个“工商管理培训班”,一个是选拔22名基层企业厂长、经理和后备干部,送到经管院进行脱产培训,学期为三个月;一个是由集团四大总部环节以上干部和营销、财务人员共160人组成的业务培训,学期为八个月。经过这次工商管理职业资格的预备性培训,对于改善总公司各企业领导人员及其后备人员的知识结构将起到巨大     

在初一，快速形成优良班风

树立良好的班风是初一班主任的重要任务,而班风的树立不能一蹴而就,也不是搞一次活动、谈一次话就立竿见影的,所以,班主任要拥有平和的心态,有计划、有目的、有针对性地朝着预设的班风目标积极地运作。积极向上的班风形成的过程其实就是班主任教育每一个孩子如何做人做事、纠正每一个孩子的不良习惯、不正确世界观人生观的过程。     

抓好起点 注意衔接——初一数学教学管见

由于计划生育,儿童更为珍贵,关心子女,重视教育已为当今社会和家庭所瞩目。面向全体,不丢掉一个学生,这是教师的历史责     

初一(6)班的龙凤斗

66张笑脸组成了一个集体——初一(6)班。缘分真是无所不在,竟让我与一群整天嘻嘻哈哈的男生女生相处在一起。我不禁感慨:哎,又遇上一个"疯狂"的班级!     

我是这样接初一新班的

初一新生刚刚离开小学,进入陌生的新环境,往往找不到头绪,需要很长时间才能适应新的班级。因此,我在接新班时,通过以下措施,把几十个孩子和家长们的心凝聚起来,让他们找到归属感。1.尽快建立班级家长微信群一接到新班级学生名单,我马上建立了班级家长微信群,然后挨个邀请家长为微信好友,并把他们加入微信群里。有的班主任嫌麻烦,喜欢开学后再和家长建立     

谈谈职业中学起点班人际关系的建设

形成良好的人际关系是高一年级起点班加强班集体建设的重要目标之一。本文试图从培养现代健康人格角度 ,从培养适应社会环境的综合职业能力角度分析高一年级新生在新的人文环境中对人际关系的认识、态度及可能产生的心理障碍和解决途径、方法等。一个初中毕业生升入高一级学校 ,他的人际交往环境、文化氛围、交际内容都发生了很大变化 ,正如一首流行歌曲所唱的“不忘老朋友 ,认识新朋友”。他们在学习、生活中 ,一开始在人际交往上都有特别敏感的心理特点 ,而对今后应如何形成和调整自己的人际关系 ,又有不同的认识和态度。根据以往我们多年…     

陈老师和初一(1)班的故事

陈老师——是在说我自己的故事吗?N o!这位陈老师,她是我这位陈老师的妹妹。只不过,我在大学她在中学,我们都是教师。U nderstand?今天我要给你们讲的就是关于她和她的初一(1)班的故事。陈老师出场陈老师刚做完自我介绍,就听见下面有一个小男孩用夸张的声音惊呼:“好像白雪公主哎!”然后,就有前排的小女生用手去摸老师的白色外套,也难怪,那衣服也不知是兔毛还是山羊毛,还是仿毛——总之,看起来又滑又顺,那广告怎么说的,丝一般的感觉。还有,白白的,比窗外的雪还白呢!那雪一落到地上可就变黑了。“我妈说是污染太严重了。”“又是你妈。我妈…