抓住对比 读懂课文 明白事理──《唐打虎》简析及教学建议

抓住对比读懂课文明白事理──《唐打虎》简析及教学建议江苏王丹丹《唐打虎》是一篇独立阅读课文，写的是在皖南山区一个村子的后山上，盘踞着一只老虎，伤害了不少牲口。村里的壮丁几次出动去打它，都没有成功。后来，村民请来“唐打虎”祖孙俩。这一老一少进了山，一下...     

一个父亲对儿子惩罚经历的启示

现代教育理论认为，惩罚只是一种劣性条件刺激，其效能是短时的．不能持久。受罚的孩子改正了错误并不等于他已明白事理，并不能保证他下次不会再犯。     

论说文教学中应注重审美教育

在论说文的教学中，应注重审美教育。让学生从事理的论述中去体会作者的情感美，表达的语言美．论证的形象美，思维的创造美。使学生在明白事理的同时，接受审美教育．获得精神愉悦，从而培养他们审美意识和创造美的能力。     

我是启蒙老师

人们习惯称一年级老师为孩子的启蒙老师。“启蒙”在词典里有两个义项：使初学的人得到基本的、入门的知识；开导蒙昧，使之明白事理。启蒙老师要做的不仅是教给学生基本的、入门的知识，还要开导蒙昧，使之明白事理。我任教一年级数学兼班主任，理所当然成了孩子们的启蒙老师。     

名人名言

明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人想使世界适应自己。     

像直线生存的北美岁月

失业是无奈的，绿卡是梦想的，血泪挫折是常有的，生存斗争是必需的。 这是每一个到美国寻梦的人的内心写照。为闯荡一条属于自己的路，他们像勇士—样在美国的某个角落奋斗着，有人失败，有人成功。于蓝蓝，微软总公司中层管理层中最年轻的女性．唯一的中国女孩，是一个成功的代表。[编者按]     

英语格言

人必须相信自己．这是成功的秘诀。（美国演员 卓别林·C.） 我成功是因为我有决心．从不踌躇。（法国皇帝 拿破仑·B．）     

让读贯穿教学始终

“没有‘读书’的课不算是语文课”这话不无道理。因为语文课是一种以“读”为原型发展而来的一种教学活动,它通过读书,让学生认识事物,明白事理。古人曰：书读百遍,其义自见。这就是强调了“读书”在语文课中的重要地位．种种语文教学法,     

让尊重伴着孩子成长

两天就读完了美国作家罗恩·克拉克的《优秀是教出来的》。就在教师和家长都在感叹我们的越子越来越难管教时，这本书的出现无疑是及时的。它让我们有机会向美国最优秀的教师学习如何使学生获得教养．如何培他们营造一个相互尊重，相互信任．相互支持的氛围．唤起他们的学习激情，让他们享受学习的快乐与成功。     

燃料电池的基本原理和电极反应

燃料电池最早由William Grove爵士于1839年提出．20世纪50年代Bacon做了一些先驱性的工作．之后燃料电池取得了巨大的进展．特别是用于美国的载人航天计划．这一巨大成功，以及后来航空技术商业化的政策，促进了燃料电池在航天、航空领域的发展．     

我人生中的“挑战杯”

2005年11月15日，邓中翰创造并率领中国芯片设计公司中星微电子首次成功将“星光中国芯”全面打入国际市场。在美国纳斯达克成功上市，这是中国电子信息产业首家拥有核心技术和自主知识产权的IT企业在美国上市，是中国企业在2005年原始创新、发展核心技术，走向世界的标志性动作。 这是邓中翰在清华大学关于自己成长过程的一次演讲，他在演讲中用自己亲身经历印证的人生理想、人生方法论和勇于面时挑战的精神．是非常令人敬佩的，在此向学子们推荐。[编者按]     

美国教育得失谈

美国是个教育大国。笔者曾有10年的中学教师经历，对世界各国的教育颇感兴趣。这次来美国．便想进一步了解美国的教育状况。但和几位美国的中小学老师和笔者谈起教育。总觉得他们所讲的比较空泛．反倒不如旅美华人或留学生谈得深入。究其原因，可能是他们本人或子女受过中国教育，也受过美国教育．所以能进行对比和分析。日前，笔者就“美国教育最成功的是什么”、     

模范父亲的故事

美国数字设备公司总经理奥尔森是美国大名鼎鼎的人物．曾被美国《幸福》杂志评为“美国最成功的企业家”。但是．在谈及自己的成功时．他总要提到父亲．因为父亲用行动影响了他的一生。     

中国高职到美国办分校为优质职业教育树榜样

近日．上海医药高等专科学校启动“芝加哥分校”建设项目。该项目计划2013年与美国芝加哥市立大学联盟合作招收300名美国本地高中毕业生．人读分校护理专业。这是中国高职品牌向发达国家输出优质职业教育的又一成功案例。     

读懂内容 感受人格 学习表达——义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）四年级下册《尊严》教学建议

《尊严》这篇课文讲的是美国石油大王哈默年轻时，在逃难途中．坚持以“劳动换取食物”，从而维护了自己的尊严．赢得了别人的尊重，改变了自己命运的故事。课文告诉我们：人，在任何时候，都不能放弃尊严!尊严是走向成功的“金钥匙”!文章情节并不复杂。浅显易懂，适合学生通过自主读书，读懂内容．感受人物品格，学会表达方法。     

加强道德思维训练例谈

知难行易《孙中山先生语》。这句话道出了明白事理对于行为的制约作用。《课程标准》也明确提出,思品课有对小学生“进行思想方法……”的教育的任务。因此,加强明理教学仍然是思品课不可忽视的重要环节。     

美国动画造型的民族性分析

最动人、最传神、最有生命力的艺术就是具有民族独特性的艺术，不同国度、不同肤色的艺术家通过影视作品来表达自己的情感时．总立足于艺术创作的民族性乃至民族精神的探讨，因为这是来自于创作者内心最深处的声音，根植于血液中的原动力。民族性是艺术创作的土壤。没有民族性的作品就没有自己的特色，美国动画极具美国文化特色，因而要分析美国动画成功的秘诀．就要从美国文化的根源上去理解，更要从民族性和国民性这些精神层面去探究。本文以具有代表性的影片为例说明美国文化、精神、性格在动画中的体现。     

我是启蒙老师

<正>人们习惯称一年级老师为孩子的启蒙老师。"启蒙"在词典里有两个义项:使初学的人得到基本的、入门的知识;开导蒙昧,使之明白事理。启蒙老师要做的不仅是教给学生基本的、入门的知识,还要开导蒙昧,使之明白事理。我任教一年级数学兼班主任,理所当然成了孩子们的启蒙老师。     

美国专业博士研究生培养模式探析

美国的博士生教育在借鉴和移植欧洲模式的基础上，锐意改革创新，日益成为当今国际社会公认和仿效的成功范例。美国博士生教育的基本特征之一就是培养目标的多样性和学位类型的多样性。它的博士学位大体上可以分为：1．研究性博士学位，这是一种学术性的学位，无论哪一学科获得该学位均被授予哲学博士（PHD）。2．专业性博士学位，这是一种应用型学位，主要侧重于通过高水平的专业训练，使其掌握系统扎实的专业理论知识，具有从事某种专门职业业务工作的能力。专业博士学位的出现适应了社会各领域对高层次人才的需求，20世纪以来，特别是二战以后，为响应社会需求使博士生教育更加适应实际的需要，美国的专业博士学位得到了进一步的发展。高级专业人才是美国博士生教育培养的重要组成部分。     

简说硅谷

简说硅谷硅谷，是美国的一个地名．但是，在地图上却找不到它的名字和确切位置．它是美国加利福尼亚州日金山海湾南部美国第十一大城市圣·乔思郊外一决长５０公里、宽约２０公里的狭长地带．这是美国乃至世界的微电子工业摇篮，是世界上居领导地位的技术型地带．目前，这...