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相似文献
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1.
草地上,孩子摔倒了,母亲教孩子骂“草地坏坏”;吃饭时,孩子把桌上的碗碰翻了,妈妈忙怪自己没放好;孩子漏做了数学题,让老师批评了,妈妈怨爸爸光顾了看报纸,没检查孩子功课;孩子学校春,妈妈一个晚上醒三次,怕误了唤孩子早起。西方一位儿童心理学家针对中国存在的这些现象曾说:我不能理解父母们为什么要教育他们的孩子推卸责任。一个不懂得承担责任的人是不会有任何出息的 !  我们做父母的应该懂得,从孩子呱呱坠地那天起,他就是一个独立的人。作为一个独立的人,他的成长不仅是身体和智力方面的,还有很重要的一点是人格和人…  相似文献   

2.
《家庭教育》2008,(3):37-37
广西南宁一家长来信说:我孩子11岁了,家庭作业要催促,自己房间不知道整理,连书包也乱糟糟的……我也常提醒他学习要自觉。自己的事要自己做好,要学会承担责任。可他依然老方一贴,怎么办呢?  相似文献   

3.
让学生真正承担起责任,以有责任的姿态立足于社会,成了初中教育责无旁贷的任务,可从以下几个方面进行培养:让学生认清责任的内涵;营造以责任为核心的班级文化;让学生学会认清自己的责任;公平、公正地对待学生;给予学生真诚的赞美和鼓励。  相似文献   

4.
有一次我带孩子到公园去玩,他和小伙伴在一起踢球,就把随身的背包放到一旁的长椅上。回家后,我们发现背包忘记带回来了。儿子就把责任都推到我的身上,说"都怨你不想着我的包"。我说:咱们两人都有责任。但是儿子认为自己一点儿责任都没有。生活中类似的事情还有很多,我怎么说服孩子  相似文献   

5.
儿子刚满8岁,可在他的心目中,仿佛自己已经长大了,他的主意要求我们采纳,行动需要绝对自由,就是家庭日常事务,他也总是急于出点子表态度。儿子真的长大了吗?我们决定在寒假来一次自驾车游,在这期间让他承担一定的责任,考验考验他。  相似文献   

6.
中小学是基础教育阶段,对一个人的发展是至关重要的。那么,基础教育应该帮助学生打好什么基础?基础教育的内涵是什么?我认为,基础教育要为学生的发展打好三个方面的基础:一是学生身心健康发展的基础,要增强他们体力,同时提高他们的心理品质;二是进一步学习的基础,学会学习,具有终身学习的理念和能力;三是走向社会的基础,学会与人交往、相处和承担责任。这三个方面组成了一个人的基本素质,因此,基础教育就是素质教育,以提高人的基础的、全面的素质为目的。  相似文献   

7.
中小学是基础教育阶段,对一个人的发展是至关重要的。那么,基础教育应该帮助学生打好什么基础?基础教育的内涵是什么?我认为,基础教育要为学生的发展打好三个方面的基础:一是学生身心健康发展的基础,要增强他们体力,同时提高他们的心理品质;二是进一步学习的基础,学会学习,具有终身学习的理念和能力;三是  相似文献   

8.
一个12岁的少年,在院子里踢足球时不小心把邻居家的玻璃打碎了。邻居要求按照原价赔付125美元。当时是1920年,125美元可以买125只鸡。回  相似文献   

9.
一家集团公司招聘一名主管,经过一番紧张的笔试和面试后,最后留下的有三个人。而这三个人有相同的学历,都有着较丰富的工作经验和能力,这也令主持招聘工作的人事部门难以取舍,最后只好交由公司总经理来亲自面试定夺。  相似文献   

10.
陶继新 《中华家教》2012,(11):44-45
黄思路这个名字大家也许并不陌生。13岁那年,这个小姑娘获得全国十佳少先队员称号,此后她当过电视台主持人,主演过电视连续剧。16岁那年,读高一的她获得美国哥伦比亚大学奖学金,在没有任何人帮助的情况下,独自赴美学习,现在美国生活与工作。思路从小优秀,但也有出错的时候,每逢此时,妈妈不是简单的说教,而是让事实说话,让她自  相似文献   

11.
周六逛超市。儿子跟妻子去选购玩具,我则来到食品区。这时,一个小男孩紧紧抱着一瓶桃子罐头朝不远处的妈妈跑去。我正琢磨着是否也要买一瓶时,"啪"的一声响,定睛一看,原来小男孩用力过猛撞到妈妈身上反弹回来,一紧张,罐头摔在地上,碎了。小男孩慌了,愣愣地站在原地不动。那位妈妈急忙转身,迅速查看孩子有没受伤,看见没事便舒了一口气。然后环顾四周,发现没有导购员,便拉起小男孩  相似文献   

12.
董金环 《成才之路》2011,(21):13-I0008
现在的孩子基本上是独生子女,是家庭中众多成人关怀、照顾的唯一对象,缺乏能与之分享物质和情感的兄弟姐妹,他们“唯我独享”,以自我为中心。我在我班(小小班)中做过调查统计:我班有幼儿共23人,拿到玩具自己玩,不愿给别人玩的孩子占68%;见到喜欢的玩具就要,不给就哭的孩子占26%;有争抢玩具行为的占30%;想玩但是没达到目的就伤害别人(抓人、咬人)的占21%。而表现出强烈独占欲望的孩子大都是家中的“小皇帝”“小公主”,在家被家长溺爱惯了。本文拟对这一问题,提出一些具体、可操作的办法,供幼教同行参考。  相似文献   

13.
爸爸出差一个多月,今天终于回来了。元元高兴极了,缠着爸爸要礼物。爸爸打开箱子,拿出了两个礼物盒,元元高兴地打开来看,一个娃娃和一堆替换的娃娃时装。没有等爸爸妈妈允许,元元打开了另一个,这里也是一个娃娃,一堆娃娃衣服。元元高兴地对爸爸说:“谢谢爸爸,知道我喜欢娃娃,给我带了这么多。”  相似文献   

14.
幼儿期是构建健康人格的重要时期。教师应该通过有意识的引导、教育,使幼儿逐步培养起勇敢坚强的意志品质。  相似文献   

15.
王建 《家长》2010,(6):30-32
每个人都爱自己的孩子,但为了孩子将来能更好地适应这个社会,我们应该从现在开始。从一些小事开始,让孩子学会等待。  相似文献   

16.
倾听是一种重要的学习技能、学习习惯。学生在课堂上只有认真倾听老师的话,倾听同学的发言,才能积极地参与到教学活动中,才能保证活动有效进行。要让学生明白倾听是一种学习、一种沟通、一种尊重,倾听能使我们博采众长,弥补自己考虑问题的不足,也能使我们萌发灵感,触类旁通,还能使我们养成尊重他人的好习惯。没有倾听,就不会有对自己观点的反思,就不会有对不同意见的思辨,就不会有对他人思想的接纳,  相似文献   

17.
陈凤英 《教师》2013,(29):7-7
感恩。是我们民族的优良传统。也是一个人最基本的品德修养。鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩;受人滴水之恩,当以涌泉相报。古往今来,在这片古老的土地上演绎了多少感恩的故事!但对于社会的恩惠.有些人麻木不仁.熟视无睹。认为这一切都是理所当然,丝毫没有感恩意识。从一个侧面也说明了我们的教育是不够的,同时也让我感觉到对孩子进行感恩教育迫在眉睫。  相似文献   

18.
表达训练一直以来是语文教学的一个重要话题。叶圣陶老先生曾经说过:"教材无非是个例子,我们是借助这个例子让学生学会表达。"温家宝总理到一所学校视察时,也说过:"要让孩子学会表达。"他们都道出了语文教学的真谛。  相似文献   

19.
陈庸是个读小学三年级的孩子,他在学校和家里的表现都不错。在学校,他团结同学,尊敬老师,遵守纪律,劳动也积极主动,班级里有时要抬张桌子、拎桶水什么的,他总是抢在前头;在家里,他很懂事,他孝敬长辈,家里有什么好  相似文献   

20.
感恩是中华民族的传统美德,是一种处世哲学,是一个人对自己和他人以及社会关系的正确认识;感恩也是一种责任,知恩图报,有恩必报,它不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现。  相似文献   

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