大学生创业需要"保驾护航"

据媒体报道,去年3月份,号称"武汉市大学生创业基地"的华师文化街开张,吸引了大批大学生扎堆开店.然而时隔一年,一些创业者却陷入经营困境,无钱支付今年的房租.     

大学生自主创业需要政策扶持

大学生作为未来的社会建设者,在建设创新型国家的过程中具有神圣而不可推卸的责任.在就业形势日益严峻的今天,自主创业已成为大学生解决就业问题的一条重要途径,自主创业不仅能够解决自身的就业问题,还可以为社会创造更多的就业机会.然而自主创业并不是大学生就业的首选,如何才能支持大学生自主创业,以创业带动就业,已成为国家解决大学生就业问题的一条必要途径.     

大学生创业能力培养需要创新思维

我国当前正处于社会经济结构转型的新时期,传统的以学生就业为导向的高等教育面临着越来越多的问题.开放的市场经济社会更呼唤充满生机活力的资源配置主体.文章侧重强调我国高等教育应更新教育理念,在创业教育途径寻求、平台建设、效果提升、与产业发展互动等方面加强改革,从而走出一条新路来.     

大学生需要怎样的创业指导与服务

我国创业教育的本质回归 关于大学生创业有一个很刚性的问题,就是我们怎么样给他们指导和服务。如果创业是作为一个系统工程的话,那么我想指导和服务就是一个必备的环节。我认为人才培养是高校创业指导和服务的根本。所以我提出中国的创业教育正处于一个发展的新时期,核心是将创业教育融入高校人才培养的体系中去。     

“大学生创业抵学分”需要掌声

据《北京青年报》报道,温州大学规定,学生开店创业可以抵公选课学分。对此规定,有人认为学校的做法能够帮助在校学生提前适应社会竞争,也能部分解决就业问题。也有人提出质疑,开店创业可抵学分,会不会误导学生将主要精力转向经商·更有人提出,这是不务正业。笔者倒认为,对此应该多些掌声,而不应动辄"打冷巴掌"。     

适应社会需要,加速发展大学生创业教育

我国的创业教育既有强大的社会需求推动力和强大的政策、各级政府的支持力,又有一定的经验教训,具备了加快发展的基础,有着广阔的发展前景。     

大学生需要职业指导--衡水师专大学生择业、创业问题调查报告

大学生择业、创业问题是整个社会关注的一个焦点。这一问题处理的如何 ,直接关系到高校的生存、发展和稳定。通过对衡水师专的大学生两次调查以及对河北省其他 7所院校大学生的调查我们发现 ,高校急需加强对大学生的职业指导。具体方法如下 :1.系统、深入地做好对大学生的职业道德教育和职业指导 ;2 .对大学生的职业教育和指导必须具有针对性 ;3.加大对大学生创业教育和指导的力度 ;4 .建立对大学生进行职业指导和创业教育的网络。     

大学生需要职业指导——衡水师专大学生择业、创业问题调查报告

大学生择业、创业问题是整个社会关注的一个焦点。这一问题处理的如何，直接关系到高校的生存、发展和稳定。通过对衡水师专的大学生两次调查以及对河北省其他7所院校大学生的调查我们发现，高校急需加强对大学生的职业指导。具体方法如下：1．系统、深入地做好对大学生的职业道德教育和职业指导；2．对大学生的职业教育和指导必须具有针对性；3．加大对大学生创业教育和指导的力度；4．建立对大学生进行职业指导和创业教育的网络。     

创业需要井冈山精神

与众多的海外留学同仁一样,我青年时期的大部分时间在海外度过。我在美国加州大学取得博士学位后参加工作,经过几年的努力,成为了一家高科技公司的CTO。幸运的是,在美国这段时间,我了解到很多美国成功人士的传奇,比如比尔·盖茨、乔布斯等人的传奇故事,并视他们的成就为我人生奋斗的目标和学习的榜样。在美国的所见所闻也点燃了我心中那股创业的梦想火花,而想到国内近些年来自然灾害所带来的问题频频出现,带着技术回国创     

激活创业意愿需要强化创业教育

大学生成功创业,除需要国家的激励政策和大学生的个人努力外,还需要学校提供良好的创业教育和完善的实践机制,培养他们的创业精神,提高他们的创业能力,需要社会营造“理解创业、支持创业、帮助创业”的氛围,尽快改变大学生的传统就业观念。     

创业与大学生创业心理

创业是开创人生事业的大创业概念。大学生创业心理指大学生开创未来事业所应具备的心理。大学生创业心理有其独特结构,以理想信念为核心,以意志能力为基础。因此,加强大学生创业教育和培养大学生创业心理,必须着重加强理想信念教育和意志能力的培养。     

创业与大学生创业心理

创业是开创人生事业的大创业概念.大学生创业心理指大学生开创未来事业所应具备的心理.大学生创业心理有其独特结构,以理想信念为核心,以意志能力为基础.因此,加强大学生创业教育和培养大学生创业心理,必须着重加强理想信念教育和意志能力的培养.     

大学生创业论

几千年来,中华民族以自己的伟大创业精神和伟大创造成果,为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。中华人民共和国高等教育法第五条明确规定：高等教育的任务是培养具有创业精神和实践能力的高级专门人才。所以,培养当代大学生的创业能力应当是高校培养任务中的重中之重。     

大学生创业教育管理

文章分析了大学生创业教育管理的主要特征,梳理了大学生创业教育管理的基本功能,提出大学生创业教育管理的途径：提升创业文化管理;创新创业教育管理模式;完善风险与社会责任管理。     

大学生创业调查

一批批大学生带着创业激情涌向商海,几经沉浮之后,一些人开始在"直接创业"与"先就业再创业"之间进行冷静思索     

大学生创业红宝书

★红宝书讲义 调查显示：随着就业压力的增大，今年大学毕业生具有强烈的创业愿望，有25．3％的毕业生表示有创业意愿，但真正付诸行动选择自己创业的大学生仅为2.8％。     

大学生如何创业

白手如何起家? 大学四年,得到的不仅是一张文凭,更多的应该是知识和能力的增长.作为一名大学毕业生,毕业后的选择不只是"谋职"一条路可走,同时还有考研、留学等等,但你想过创业--自己当老板吗?别以为自己两手空空,白手难以起家,其实资本就在你的脑袋里!大学毕业生,白手亦能起家!     

大学生创业三思而后行

今年毕业生的就业形势由于遭遇了金融危机显得比往年更加严峻,除就业外,为少大学应届毕业生们纷纷选择自主创业.对大学生而言,面对就业的寒冬,在金融危机的严峻考验下,与其等着就业的机会从天而降,不如自己想办法、谋出路,即便创业从一个小小的店主起步,也未尝不是一个很好的选择.     

大学生创业风险分析

在市场化过程中,大学生创业者由于某个或某些环节把握不当而造成决策失误,进而带来危机或损失,即为创业风险。其特征包括可分离性、叠加性和可控性。大学生创业风险主要来源于八个方面:项目、财务、社会资源、创业意识、环境、市场、团队和技术。大学生创业风险成因可以区分为自身原因和外部原因。大学生创业风险的防范不仅需要创业者清醒地认识各种可能的创业风险,客观地评估自己承受风险的能力,对可能面临的风险做出足够的提前认知,更需要全社会的鼓励和支持,形成合力来防范和化解风险。