阜阳地区国学教育发展途径探讨

中华文化,基于国学,国人智慧,凝于教育。20世纪末至今,我国传统文开始化逐渐恢复生机与活力,"国学"复兴思潮席卷中国大江南北。但是由于其与现代化教育本质稍有冲突,市场经济下国学教育培训机构的乱象,产生了诸多问题。此调查报告是基于对阜阳地区下辖区县为代表的国学教育市场的调研后,对国学教育发展途径进行的探讨和研究。     

深化改革、发展阜阳地区教育之管见

<正> 阜阳地区是一个地大、人口众多、经济还不十分发达的地区。面对实际,如何尽快把教育搞上去,是千百万人的共同愿望,也是发展阜阳地区经济的根本所在。有鉴于此,作者认为必须从如下几个方面着手和努力。     

阜阳地区职业技术教育的发展与思考

<正> 十年来,我区职业技术教育在各级党委、政府、教育行政部门的领导下,特别是广大职教工作者的艰辛奋斗和努力,经历了恢复、起步、发展、提高四个阶段。1981年前,我们集中力量恢复和扶植了三所比较好的农村职业技术学校,第二年,根据中央大办职业技术教育的要求,各地也先后开始起步。到1985年,职业中学出现了大发展的趋势,全区职业高中增加到44所(处),职业初中也发展到132所。从1987年以来,我们重点抓     

试论阜阳地区外贸出口战略

<正> 一、阜阳外贸出口现状和战略目标阜阳地区位于安徽西北部,地处广阔的淮北平原,总面积18,100平方公里,辖11个县、市,1110万人口,耕地一千六百多万亩。阜阳地广人多,物产丰富,交通发达,蕴藏着巨大的出口创汇潜力。     

蓬勃发展中的阜阳教育

安徽省阜阳市共有各级各类学校（不含高校）3362所,在校生167．7515万人。其中,普通高中55所,在校生13．9462万人;初中427所,在校生41．1399万人;小学2331所,在校生85．2094万人;幼儿园398所,在园幼儿14．4846万人;特教学校6所,在校生1872人：中等职业教育学校62所,在校生8．5509万人;职业技术培训机构83所,在校生4．2333万人。     

安徽教育十年

建国十年来,我省教育工作在党的领导下,随着工农业生产的不断发展,经过广大群众和全体教育工作者的共同努力,取得了巨大的成绩。这些成绩主要是:从帝国主义者手里收回了教育主权;妥善地接收了各级各类学校;改革了反动的、旧的教     

阜阳地区集资办学成绩大

阜阳地区发动群众集资,改善办学条件,取得巨大成绩。自1984年以来,全区筹集用于改善办学条件的资金达1.75亿元,改建和新建校舍12.4万多间,744万多平方米,添置课桌凳76.8万张(条),     

走过十年——信息技术教育十年的十大事件

从中共中央、国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,明确提出“在高中阶段的学校和有条件的初中、小学普及计算机操作和信息技术教育”之时算起,信息技术教育已经走过了整整十年历程。十年光阴,足以让一个蹒跚学步的孩子成长为步履稳健的少年。对于信息技术教育而言,这十年亦是见证成长的十年。正是这十年,国家层面的许多重要决策推动着信息技术教育从起步到发展壮大,乘风破浪、不断前行。为此,在本期策划的开篇,我们特别盘点了信息技术教育十年的十大事件,带着大家回顾十年历程中的十个关键时刻。     

十年风雨 十年征程——昭通市永善县教育十年综述

昭通市永善县是一个交通闭塞,财政十分困难的国家级农业贫困县。由于县贫民穷,教育基础十分薄弱。1994年底,小学适龄儿童入学率86%,完学率72.6%,初中毛入学率45.04%,青壮年文盲率28.7%,中小学危房率达36.6%。在这样一个贫困县实现“两基”目标,困难可想而知。面对困难,县委、政     

十年行动 利在千秋——四川省实施《民族地区教育发展十年行动计划》纪实

今年是我国实施西部大开发战略10周年。10年来,党和国家加强统筹,科学规划,广泛动员各方力量,实施了一系列重大工程项目,推动了西部教育跨越式发展。我国民族地区大部分处于西部地区,随着西部大开发的推进,民族地区的教育事业也取得了历史性的成就。我们从这期开始推出系列报道,回顾和呈现西部大开发10年间民族教育事业的发展历程和辉煌成就,共享西部省区市推动民族教育发展的典型经验,希望能为在继续深入推进西部大开发进程中发展民族教育提供借鉴。     

福建教育这十年

<正>9月15日,中共福建省委宣传部召开“牢记使命奋斗为民”系列主题新闻发布会省教育厅专场。省委教育工委书记,省教育厅党组书记、厅长林和平出席发布会并介绍福建“为党育人为国育才,办好人民满意教育”的有关情况。省委教育工委委员,省教育厅党组成员、副厅长（正厅长级）刘健;省委教育工委委员,省教育厅党组成员、副厅长吴伟平;省委教育工委委员,省教育厅党组成员、副厅长李绚现场回答记者提问。     

电大教育的十年

众所周知,在世界各国远距离教育发展的进程中,中国是最早开展广播电视高等教育的国家之一。50年代末、60年代初,在中国的一些中心城市创办了广播和电视大学。但在文革十年动乱中,这一新兴事业被迫中断。文革结束后,中国进入了现代化建设的历史新时期。1978年2月,中国政府决定建立面向全国的中央广播电视大学,全国28个省、自治区、直辖市同时     

黑龙江农民教育十年

<正> 党的十一届三中全会以来,我省农民教育工作认真贯彻党中央、国务院及国家教委关于“加强农民教育”与《改革和发展成人教育的决定》等一系列指示精神,切实加强领导,纳入各级政府领导日程和农村两个文明建设的总体规划,实行目标管理,坚持密切结合农村生产、生活实际,积极提高广大农民群众的文化科学素质,为发展农村经济和农民科技致富服务,工作有了突破性进展,进入了历史发展的最好时期。目前,全省已形成了县办农民中等专业学校(初等技术学校)、乡办农民技术学校、村办农民文化技术学校的农民教育三级培训网络,为我省“科技兴农”战略方针的实施作出了积极贡献。十年来,全省扫盲办学面达100％,参加学习的文盲学员占青壮年文盲总数的80％以上,累计扫除青壮年文盲136.5万(包括自然脱盲),全省文盲由1981年     

怡海教育 十年辉煌

怡海教育的十年,是从无到有,从小到大的十年,也是辛勤耕耘,一路风雨一路歌的十年。联合国教科文世界联合会副主席、中国协会主席陶西平先生曾高度赞誉:怡海教育集团是一所规模大、层次多、结构完整的基础教育学校,多年来充分发挥名校办学优势,以谒诚服务的办学宗旨、先进的教育理念、优秀的师资队伍、灵活的办学机制、不断提高教育教学质量,成为校企合作办学的成功典范。赢得了良好的社会声誉。     

未来十年中国教育

中国国家教育发展研究中心主任张大指出,信息技术革命正在打破传统教育的时空限制,对人力资源的开发将产生巨大的推动作用。作为世界上人口最多的国家,中国依靠传统的教育手段和方法是难以实现教育现代化的。而且中国现在产业结构多样化和就业结构多样化的趋势日益明显,一次性教育已经不能适应形势了。他认为,中国教育今后一个时期改革和发展趋势是：学历教育和非学历教育并重,正视教育与非正规教育相互配合,普通教育和职业教育相互沟通。他说,目前中国是世界上把终身教育正式列为教育基本法条文内容的几个国家之一中国将制定终身教…     

美国中学教育十年进展

美国中学教育十年进展江素侠１９８３年４月,美国高质量教育委员会发表了著名的报告《国家在危险中,教育改革势在必行》,从而拉开了８０年代以来美国教育改革的序幕,导致这场改革的重要原因是美国教育尤其是中小学教育质量的下降。十年过去了,这场改革运动的结果如何...     

十年教育的二律背反

我国近十年的教育是在口号与实践的二律背反中发展的。本文试图描述这种二律背反的教育行为,探讨它形成的原因,并寻求克服背反现象的途径。一十年来,无论是在党的纲领性文献里,还是党和国家领导人的讲话、报告中,都强调把教育放在突出的战略位置。然而在实践中,我国教育却在改革大潮中震颤,在商品经济的狂澜中颠簸,形成了口号与实践的二律背反。背反之一:增加教育投资决策与实际教育投资的相对减少。     

怡海教育 十年辉煌

怡海教育已经走过了十年的历程,经过风风雨雨,坎坎坷坷,越办越好,越办越强。从幼儿园、小学、初中、高中到国际教育,形成一个系列,再辅以老年教育和业余培训,成为立足北京,享誉全国,走向世界的优秀教育团队。     

见证云浮教育十年

云浮设市十年，陈仲凤当教育局长十年。记者专访他，请他见证云浮教育的发展历程——     

中国教育信息化十年

中国教育信息化发展历经十年之际,兹以其缘起开始,扫描基础、高等、职业各类教育的信息化发展之轨迹,追述其为我国电化教育(教育技术)领域的科研所带来的繁荣,评论当前我国教育信息化竞争力之态势,以启示“十二五”发展之取向。