农村职业教育的发展态势与对策探讨

要建立现代农业,逐步实现农业生产的专业化、商品化、社会化、优质化,关键在于农村劳动者素质。发展农村职业技术教育,有利于提高劳动者素质,对推进农村经济发展有着重要作用。本文分析了农村职业教育的发展态势,提出了发展农村职业教育的对策。     

劳动力素质的改善与职业技术教育中的体育

劳动者素质是影响生产力发展的一个关键因素,本文对工业现代化对劳动者生理和心理素质带来的新的要求以及体育在职业技术教育中的地位和作用作了简要的分析。笔者认为:体育不仅可以提高劳动者的一般健康水平,丰富其精神文化生活,而且还具有发展职业素质和补偿单一劳动对身体的消极影响的重要功能。因此应对职工体育理论和实践进行重新认识,建议从编制职业劳动图谱、制定适用于职业培训的体育大纲、调整在职职工体育三方面入手,把中等专业技术学校体育教学和职工体育提高到一个新的水平。     

百年大计 教育为本——对教育的思考

党的十三大报告明确提出:“百年大计,教育为本。”这不仅是教育思想上的又一次飞跃,而且是经济建设乃至整个社会主义现代化建设思想上的又一次飞跃。因为,教育不发达,劳动者素质的提高和合格人才的培养就无从谈起,这就直接影响到科技的发展,经济的振兴,社会的进步。     

为在一九九八年实现“基本扫除文盲省”目标而努力

在全国教育工作会议之后,湖北召开了全省教育工作会议,提出大力发展成人教育是加快提高劳动者素质、振兴湖北经济的必由之路。会议把成人教育和基础教育、职业技术教育、高等教育摆在了同等重要的位置。扫除文盲是成人教育的最基本教育,是成人教育的首要任务。会议指出,扫除文盲是提高全民族素质的根本要求,也是今后一个时期我省教育事业发展的“重中之重”。会议把扫除青壮年文盲的工作摆上了十分重要的位置。     

大力发展职业和成人教育

大力发展职业和成人教育,对于把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,促进社会主义现代化建设,不仅具有重要的战略意义,而且也是培养大量应用型人才和合格劳动者的根本出路。因为——1.职业和成人教育最利于培养劳动者的职业道德和爱业、敬业精神。职业和成人教育     

提升劳动力素质 促进农村经济发展

劳动力素质指的是劳动者的文化水平和技能水平,它与经济增长呈正向关系。农业经济的发展离不开农村劳动力素质的提升。提升农村劳动力素质可以从加强教育投入和强化科技培训,发展职业和成人教育以及构建信息化平台等方面实施。     

高职学生的“胆商”培养途径探索

高职教育是全面提高我国劳动者职业素质,以促进我国经济、社会发展和劳动力就业而发展起来的国家教育事业的重要组成部分,高职教育必须是职业精神与职业技能并重的教育,高职教育不仅要注重专业知识与技能的教育培养,为了使毕业生能更快适应社会与市场的需求,还要加强对受教育者"胆商"的教育培养,才能达到使受教育者的职业素质和社会适应能力全面提高,以适应不断发展的市场职业岗位群对人才的需求。     

论素质教育与教师素质

《中国教育改革和发展纲要》明确指出：实现我国现代化的根本大计就在于必须把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动素质的轨道上来。邓小平曾经多次指出：“我们国家国力强弱，经济发展后劲的大小越来越取决于劳动者的素质。”劳动者的素质，对社会生产力的发展及经济关系的变更起着举足轻重的作用。经济越发展对劳动者素质的要求也越来越高，劳动者素质如何，[第一段]     

师范院校小学教育专业课程现状与展望

<正>师范教育我国由来已久。自南洋公学创办师范学院以来,到上个世纪末,我国的中小学教师一直由中等师范院校来培养。但多年的实践经验表明,中等师范学校并不是以培养高级专门人才为主要任务的。中等师范院校培养的小学教师,只能使他们的教学水平处于中等的教育层次。因为中等师范院校的课程设置里面基本知识、基础理论及现代教育技能的欠缺直接影响到学生素质的整体提高。也影响到社会对小学教师专业性的认可。20世纪80年代之后,随着我国经济和社会文化的发展,培     

世界职业教育的发展及其启示

1999年4月26日至4月30日,联合国教科文组织在汉城召开第二届世界技术与职业教育大会,许多文件和主要发言中提到了世界职业教育观念的变化。这次大会认为:第一,职业教育应该是所有国家发展日程的一个重要构成部分;第二,必须重视教育、培训和就业政策的紧密联系;第三,职业教育不应该仅仅由“需求驱动”,也应该由“发展需要”驱动,职业教育应该是人的整体教育的一个组成部分,应该为全民提供终身学习机会。从中我们可以看到职业教育已从原来设立时只进行狭隘的职业技术培训、为企业输送急需的技术工人或初级技术人员发展为人的整体教育的一部分,为提高全民的综合素质做贡献。具体来说,职业教育主要有以下这几方面的重大变化:     

可持续发展与职业教育——谈职业学校学生环境意识培养

可持续发展是人类未来长期的发展战略。职业学校全面开展环境教育,培养环保意识,树立人、自然与环境和谐发展思想,形成可持续发展的价值观、道德观,是提高劳动者职业综合素质的必然要求。     

"心教"治心病--谈心理疏导与学生转化

江泽民主席在《关于教育问题的谈话》中指出 :“正确引导和帮助青少年学生健康成长 ,使他们能够德、智、体、美全面发展 ,是一个关系我国教育发展方向的重大问题。”中学教育是基础教育 ,是一项提高全民素质的教育 ,是面向未来的教育。它肩负着双重任务 :一是为高一级学校输送德才兼备的新生 ;二是为未来的经济建设和社会发展培养素质优良的劳动后备大军。后者的任务光荣而艰巨 ,直接关系就业劳动者的素质。在教育改革不断深化过程中应运而生的“素质教育” ,是“为人的一生打基础”的教育 ,强调的就是面向全体学生、全面提高学生的思想品德…     

抓住三个环节深化素质教育

教育质量的全面提高,取决于素质教育的全面、持久、深入的开展.一个国家繁荣和强盛只有使全民素质得到提高,才能更有力地促进经济和社会的全面进步,全面发展.     

依托巴音学院等培训基地 大力推进职业培训

2006年1月12日,巴音郭楞蒙古自治州召开劳动、社会保障工作会议,巴代州长出席会议并作了重要讲话。巴代州长指出,巴州的经济、社会发展必须大力提高劳动者素质,要依托巴音郭楞职业技术学院、红旗技校     

谈基础教育

基础教育就是本着全面贯彻教育方针,提高劳动者素质的教育,它包括中小学教育、幼儿教育、盲、聋、哑中小学教育、弱智教育及其他对少年儿童实施一定程度科学文化技术的教育.党的十一届三中全会关于经济体制改革的决定,为我国社会生产力的大发展,为我国社会主义物     

浅析现代教育技术与素质教育

教育改革必须以教育观念的转变为先导,而教育改革的目的是提高全民素质。素质教育要求建构新型教学模式,新型教学模式的创建可借助于现代教育技术。通过有效的教学设计,可使现代教育技术的优势得以充分发挥,建立行之有效的教学模式,推进素质教育的实现。     

十年耕耘 桃李芳菲——苏州职业大学成人教育简介

苏州是我国经济发达的地区之一。当前苏州工业园区与苏州高新技术开发区东西遥相呼应,形成“一体两翼”的发展态势,不仅人才需求面广量大,而且对劳动者的素质提出了更高的要求,为成教事业提供了良好的发展机遇。十年来,我校以全日制教育为依托,牢固树立为地方经济建设和社会发展     

试论我国高等职业学校体育教育发展模式

我国高等职业教育自改革开放20年，由于社会的发展，科技的进步，各类职业教育院校已有了较大的发展，特别是2000年10月11日，中国共产党第十五届中央委员会第五次全体会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》第九部分中明确提出要“积极发展各职业教育和培训”，由此可见，高等职业教育是我国高等教育中的重要组成部分，它培养的是同21世纪社会主义现代化建设要求相适应的具备综合职业能力和全面素质的，直接在生产，建设，服务和管理第一线工作的应用型人才，对提高广大劳动素质，提高社会劳动生产力，推动经济，科技和社会发展起着重要的作用；因此，积极探索适应具有中国特色的我国高等职业教育的发展模式，已显得十分重要，本就体育教育如何适应我国高等职业院校自身特点并体现以健身和终身教育为方向，树立“健康第一”的指导思想，提出了体育课程体系的新构想，以 抛砖引玉。     

也谈教育对经济增长的作用

本文从教育与劳动者素质、教育对人口和劳动力资源的影响、教育与消费、教育与产业结构等方面说明教育对经济增长具有突出作用,还分析了教育促进经济增长的特殊途径。     

中国教育学会教学仪器设备研究会成立

中国教育学会教学仪器设备研究会成立大会于1989年12月2日至4日在京召开,出席代表67人。中国教育学会常务副会长张健、国家教委条件装备司司长蒋景华、中国教育学会副秘书长董树森等同志到会祝贺并讲了话。他们在讲话中联系国际、国内的政治、经济发展形势,强调教育,尤其是基础教育和职业技术教育在发展国民经济中的重要作用。指出教学仪器设备对开发智力,提高全民素质具有极其重要的作用。因此,教学仪器设备的研究要从提高人的科学实验素质着眼,要与课堂教